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World File Search System学业成绩
尼日利亚大学本科生脑衰综合征的患病率及其与兴奋剂使用和社会经济人口统计特征的相关性。cdr
背景：脑疲劳综合征 (BFS) 是一种文化相关综合征，以认知和躯体症状为特征，在非洲学生中很常见。本研究旨在确定尼日利亚大学生中 BFS 的患病率并研究其相关因素。方法：对尼日利亚西北部一所大学的本科生进行了横断面调查。该研究使用自填问卷收集社会人口特征、兴奋剂使用、学习课程和学业成绩的数据。使用标准化诊断标准评估 BFS 的存在。结果：该研究共包括 625 名处于青年期的参与者。发现尼日利亚大学生中 BFS 的患病率为 62.7%。受影响的学生大多数为 20-30 岁、男性，来自豪萨族。兴奋剂使用与 BFS 之间没有显著关联。然而，学习课程与 BFS 的发生之间存在显著关系。学业成绩 (CGPA) 与 BFS 呈弱负相关。其他社会人口因素，如年龄、性别、种族、关系状况、出生位置、家庭类型和家庭收入，均无法预测 BFS 的发生。结论：高患病率凸显了关注该人群心理健康问题的必要性。结果强调了在研究 BFS 时考虑学习课程和学业成绩的重要性。有必要进行进一步研究，以探索潜在机制并为受 BFS 影响的学生制定有效的干预措施。
Yeonuk Kim，博士学位
杰出学位论文奖（Dean奖）。农业与生命科学学院，SNU [2017]大奖（由文化，体育和旅游业部长奖）。 一场农村旅游业的论文大赛[2017]大奖（SNU总裁奖）。 SNU本科研究计划，SNU [2015]常绿奖学金。 SNU Evergreen奖学金基金会[2015]农业工程奖学金。 SNU农业工程协会[2014 - 2015]基于优点的奖学金（优越的学业成绩奖学金）。 SNU [2011，2014 - 2015]国家科学与工程奖学金。 韩国学生援助基金会[2009]农业与生命科学学院，SNU [2017]大奖（由文化，体育和旅游业部长奖）。一场农村旅游业的论文大赛[2017]大奖（SNU总裁奖）。SNU本科研究计划，SNU [2015]常绿奖学金。 SNU Evergreen奖学金基金会[2015]农业工程奖学金。 SNU农业工程协会[2014 - 2015]基于优点的奖学金（优越的学业成绩奖学金）。 SNU [2011，2014 - 2015]国家科学与工程奖学金。 韩国学生援助基金会[2009]SNU本科研究计划，SNU [2015]常绿奖学金。SNU Evergreen奖学金基金会[2015]农业工程奖学金。SNU农业工程协会[2014 - 2015]基于优点的奖学金（优越的学业成绩奖学金）。SNU [2011，2014 - 2015]国家科学与工程奖学金。 韩国学生援助基金会[2009]SNU [2011，2014 - 2015]国家科学与工程奖学金。韩国学生援助基金会[2009]
收稿日期：2024 年 3 月 21 日 / 接受日期：2024 年 7 月 18 日 / 发表日期：2024 年 11 月 5 日 营养健康及其对学生学业成绩的影响
收讫日期：2024 年 3 月 21 日/接受日期：2024 年 7 月 18 日/发表日期：2024 年 11 月 5 日 营养健康及其对学生学业成绩的影响 Falastine Hamdan 1 Fatima Al-Jarrah 2 1 助理教授，Al Balqa 应用大学，As-Salt，约旦 2 Instructure，Irbid 大学学院，Al-Balqa 应用大学，As-Salt，约旦 DOI：https://doi.org/10.36941/jesr-2024-0185 摘要 简介：健康饮食、定期锻炼、充足睡眠、控制压力、不吸毒、依靠朋友和家人以及减少屏幕时间都被证明是长期健康和幸福的预测因素。适当的营养对儿童成长发育的重要性怎么估计也不为过。青少年期和成年早期的饮食变化对以后的健康和幸福有着深远的影响。研究的问题和目的两位研究人员分别研究了学业成绩和学生营养不良。这项研究的作者希望阐明不良饮食如何影响学业成绩、身体健康、注意力集中能力和食物选择。研究方法。为了得出他们的研究结果，研究人员进行了几项测试。第一步是确定孩子的身高和体重。将向父母发放一份关于他们家庭饮食习惯以及营养不良患病率的问卷。最后，将进行学生注意力测试。值得注意的是，样本是从安曼政府资助的师范学校 Wadi Al-Seer 的 105 名三年级和四年级儿童中随机抽取的。结果。研究人员使用 SPSS 进行统计分析以及描述性统计（比率和频率），得出以下结论：学业成绩低下与营养不良密切相关。学生营养不良的程度与他们的饮食习惯密切相关。对营养良好和营养不良的学生进行统计比较发现，前者的身体素质较弱。注意力不集中的学生和吃得少的学生之间存在统计学上的显著差异。结论。如果父母真正关心孩子的健康，他们会为孩子提供健康、均衡的膳食。作为父母和教育工作者，我们有责任帮助我们的孩子了解健康饮食的价值，以及它如何帮助他们在一生中充分发挥潜力。如果学生想要成功，就必须吃得好。学校必须教育学生和他们的家人健康饮食的重要性。关键词：营养不良、营养不良形式、饮食习惯、饮食习惯形式、学业成绩、注意力集中能力、卡路里、身体质量指数、体重和身高 1. 简介 人类营养是生命延续的最重要元素。人类与食物的关系是，身体需要适当的食物才能有效地发挥其生命功能，
肯尼亚小学生吸毒和滥用药物状况政策简报
调查还显示，药物和物质滥用与留级和学业成绩下降有显著关联。数据还显示，使用至少一种药物或物质滥用的学生留级的可能性高出 18%。这项研究还发现，物质滥用与学业成绩下降 6.4% 有关。此外，这项研究还试图确定肯尼亚小学生药物和物质滥用的风险因素。研究结果显示，如果家庭中一方或双方父母/监护人使用药物或物质滥用，学生更有可能使用药物或物质滥用；如果学生知道朋友或同学使用药物或物质滥用，学生更有可能使用药物或物质滥用；如果学生陪同父母参加提供酒精或任何药物的活动，学生更有可能使用药物或物质滥用；如果学生报告说家里有酒精，学生更有可能使用药物或物质滥用。
收到日期 2024 年 2 月 16 日 接受日期：2024 年 7 月 18 日 发布日期：2024 年 7 月 28 日 摘要 生活各个方面的技术进步导致人工智能融入教育实践。学生对人工智能辅助工具的使用在学术环境中变得更加重要，这形成了一系列积极和消极的观点。本研究探讨了人工智能辅助工具对学生整体个人和学业成绩的影响。因此，这篇文章具有重要意义，因为它评估了摩洛哥高中生如何使用人工智能辅助工具来解决他们的家庭作业。这项研究试图回答这些学生在多大程度上依赖这些工具，并研究教师对人工智能给课堂带来的这些不断变化的影响的态度和担忧。为了实现研究目标，我们采用了混合方法，同时采用了定量和定性方法。因此，研究结果表明，学生严重依赖人工智能来完成日常家庭作业任务，这阻碍了他们的学习过程和技能习得。这些发现为政策制定者、家长、教育工作者和学习者提供了一些建议，让他们意识到过度使用人工智能辅助工具对学生学习成果的不利影响。关键词：学业成绩、人工智能、
收到日期 2024 年 2 月 16 日 接受日期：2024 年 7 月 18 日 发表日期：2024 年 7 月 28 日 摘要 生活各个方面的技术进步导致人工智能融入教育实践。学生对人工智能辅助工具的使用在学术环境中变得更加重要，这形成了一系列积极和消极的观点。本研究探讨了人工智能辅助工具对学生整体个人和学业成绩的影响。因此，这篇文章意义重大，因为它评估了摩洛哥高中生如何使用人工智能辅助工具来解决他们的家庭作业。该研究试图回答这些学生在多大程度上依赖这些工具，并研究教师对人工智能给课堂带来的这些不断变化的影响的态度和担忧。本研究采用混合方法实现研究目标，同时采用定量和定性方法。因此，研究结果表明，学生严重依赖人工智能来完成日常家庭作业任务，这阻碍了他们的学习过程和技能习得。这些研究结果为政策制定者、家长、教育工作者和学习者提供了几项建议，要求他们意识到过度使用人工智能辅助工具对学生学习成果的不利影响。关键词：学业成绩、人工智能、辅助工具、过度依赖、高中生、家庭作业、个人发展 引用为：Tamimi, J., Addichane, F., & Madani, S. A.(2024).评估人工智能家庭作业辅助工具对高中生学业成绩和个人发展的影响。阿拉伯世界英语杂志 (AWEJ) CALL 特刊 (10)。36-42。 https://dx.doi.org/10.24093/awej/call10.3
中学学习课程
在年度在线选课期之前和期间，我们邀请家长参加课程规划之夜和学生规划会议，与孩子的学校辅导员一起参加。学生和家长应仔细考虑文凭要求、学业成绩、教育、职业和个人目标、教师/辅导员推荐、技能和兴趣。通过深思熟虑的课程选择，学生应该能够追求教育和职业目标。年度在线选课期结束后，学生需要等到下一个开放的退课/加课期才能申请更改。特定的时间安排情况可能会阻止更改请求完成。因此，在在线选课期间，务必谨慎选择课程，学生应打算完成所有选定的课程。我们鼓励家长联系学生的学校辅导员、学生进步教练和/或老师，讨论教育和职业目标、课程选择和学生学业成绩。学校辅导员是您个人学生规划的最终合作伙伴。
2021 - 2022 MSM 选修课目录
1. 学生必须在各自机构的四年级时取得良好的学业成绩，并完成所有必需的三年级临床实习。内科、儿科、外科、妇产科和外科。2. 学生必须提供一封信，说明他/她学业成绩良好，在选修课时将是四年级学生，已完成免疫接种要求，成功完成 HIPPA 和 OSHA 培训，健康保险和医疗事故保险覆盖。3. 学生必须提供最近的免疫接种记录副本。4. 学生必须提供最近的犯罪背景报告副本。5. 学生必须提供最近的药物检查报告副本。6. 每名学生每年最多可选修一门课程。在收到随附的完整申请表和良好学业成绩证明之前，不会分配访问学生，并且不会早于 6 月 1 日。所有选修课的日期均基于莫尔豪斯医学院四年级的时间表。 7. 访问学生从其所在机构获得学分。由于他们不被视为莫尔豪斯医学院的入学学生，莫尔豪斯医学院不会为选修学生颁发成绩单。表现评估将应要求发送给学生所在学校的注册主任。评估表应附在申请表中。8. 访问学生不收取任何费用。9. 莫尔豪斯医学院不为访问学生提供学生健康或责任保险。任何访问学生都必须提供健康保险和责任保险的书面证明（提供副本）。10. 不提供住宿。11. 可用的选修位置按先到先得的原则分配。