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学术导师/顾问和学生合作的学生：在``第三空间''''
在这种观点文章中，我们认为技术可用于创建和促进“第三空间”，通过“浮动建议”的模型，该模型着重于发展高质量的员工 - 学生与学生的合作伙伴关系。“第三空间”建议，使用技术建议学生和员工共同努力创建和验证知识，联系体验并改善组织的学习文化。它也与Hockings（2010）在学习和教学方面的包容性实践的定义相吻合。尽管非常关注顾问的发展，但学生作为合作伙伴的概念（SAP）和“第三空间”提供了重要的镜头，在该镜头中，将建议练习的重点转移到顾问的发展和发展员工 - 学生与学生的伙伴关系的发展，以改善对学生自己的影响和现象。
英文版导师简介 数学与统计学院
WU Bangyu Associate Professor Research Area(s): PDE, Inverse Problems, Machine Learning based seismic data processing/interpretation E-mail: bangyuwu@xjtu.edu.cn Homepage: http://gr.xjtu.edu.cn/web/bangyuwu/home Bangyu Wu received the B.S.信息工程学位（2005年）和博士学位。中国西安的西亚岛大学信息与通信工程学位（2012年）。 从2007年到2011年，他是加利福尼亚大学圣克鲁斯分校的来访学者。 他还曾在2012年至2015年担任（北京）技术服务公司（北京）技术服务有限公司（北京）的地球物理学家。 他目前是西安·乔港大学数学与统计学院的副教授。 他的研究兴趣包括地震波建模和迁移/反转，信号处理和机器学习。信息工程学位（2005年）和博士学位。中国西安的西亚岛大学信息与通信工程学位（2012年）。从2007年到2011年，他是加利福尼亚大学圣克鲁斯分校的来访学者。他还曾在2012年至2015年担任（北京）技术服务公司（北京）技术服务有限公司（北京）的地球物理学家。他目前是西安·乔港大学数学与统计学院的副教授。他的研究兴趣包括地震波建模和迁移/反转，信号处理和机器学习。
英文版导师简介 生命科学与技术学院
陈翔，西安交通大学副教授、生物医学工程博士生导师，中华心律学会全国委员、工程学组副组长、陕西省生物医学工程学会理事、陕西省电子学会理事。曾任西安交通大学电子科学与技术博士后、美国凯斯西储大学访问学者。现主要从事心脏起搏器、脑深部刺激器等有源植入医疗器械研发、植入光电器件研制、人工心脏起搏及神经功能电刺激方法研究，承担国家级、省部级及横向课题十余项。出版译著3部，发表SCI、EI论文30篇，申请中国发明专利16项，授权11项，计算机软件著作权登记16项。2012年获陕西省科学技术奖二等奖，排名第四。
英文版导师简介 能动学院
Tang Guihua教授研究领域：微/纳米级热与传质以及照片 - 热电话协调的转换，以及在太阳能，热电学材料，纳米孔热绝缘材料中的应用，从雾气中收集的水和冷凝热和热传递。电子邮件：ghtang@mail.xjtu.edu.cn主页：http：//ghtang.gr.xjtu.edu.edu.edu.cn http：//scholar.google.co.uk/citations？
Athena — 一位具有社会意识的自适应人工智能导师，助力您未来的 STEM 自我
Athena 是一种自适应且具有社会意识的人工智能导师，代表着 STEM 教育的未来，它能够提供个性化服务，并为长期有意义且强大的教育体验提供支持。学生作为受指导者，与 Athena 合作，根据预测的“未来 STEM 自我”评估并选择课程要素、支持服务和职业机会，而“未来 STEM 自我”是成功的长期职业参与的动态个人体现。Athena 的指导基于应用于包含相关信息的不同系统的大数据集成的预测算法。在幕后，这些算法会根据新数据不断对元素进行聚类、优先排序和排序。每位受指导者的“我未来的 STEM 自我”档案将在整个本科经历中自适应和自我发展，而 Athena 将无缝且持续地策划一套自适应的、具有社会意识的课程。
为导师协助美国陆军工程兵团项目交付团队的工具
2019 年 8 月，在密苏里州堪萨斯城举行的规划导师研讨会上，大家认识到需要一本导师手册。参与者集思广益，提出了可能对现任或新任导师有用的主题，这些主题通常基于他们自己的经验以及在 RIDM 中为 PDT 提供建议时经常遇到的问题类型。对于手册中涵盖的每个主题，首先在可行性研究的背景下解释概念、工具或技术的含义。解释它是什么？然后是谁开发了它以及它应该在规划过程中的何时出现。使用概念、工具或技术的优势之后是来自美国陆军工程兵团可行性研究的实际示例。在一些情况下，提供了对幻灯片或报告的引用，其中更详细地介绍了给定的示例或主题。每个主题的结论总结了其在各种设置或应用中的实用性。
行业导师：LUCIE HUANG
分析建筑热负荷数据，确定全年的最小/最大负荷以及全天负荷的变化情况 选择中央工厂的设备时，考虑能源效率、成本、尺寸和与区域的兼容性 指定设备参数，如尺寸、成本、COP、容量、最小/最大流量、进/出温度等。 创建单线图的 CAD 绘图 为系统起草控制序列 确定我们的存储系统将在其中运行和相互集成的布局。 进行太阳能模拟并确定预计的能源和成本节省。 对电气设备进行成本分析并确定指定的大小、容量、退化率。
机器教学交互设计助力人工智能导师培养
摘要 事实证明，智能辅导系统 (ITS) 无论是单独使用还是与传统教学相结合，都能够提高学生的学习成果。然而，构建 ITS 是一个耗时的过程，需要现有工具的专业知识。现有的创作方法，包括认知导师创作工具 (CTAT) 的示例追踪方法和 SimStudent 的辅导创作，都使用演示编程，使创作者能够比使用模型追踪进行手动编程更快地构建 ITS。然而，这些方法仍然存在创作时间长或难以创建完整模型的问题。在本研究中，我们证明使用学徒学习者 (AL) 框架构建的模拟学习者可以与一种强调模型透明度、输入灵活性和问题解决控制的新颖交互设计相结合，使创作者能够比现有创作方法在更短的时间内实现更高的模型完整性。
CDIP申请人与教师导师之间的支持计划
交流是指导过程不可或缺的一部分。因此，我们制定了一个计划，描述了我们打算如何保持沟通和共同努力。本计划涉及CSU系统教职员工职业的所有三个方面：（a）教学，（b）研究和（c）服务。我们的主要沟通方式将是电子邮件，电话/Skype，Internet和会议。电子邮件将作为我们之间的主要沟通手段，因为它是实用的，容易的，并且可以进行异步交流。手机和/或Skype将用于需要更直接，同步通信的情况（例如，集思广益，通过紧迫问题进行工作等）。Internet（例如，Dropbox，Google Docs）将主要用于文档/文件共享。最后，我们还将每年至少在美国卫生，体育，娱乐和舞蹈（AAHPERD）和/或美国教育研究协会（AERA）年度会议等学术会议上与面对面见面。下面，您将在上面提到的三个维度中找到特定的活动。