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“循环经济”
关于印度理工学院布巴内斯瓦尔分校：关于印度理工学院布巴内斯瓦尔分校：印度理工学院布巴内斯瓦尔分校由印度政府人力资源开发部根据《2011 年理工学院（修正案）法》建立，于 2008 年 7 月 22 日成立。该学院致力于提供最好的工程教育，课程设置新颖独特。在成立后的短短几年内，IIT BBS 已迅速发展成为印度的精英技术学院之一，这得益于持续的知识创造和创新、高质量的研发活动和对全人教育的承诺，学生可以通过社团和俱乐部接触到各种各样的活动，包括文科、设计、戏剧、机器人、音乐、舞蹈和体育，从而培养他们的社会意识、创新精神、创业精神和探索欲望。学院的所有学术活动均在风景如画的阿尔古尔永久校园内进行，该校园位于印度奥里萨邦，占地 936 英亩，拥有宁静、无污染的学术环境。它坐落在历史悠久、宏伟的巴鲁内伊山脚下。
计算机素养对不包括HNDIT（HNDIT）的高级文凭学生的学术表现的影响。
在教育中，信息与通信技术（ICT）的整合在教育中见证了大幅增长，这是因为学生必须拥有数字技能才能在日益数字化的世界中蓬勃发展（Buabeng-Andoh，2012; de Bortoli等，2013）。因此，许多教育机构已将计算机教育纳入其课程。然而，尽管广泛使用IT工具以及对计算机素养的重视，但仍然存在一个问题：计算机素养是否会显着影响非IT学生的学习成绩，例如在其他领域中追求更高国家文凭（HND）计划的学生的学习成绩。在当代的教育格局中，信息技术（IT）已成为日常生活和学术活动不可或缺的一部分，深刻影响了知识的获取和共享方式。计算机通过提供创新和有效的教学方法，彻底改变了包括教育在内的各个领域（Laudon，2016； Akker，Keursten和Plomp，1994）。从交互式电子学习平台到数字库，这些技术进步已重塑了教育范例。因此，计算机在教育中的作用已获得了重大认可，计算机素养已成为跨学科的学生的重要技能（Maloy＆Verock，2016; Dayer，2007）。
引入人工智能快速开发生命周期（PDLC）
本文讨论了生成式人工智能的公开出现如何迫使学术界重新思考教学和学习，并考虑人工智能对高等教育的影响。何时在大学课程中使用生成式人工智能，何时不使用，现在已成为学生评估和活动发展的重要组成部分。显然，有些学术活动需要学生参与原创工作。在这些情况下，生成式人工智能并不合适，教师需要考虑如何避免使用该工具。在鼓励使用生成式人工智能的情况下，有必要教学生有效地使用可用的工具。为了产生富有成效的生成式人工智能提示，了解与开发提示相关的思维过程以及编写提示的技巧至关重要。本文介绍了提示开发生命周期 (PDLC)，它提供了一个框架，向学生介绍编写提示的认知方面以及一些可以提高他们提示开发技能的基本技巧。还包括有助于培养 PDLC 思维模式的活动。关键词：ChatGPT、生成式人工智能、大型语言模型、LLM、快速开发生命周期、PDLC、快速工程
避免和克服学术出版中作者身份冲突的十个策略
不管是好是坏，作者身份是学术研究和进步的货币。在学术写作中，作者身份被广泛认为是一种授予荣誉的手段，但也与责任和问责制等概念相关。作者身份是研究团队层面以及更广泛的学术界和学术界之外最具争议性的话题之一。目前，作者身份通常是在许多学术活动和领域中主张和获得荣誉的主要方式。关于作者身份的争论很激烈，公开但大多是私下争论。在这里，我们试图根据我们的集体经验和相关当代文献阐明与作者身份相关的关键概念。我们不会纠结于问题，而是专注于积极主动的策略，以创造更公正、公平和透明的途径，以最大限度地减少围绕作者身份的冲突，并充分认识到与学术界内外的合作伙伴一起产生、综合、共享和应用知识的整个过程。我们围绕 10 种策略制定了我们的想法，这些策略共同构成了避免和克服与作者身份决策相关的挑战的路线图。
（ICBMHE-2024）
JUIT是由喜马al尔邦政府的联合愿景和Jaypee Group Group Shri Jai Prakash Gaur的创始人主席。国家政府以租赁提供土地。和大学是由法案编号2002年第14届政府宪报通知。 喜马al尔邦，日期为2002年5月23日。 大学赠款委员会根据《教资法案》第2（f）条获得了其批准。 Juit被NAAC认可为A+等级。 Juit也是印度大学协会（AIU）的成员。 Juit的学术活动从2002年7月开始，目前提供本科生。 技术。 生物信息学，生物技术，土木工程，土木工程，计算机应用，计算机科学与工程，电子与通信工程，电子与计算机工程与信息技术的学位课程。 除了B以外B. 技术。 课程，大学目前正在提供M.Tech。 在结构工程，建筑管理和环境工程，计算机科学和工程，计算机科学和工程，计算机科学和工程方面具有专业领域的土木工程，土木工程，具有信息安全和数据科学，电子和通信工程，电子和通信工程专业，具有专业化的物联网，电子，电子技术和计算机工程专业的专业化。 BBA和B.Sc。 数学和硕士学位 也提供了物理，生物技术和微生物学。2002年第14届政府宪报通知。喜马al尔邦，日期为2002年5月23日。大学赠款委员会根据《教资法案》第2（f）条获得了其批准。Juit被NAAC认可为A+等级。Juit也是印度大学协会（AIU）的成员。Juit的学术活动从2002年7月开始，目前提供本科生。技术。生物信息学，生物技术，土木工程，土木工程，计算机应用，计算机科学与工程，电子与通信工程，电子与计算机工程与信息技术的学位课程。除了B以外B.技术。课程，大学目前正在提供M.Tech。在结构工程，建筑管理和环境工程，计算机科学和工程，计算机科学和工程，计算机科学和工程方面具有专业领域的土木工程，土木工程，具有信息安全和数据科学，电子和通信工程，电子和通信工程专业，具有专业化的物联网，电子，电子技术和计算机工程专业的专业化。BBA和B.Sc。 数学和硕士学位 也提供了物理，生物技术和微生物学。BBA和B.Sc。数学和硕士学位也提供了物理，生物技术和微生物学。Ph.D.计划在生物技术，生物信息学，土木工程，计算机科学和工程，电子与通信工程，人文和社会科学，数学，物理和材料科学方面提供。Ph.D.计划在生物技术，生物信息学，土木工程，计算机科学和工程，电子与通信工程，人文和社会科学，数学，物理和材料科学方面提供。
Joseph Michael Kindler博士，CTRJoseph Michael Kindler博士，CTR
学术史现在职位助理教授任期终身任期，努力的预先分配2020-2022 50％研究，50％教学2022-2024 75％研究，25％教学最高学位的最高学位博士学位，食品和营养，大学（UNIV。）乔治亚州（UGA），美国雅典，2017年5月，教师顾问：Richard D. Lewis论文标题：胰岛素抵抗，胰岛素样生长因子1和儿科肌肉骨骼发育。 先前的学术职位，2010年8月 - 2012年5月的本科研究助理运动学系宾夕法尼亚州立大学。 2012年8月 - 2017年4月研究生研究和食品与营养助理系UGA 2017年5月 - 2018年4月博士后研究助理营养科学科学大学Purdue Univ。 2018年4月 - 2020年7月研究博士后胃肠病学，肝病学和营养学院费城儿童医院（CHOP）2019年9月至2020年7月2020年7月2020年营养司，2020年8月8日至2020年8月 - 目前的非交易助手助手，营养学，营养不良的人类疗法，营养不良，苏格尔特里夫人，以及2020年2020年。 UGA 2023年8月 - 现任兼职助理教授医学院埃默里大学学术活动Kindler学生或学员，$ KINDLER教职员工， ^高级/通讯作者乔治亚州（UGA），美国雅典，2017年5月，教师顾问：Richard D. Lewis论文标题：胰岛素抵抗，胰岛素样生长因子1和儿科肌肉骨骼发育。先前的学术职位，2010年8月 - 2012年5月的本科研究助理运动学系宾夕法尼亚州立大学。2012年8月 - 2017年4月研究生研究和食品与营养助理系UGA 2017年5月 - 2018年4月博士后研究助理营养科学科学大学Purdue Univ。2018年4月 - 2020年7月研究博士后胃肠病学，肝病学和营养学院费城儿童医院（CHOP）2019年9月至2020年7月2020年7月2020年营养司，2020年8月8日至2020年8月 - 目前的非交易助手助手，营养学，营养不良的人类疗法，营养不良，苏格尔特里夫人，以及2020年2020年。 UGA 2023年8月 - 现任兼职助理教授医学院埃默里大学学术活动Kindler学生或学员，$ KINDLER教职员工， ^高级/通讯作者
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1。通往B.技术学位将是八个学期。2。通往M. Tech的课程的正常持续时间。学位将是四个学期。3。每个学年应分为两个学期，每个学年的持续时间为20周，包括评估和成绩最终确定等。每个学期的学术会议应至少提供90个教学日，每周五到六天的教学时间至少为40小时。通常从7月中旬到11月的学期称为“奇数学期”，从1月到五月中旬的学期被称为“偶数学期”。学术会议也可以安排在夏季/学期。为第一年B。Tech和M. Tech将按照马哈拉施特拉邦政府宣布的录取时间表进行决定。4。一个学期的学术活动时间表，包括注册日期，学期考试，末期考试，学期间假期等。应称为学期的学术日历，该学期应由院长（学术）准备，并在上学期截止日期之前至少宣布。5。必须严格遵守学术日历，并且必须安排所有其他活动，包括课程和/或额外课程活动，以免干扰学术日历中规定的课程活动。
制度发展计划草案
愿景：大学的目标是通过不断提高其学术活动质量，在边境地区进行研究和创新，并确保有利的最先进的基础设施，以成为全球标准的机构。使命：Cusat将通过向其学生社区提供最现代的知识和培训，并在边境地区开展研究和发展活动，从而为社会和国家的进步做出积极贡献，从而不断努力创造全球能力的人力资源。大学应具有以下目标作为其任务：1。鼓励和促进应用科学，技术，工业，商业，管理和社会科学领域的研究和创新，以提高知识和社会的改善； 2。通过教学，培训，研究，开发，创新和扩展以及通过大学可能认为合适的其他方式，为应用科学，技术，工业，商业和社会科学提供研究生和研究生教育的机会； 3。在应用科学，技术，工业，商业，管理和社会科学方面设计和实施教育计划，这些方案与社会不断变化的需求有关多样性和专业深度的广度与社会的需求有关； 4。作为一方面和行业之间在学术和研究社区之间建立合作和交流思想的中心；另一方面； 5。与印度和国外其他声誉机构组织交流计划，以了解相关教学和研究领域的最新创新和发展。
2020-21 年度报告
西孟加拉邦 Maulana Abul Kalam Azad 科技大学 (MAKAUT) 是一所核心大学，与遍布全邦的 200 多所学院建立了联系。该大学提供工程与技术、药学、建筑、管理、应用与社会科学等课程。该大学根据 UGC 法案第 2(F) 和 12(B) 条获得认可。该大学提供的课程已获得全印度技术教育委员会 (AICTE) 和 UGC 的批准。该大学最初在莎士比亚萨拉尼的国家档案馆大楼运作，后来迁移到位于 BF 142, Sector I, Salt Lake, Kolkata – 700064 的盐湖城校区。目前，该大学在位于纳迪亚哈林加塔的占地 40 英亩的庞大新学术校园开展学术和行政活动。该主校区由西孟加拉邦尊敬的首席部长于 2018 年揭幕。该大学真诚感谢西孟加拉邦政府全心全意支持建设这个新校区，从而实现了数十万利益相关者的梦想，拥有一个郁郁葱葱的绿色校园，非常适合开展各种学术活动。市办公室设在盐湖城。
2020-21 年度报告
西孟加拉邦 Maulana Abul Kalam Azad 科技大学 (MAKAUT) 是一所核心大学，与遍布全邦的 200 多所学院建立了联系。该大学提供工程与技术、药学、建筑、管理、应用与社会科学等课程。该大学根据 UGC 法案第 2(F) 和 12(B) 条获得认可。该大学提供的课程已获得全印度技术教育委员会 (AICTE) 和 UGC 的批准。该大学最初在莎士比亚萨拉尼的国家档案馆大楼运作，后来迁移到位于 BF 142, Sector I, Salt Lake, Kolkata – 700064 的盐湖城校区。目前，该大学在位于纳迪亚哈林加塔的占地 40 英亩的庞大新学术校园开展学术和行政活动。该主校区由西孟加拉邦尊敬的首席部长于 2018 年揭幕。该大学真诚感谢西孟加拉邦政府全心全意支持建设这个新校区，从而实现了数十万利益相关者的梦想，拥有一个郁郁葱葱的绿色校园，非常适合开展各种学术活动。市办公室设在盐湖城。