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1 DR K.SHYAMALA 副教授 PG & 研究...
DR K.SHYAMALA 副教授 研究生与研究 计算机科学系 安贝德卡尔博士政府艺术学院 印度泰米尔纳德邦钦奈 600 039 电子邮箱：shyamalakannan2000@gmail.com 个人信息 姓名：Dr K.Shyamala 职称：计算机科学副教授 社会工作系 (I/C) 主任 学历：理学硕士、哲学硕士、博士、工商管理硕士 工作经历
项目编号：IITM/NMHS-MOEF/VD/499日期
简历可能具有个人详细信息，学历，研究经验，出版物，名称，隶属关系和手机号码，以及两个裁判的姓名和电子邮件地址。IIT Mandi保留从那些令人满意的广告资格和项目邮政的要求中找到更高标准的合格候选人的权利。入围候选人的名称将在网站上显示，或者与离线/在线面试详细信息一起单独通信。
我们可以从营销人员那里学到什么？关于商业模型研究的营销文献的文献计量分析
我们可以从营销人员那里阅读什么？对商业模型研究的营销学历分析RaphaëlMaucuer，Essca管理学院55 Quai Le Gallo，92100，法国Boulogne-Billancourt，法国Boulogne-Billancourt，raphael.maucuer@essca.sesca.maucuer@essca.fr +33 6 58 24 82 76（通讯作者）Alexandie Renaud，Em normandie 64 Ranelagh, 75016 Paris, France, arenaud@em-normandie.fr Sébastien Ronteau, Audencia Business School 8 route de la Jonelière, 44312 nantes, sronteau@audencia.com Laurent Muzellec, Trinity Business School Luce Hall, Pears St, Dublin 2, D02 H308, Ireland, laurent.mzellec@tcd.ie对商业模型研究的营销学历分析RaphaëlMaucuer，Essca管理学院55 Quai Le Gallo，92100，法国Boulogne-Billancourt，法国Boulogne-Billancourt，raphael.maucuer@essca.sesca.maucuer@essca.fr +33 6 58 24 82 76（通讯作者）Alexandie Renaud，Em normandie 64 Ranelagh, 75016 Paris, France, arenaud@em-normandie.fr Sébastien Ronteau, Audencia Business School 8 route de la Jonelière, 44312 nantes, sronteau@audencia.com Laurent Muzellec, Trinity Business School Luce Hall, Pears St, Dublin 2, D02 H308, Ireland, laurent.mzellec@tcd.ie
建议引用：Çayak，S.（2024）。调查教师对人工智能的态度与人工智能素养之间的关系。教育技术与在线学习杂志，7（4），367-383。
本研究旨在考察教师对人工智能的态度与人工智能素养水平之间的关系。本研究采用了“人工智能总体态度量表”和“人工智能素养量表”。研究对象为2023-2024学年在土耳其伊斯坦布尔省卡尔塔尔、彭迪克和苏丹贝利区公立学校工作的361名教师，采用方便抽样法选出。本研究结果表明，教师对人工智能的积极态度处于较高水平，消极态度处于较低水平。教师的人工智能素养水平处于中等水平。教师对人工智能的积极、消极态度和人工智能素养水平在性别、专业资历和教育水平上没有表现出显著差异。但研究生学历教师对人工智能的积极态度和人工智能素养水平明显高于本科学历教师。同样，本科学历教师对人工智能的消极态度也明显高于研究生学历教师。相关性分析结果发现，教师对人工智能的积极态度与人工智能素养之间存在正向、高度显著的关系。另一方面，教师对人工智能的消极态度与人工智能素养之间存在负向、中等显著的关系。根据本研究的结果，为研究人员和从业者提出了一些建议。
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您可以使用此功能模拟该职位所需的位置或学历发生变化的场景。例如，您发布了旧金山工程师的职位，并且您看到预测的招聘时间为 42 天。然后，您可以模拟一个场景，将位置更改为加利福尼亚，以查看招聘天数预测受到的影响。您可以更改“预计招聘时间”部分中显示的这 3 个字段的值，以便查看它对招聘时间预测的影响。
MTech / MTech + PhD 双学位课程结构
空间工程最低学历要求 (MEQ)：电子与通信/电子/工程物理/航空航天四年制学士学位或五年制综合学位（印度申请人的一级学位由授予学院/大学定义，国际申请人的一级学位由学院评估），或物理学/电子学/大气科学理学硕士学位。对于 SC 和 ST 类别的申请人，可按照印度政府的学位要求放宽条件。资格考试：
比卡内尔 Dungar 政府学院
1. 姓名：AJAYA KUMAR NAGAR 博士 2. 部门：物理学 3. 职称：副教授 4. 学历：理学硕士（物理学）、博士（非线性光学） 5. 加入大学日期：1995 年 10 月 27 日 6. 教学经验：24 年 7. 研究经验：27 年 8. 研究兴趣：非线性光学、数学与计算物理学、
IITM/SRIC/项目编号IITM/ISRO/HS/364/2023-01
候选人应将完整的简历（包含个人详细信息、学历、研究经历、出版物、姓名、所属机构和手机号码、两名推荐人的电子邮件地址、有关教育资格的信息（表明分数/部门百分比）、工作经验详情等）作为 pdf 附件通过电子邮件发送申请，并在主题行中注明广告编号，发送给 PI Dr. ... Dr. Hitesh Shrimali，副教授... 电子邮件 ID：...hitesh@iitmandi.ac.in。