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World File Search System安检
信使请求
* 应提前与海关、警察和/或移民官员安排，以方便通过安检。但是，在信使可能过境的国家（包括美国），海关、警察和/或移民官员并不保证信使可以免于搜查。因此，如果这些官员询问货物的内容，信使应出示信使授权书或命令，并要求与高级海关、警察和/或移民官员交谈。此操作通常足以使物品未经打开就通过。但是，如果高级官员要求查看包裹的实际内容，可以在其面前打开，但应在公众看不到的地方进行。在这种情况下：（1）应采取预防措施，仅向官员展示令他们满意的包裹内物品，以确保包裹中不包含任何其他物品。信使应在完成检查后立即要求官员重新包装材料或协助重新包装。（2）应要求海关、警察或移民高级官员提供打开和检查包裹的证据，在关闭时密封并签字，并在装运单据（如果有）或信使证书上确认包裹已被打开。收件人和调度安全官员都应以书面形式通知材料已被打开。（3）信使携带的机密材料应进行盘点，清单副本应保留在信使办公室或执勤地点，信使应随身携带副本。(4) 退回时，信使应将所有机密材料放入密封包裹中退回，或对于未退回的机密材料，出示收件人组织安全官员签名的收据。我已阅读上述简介，并承认我作为机密信使的责任。信使签名：_________________________________ 日期：__________
2024 年 2 月 23 日 081-000-0159 进行眼科门诊预...
条件：您是驻军/野战环境中的验光支队或头部或颈部团队的眼科专家。您有一位患者需要进行眼科检查，因此您需要进行眼科诊所检查前患者筛查。您将获得验光野战医疗物资或光学设备物资设备套件、检查椅（如适用）、安检通道、折射镜、眼部投影仪、患者的病历、患者当前的眼镜、制造商的说明、ATP 4-02.1 陆军医疗后勤、ATP 4-02.10 战区住院、AR 40-61 医疗后勤政策、AR 40-63 眼科服务和 SF 600 医疗护理时间记录。此任务不应在 MOPP 4 中进行训练。标准：根据（IAW）制造商的说明对患者进行眼科诊所检查前筛查，同时使用任务 GO/NO-GO 检查表以 100% 的准确度遵守所有性能步骤。特殊条件：在训练此任务时，领导者应结合使用陆军条令的八个相互关联的作战变量的情景/情况：政治；军事；经济；社会；信息；基础设施物理环境、时间 (PMESII-PT) 旨在教育士兵了解作战环境 (OE) 意识，强化价值观，并解决当前陆军问题，以改善士兵对陆军作战的理解。PMESIIPT 变量几乎在每场冲突中都会出现，并作为 OE 的基石。它们可以相互关联、重叠，并共同作为理解 OE 的基础。安全风险：低 MOPP 4：从不
SAP的物理安全建设要求
ICD 705 SAP 的物理安全建设要求 课程：课程简介 简介 欢迎来到 SAPF 物理安全建设要求课程。本课程涵盖特殊访问计划设施（称为 SAPF）的最低物理安全建设要求。完成本课程后，您将能够根据国防部和情报界的指令确定新建或翻新的 SAPF 是否合规。 本课程将您置于在建 SAPF 的特殊访问计划设施认证官员（SAO）的场景中。您将被引导参观认证设施以了解建设规范，然后进入新建的 SAPF 以评估建设要求。 课程场景 您已到达会议室开会。会议室桌子旁坐着三位与会者。 Sam：下午好，感谢您参加本次会议。我知道您刚刚被分配到这个组织并被分配了 SAO 职位。我们在这里向大家介绍将成为我们新 SAPF 的设施的改造情况，并为认证检查制定计划。翻修工程预计在 90 天内完工。由于您是我们团队的新成员，请允许我向大家介绍一下。如您所知，我是该组织的主管。从左边开始的是 Ruben，我们的 PSO，Jeff 是我们姐妹机构的 SAO。现在，我们需要对您进行 SAO 职责和新机构认证要求的培训。Ruben 将与您一起培训您的 SAO 职责。Jeff 将担任您的 SAPF 认证要求培训师。Ruben：Jeff，由于您正在使用认证的 SAPF 来展示国防部政策构建要求，我们希望根据您的时间安排与我们的新 SAO 一起进行培训。Jeff：我们可以在明天早上 9 点在我的办公室开始培训。我会在大厅与您会面并陪同您通过安检。Ruben：我看到您已经准备好了培训大纲。请与我们的新 SAO 分享。
给脑积水和分流术患儿的护士和教师的建议
2. 分流器非常耐用。它们很少因碰撞或跌倒而发生故障。应该允许患有分流器的儿童参加体育课和运动。他们可以参加课间休息。 3. 患有分流器的儿童应避免玩磁铁。在科学课上，他们不得使用磁铁积木玩具或接触磁铁。将可编程阀门置于强磁铁下会改变阀门的设置。 4. 患有分流器的儿童应避免便秘。便秘导致分流器远端部分受压会阻碍正常引流。 5. 请注意，有些患有脑积水的儿童在手眼协调和精细运动技能方面存在困难。书写可能很困难。 6. 有些孩子可能会出现一定程度的学习障碍。鼓励进行 IEP 评估。并非所有患有脑积水的儿童都是如此。 • 有学习障碍的学生可能会否认他们的特殊需要，也不愿意寻求帮助。请耐心等待并尊重他们的需求。 • 有些孩子的行为问题可能与学习困难有直接关系。这经常被误解，孩子被贴上“不良行为”问题的标签。 • 有些孩子可能缺乏组织能力。他们可能需要额外的结构。 • 早期识别是识别学习问题的关键。建议家庭进行全面评估对于为孩子获得适当的资源非常重要。 7. 教师和护士必须经常与家长沟通，了解学生的学习进度和他们发现的任何新变化。 8. 患有脑积水和分流术的儿童应每年进行一次眼科检查。 9. 可编程的分流术必须在进行任何 MRI 后由神经外科医生重新编程。MRI 机器中的磁铁能够改变阀门设置。 10. 微波炉、无线电话、高压线、电动机或变压器不会影响阀门。 11. 机场安检机不会改变阀门设置。 12. 不建议乘坐某些游乐设施和过山车。 13. 鼓励年龄较大的学生和家长随身携带标有品牌、型号、序列号和当前阀门设置的信息卡。这些信息卡应由神经外科医生提供。14. 生产不同植入式分流器的公司保证其数据，I pad 和计算机设备中包含的磁铁不会影响在课堂上使用。他们建议学生不要拿着该设备并将其放在分流阀上。在课堂内使用这些设备是安全的。