随着经济增长的稳定,孟加拉国的投资与GDP比率已从2018-19财年增长到32%(U元为96亿美元),从2009 - 10年度的26%(U $ 260亿澳元)增长。但是,该国的外国直接投资在2019年仅占3%。§地方和全球倡议:来自三星,华为和小米等全球巨头的技术基础设施和网络增强服务,国家笔记本电脑议会和移动制造工厂,推动了孟加拉国行业的增长。来自当地先驱沃尔顿,Aamra和Datasoft的显着计划包括智能手机制造和组装,开发世界一流的物联网设备。§技术初创公司吸引了外国直接投资:孟加拉国企业家生态系统处于一个拐点处,超过了超过2亿澳元的国际投资,来自大型公司投资者和风险投资者,在过去四年中投资于金融科技,物流和流动性等行业。§政府倡议建设能力和促进投资:在去年接受培训的70,000多名专业人员,中级和高级管理层。多个专用空间从50,000平方英尺到62,000平方英尺不等,以用于软件公园和大学中的孵化和培训计划。此外,税收,进口税和增值税的豁免正在吸引开发商及IT&ITES公司的投资。§大型劳动力和价格吸引力是增长的主要驱动力:目前,该国的就业目前为77亿,在服装领域超过5MN。尽管中国的劳动工资已经上升,但孟加拉国仍利用较低的工资率。此外,孟加拉国的同行中最便宜的工业电价
2。术语和条件:(i)在检查中的wlrile参与。(ii)'l'Hey Will will paflicipatc in sigtrittg conlrol poirrt,闭幕Qlrality Plan ARRD签署了rcaclirrcss lirr tnanfucfuct tnanfarfucting thc l thc l thc l thc l thc l thc l thc l thc l thc s s an a incl qrrality as thc shcct lol agrcenrelt and assrigral and asl and asl and and and and and and and and an usrig and us usInspection,接受接受检查。(iii)他们在任何城市ir rrrssian中rvill pcrlornr [分配的timc t6 t6 tirne正式bv孟加拉国Atornic Linergy comrnession。(iv)'[HE Team L,Cadcl RVILL TAKC NECCSALV STCPS LOR QUALITV检查,所有Learby ntanlrfhcting工厂都基于检查办公室RCGION。(u)他们将在当地的CurrCNCV中提取他们的薪水和津贴。没有零件O1。应在外国clrrrry中绘制。(vi)他们将在租赁房屋安排liorn的建筑中进行编码。在i {ussian lrederalion ard ard ard rreopplrr核电站的项目外,除了covid-19的covid-nrclud-tmvel成本('Anderric)根据俄罗斯规则/规定,根据俄罗斯规则/规定,根据票房的成本,所有其他费用都在covid-bellirc上获得了TMVEL成本。规则,前往邻国进行扩展的oi'visa将由“ Rooppur nuclcar Power plani'-project的构造”来承担。存在。(vii)fhey将为russiarr l leavc dhaka:cdcration:cdcration on 24 arrglrst,2020 or.o1 a ablebv dale a1d rvill离开ltlrssian lr'cder'cder'cdertation ib'ilhaka ib'ilhaka in 23 decerrrbei。2010.r l ncarlrr datc。
鱼类检查和质量控制系统起着确定和控制鱼类产品质量的重要作用。本课程旨在提供有关鱼类和鱼类产品的质量控制,鱼类检查和质量控制的规则和法规,鱼类孵化场和苗圃中的HACCP管理,鱼类和虾的收获后管理,保存和运输系统。该课程旨在使学生在各种冷冻食品中获得有关HACCP和可追溯性管理的能力和动手技能。此外,学生将能够了解食品安全和废物管理,关于鱼类检查和质量控制的检查系统。学习成果(理论)
主管摘要与北部的喜马拉雅山脉和南部的孟加拉湾,孟加拉国坐在世界上最大,人口最多的三角洲之一,贾穆纳(Jamuna),帕德玛(Padma)和梅格纳·里弗斯(Meghna Rivers)汇聚在一起。孟加拉国的地理和低洼的三角洲地形使其特别容易受到气候变化的影响,在最容易受到气候破坏的国家列表中排名很高。孟加拉国数十年来一直处于气候变化的前线,反复面对热浪,热带气旋,洪水和干旱。在2000年至2019年之间,孟加拉国经历了185次极端天气事件,使其成为气候变化的第七最脆弱的国家。1在2023年6月,在长时间的热浪中,温度超过40°C。2个热带气旋已经撕裂了沿海社区,每年平均成本占国内生产总值(GDP)0.7%。4
参考条款(TOR)包括经验等。(1)对巴林德区和海尔地区过去干预措施的影响评估以及(2)在环境部(www.doe.gov.bd)网站的详细信息中,可在barind道和海尔地区的视频纪录片开发中获得。采购实体详细信息16。官方邀请EOI的名称:Akm Rafiqul Islam 17。官方邀请EOI的指定:EBA项目项目总监18。官方邀请EOI的地址:环境部1楼,房间:209,Poribesh Bhaban Old Building E/16 Agargaon行政区Sher-E-Bangla Nagar,Dhaka-1207 19。官方邀请EOI的联系方式:电话:02-589962184,电子邮件:rafiqulislam@doe.gov.bd.bd 20。EOI提交的地点:EBA项目,环境部1楼1楼,房间:209,Poribesh Bhaban Old Building E/16 Agargaon行政区Sher-e-e-Bangla Nagar,Dhaka-1207 21。 采购实体保留接受或拒绝所有EOIS的权利。EOI提交的地点:EBA项目,环境部1楼1楼,房间:209,Poribesh Bhaban Old Building E/16 Agargaon行政区Sher-e-e-Bangla Nagar,Dhaka-1207 21。采购实体保留接受或拒绝所有EOIS的权利。
本报告基于一项整合列表和定性数据的全面调查,探讨了公众对改革孟加拉国公共管理系统的看法和建议。发现的发现强调了公众对现有系统的不满,因为超过80%的受访者认为公共行政系统不是对人友好的。同样,大约85%的参与者强调了进行广泛改革的必要性。此外,大约70%的呼应认为过去15年中缺乏公正性。透明度和问责制是改革的首要任务,其中96%的重点强调了。其中,责任制(48%)和消除腐败(32%)被确定为需要立即关注的最关键领域。
世界正在经历第四次工业革命 (4IR) 阶段。它正在改变各个行业的工作和服务性质。技术也在孟加拉国的发展中发挥着关键作用。然而,技术在取代工人方面扰乱了劳动力市场。许多行业已经经历了这种现象。尽管信息技术 (IT) 服务业在全球范围内取得了巨大进步并优化了工作方式,但该行业并未免受挑战。日益严峻的挑战包括经济不确定性、数据隐私和安全问题、技能不匹配、立法影响、市场分散、劳动力保留策略、人员流动、薪酬上涨和技术基础设施等。
图 20:按燃料类型划分的发电量 ...................................................................................................... 38 图 21:2022-23 年发电能力(技术方面),单位:MW ........................................................ 38 图 22:孟加拉国历史净发电量(GWh) ............................................................................. 39 图 23:按燃料类型划分的发电量(2022-23 年) ............................................................................. 40 图 24:按行业划分的电力消耗模式 (2022-23 年) ............................................................................. 40 图 16:孟加拉国印度输电厂,Bheramara(库斯蒂亚) ............................................................. 41 图 26:传统生物质电厂和 ILRRC(Jashore)运营 ............................................................. 43 图 27:孟加拉国的生物质潜力(2012-13 年) ............................................................................. 46 图 29:朗布尔县的太阳能水泵系统 ...................................................................................................... 47 图 21:科克斯巴扎尔库图卜迪亚的风车 ........................................................................................................ 49 图 31:IEPMP 三种方案比较 ...................................................................................................... 55 图 32:一次能源供应 ............................................................................................................................. 55 图 33:HCU 的一次能源供应预测 ............................................................................................. 57 图 34:天然气需求展望 ...................................................................................................................... 59 图 35:天然气需求展望 ...................................................................................................................... 59 图 36:国内天然气产量预测 ........................................................................................................ 60 图 37:天然气供应平衡展望 ........................................................................................................ 60 图 38:石油需求展望 ........................................................................................................................ 61 图 39:煤炭需求展望 ........................................................................................................................ 62 图 40:各情景下煤炭生产前景 ...................................................................................................... 62 图 41:各情景下煤炭生产前景 .............................................................................................. 63 图 42:按来源划分的能源相关二氧化碳排放 .............................................................................. 64 图 43:能源领域氨的生产和利用路线 ................................................................................69 图 44:CCUS(来源:IEA)............................................................................................................. 75 图 45:碳捕获、利用和储存总体示意图 .............................................................................. 75
(i) 在接受调查的 1,253 名教师中,绝大多数表示对在教学实践中采用人工智能 (AI) 工具有浓厚兴趣,并认识到人工智能在提高教育成果方面的潜力。 (ii) 许多教师表示,他们愿意将人工智能用于制定评估问题、备课和准备教材等任务。他们承认人工智能有潜力提高这些活动的效率,甚至激发创造力。 (iii) 尽管教师对人工智能持开放态度,但他们对将其用于需要人际互动的任务持谨慎态度,例如与家长沟通和与学生互动。他们认识到教育中的这些个人、人性化元素是他们的基本职责之一。 (iv) 人工智能培训明显增强了教师的信心,并对人工智能产生了更积极的看法。接受过培训的教师表现出更愿意将人工智能融入教学中,这表明持续的能力建设和支持对于成功采用人工智能非常重要。 (v) 调查还确定了将人工智能引入学校的几个关键挑战,包括基础设施有限(例如,不可靠的互联网连接和电源)、培训不足以及对学生在线安全的担忧。 (vi) 教师们推荐了一些解决方案,包括需要全面的培训计划、投资足够的基础设施、以当地语言(孟加拉语)开发人工智能工具,以及确保人工智能工具与孟加拉国的文化相关。
孟加拉国(2022 年人口为 1.65 亿)在过去几十年中在所有社会经济指标方面都取得了巨大进步。2019 年,孟加拉国的 GDP 增长率为 7.9%,在疫情期间,该国的经济增长高于其他同类国家。受疫情影响,2020 年的 GDP 增长率为 3.4%,而印度、尼泊尔和不丹等同类国家的 GDP 增长率分别为 -6.6%、-2.4% 和 -10%。这一令人鼓舞的增长形势是经济活动活跃、出口强劲和海外汇款强劲推动的强劲国内需求的结果。此外,各种基础设施开发项目的引入和出口加工区的发展也是增长的驱动力。
