1:背景 圣卢西亚拥有一个基于网络的电子医疗记录 (EMR),目前由该国所有公共资助的初级保健中心使用。该系统允许医生以结构化格式输入有关诊断、生命体征、实验室结果、药物、健康行为和其他信息以及自由文本临床笔记的信息。该系统由卫生、健康和老年事务部 (MOHWEA) 下属的健康管理信息部门 (HMIU) 管理。圣卢西亚目前正在启动一项由世界银行资助的基于绩效的融资 (PBF) 计划,旨在为改善高血压和糖尿病的筛查和治疗提供激励。为了支持这项工作,已经为需要筛查的患者和已经诊断患有糖尿病和高血压的患者的目标人群制定了定义,以及筛查和治疗的标准。已经进行了编码以识别这些患者群体并计算将用于支付奖励的指标。此外,还创建了一份反馈报告清单,其中概述了初级保健工作人员应定期收到的查询类型,以帮助他们改进。这些报告包括:过去 4 个月内未就诊的患者名单;尚未接受筛查的患者名单;病情控制不佳或护理存在其他差距的患者名单。该项目正在寻找一位经验丰富的顾问,他可以为 HMIU 团队提供指导和指导,以验证代码的准确性并加速其开发。SLUHIS 最初基于加拿大新不伦瑞克省开发的 POPULUS 软件。过去十年的所有修改和维护都是由 HMIU 员工进行的,包括所有代码开发。HMIU 团队使用 STRUTS Apache 构建新的数据输入窗口。可以从 EMR 中或通过 JASPER 报告服务器创建由 SQL 查询生成的表格和报告。
尊敬的 DHI 讲师,我们感谢您愿意通过在我们的学校授课(无论是面对面授课还是混合授课)和/或讲师指导的在线课程来支持 DHI。我们感谢您投入大量时间和个人承诺。您可能意识到,DHI 教育课程的学生和其他人可能会将您和您的其他讲师视为 DHI 的代表。因此,我们非常重视您在 DHI 教育课程和活动中作为讲师的行为举止。因此,我们希望所有讲师都遵守所有 DHI 讲师要求、政策和材料,这些要求、政策和材料会不时采用和更新。这包括但不限于讲师选择标准、要求和福利、讲师职责、讲师申请和讲师志愿者协议。我们鼓励您定期查看上述内容和所有其他适用的 DHI 政策,这既是为了刷新您的记忆,也因为我们可能会不时进行修改。如果您对 DHI 讲师要求有任何疑问,请联系我们的教育人员来回答您的问题并直接与我联系。再次感谢您的服务!你诚挚的,
1. 学生对这种指导关系的目标和期望: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. 导师对这种指导关系的目标和期望: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. 导师的联系信息 姓名_________________________________________________________________ 电子邮件_________________________________________________________________ 电话_________________________________________________________________ 首选联系方式: 电子邮件 电话 虚拟 其他 首选联系时间(不晚于晚上 9 点): _______________________________________ 签到日期/时间: ___________________________________________________ 地点: _____________________________________________________________ 4. 跟进:
RCP 使用 MCP(通过评估工作组)提供的当前战场框架建立和维护 PPL,并在师级保护同步期间进行协调调整。RCP 促进和运行师级保护同步,其中师级参谋和下属单位根据 WfF 和单位战斗态势的评估协调当前保护概览。此概览产生:任务风险、部队风险和缓解标准,这些标准在 ATO 日制定 PPL 时予以考虑。然后,在战斗更新评估中生成建议的 PPL 以供师级指挥官批准。此信息还被汇编成部队请求和信息请求,并且 RCP 在军团保护工作组期间充当与第三装甲军团保护小组的协调点。
这是陆军 - 小型企业项目办公室 (OSBP) 导师门徒计划 (MPP) 的广泛机构公告 (BAA)。陆军导师门徒计划 (MPP) 正在根据国防联邦采购条例补充 (DFARS) 附录 I 寻找符合条件的导师公司参与国防部 (DoD) MPP。此公告将发布一年,因此白皮书可随时提交。这些白皮书的评估将在 2022 年 12 月、2023 年 3 月和 2023 年 6 月进行。评估后,白皮书符合本 BAA 意图的导师公司可能会被征求提交技术和成本提案,但须视计划资金的可用性而定。陆军重点领域包括但不限于:人工智能/机器学习(供应链管理、物流协调、目标识别和模拟);先进材料与制造(增材制造);自主性(无人系统、无人机、地面车辆能力);化学和生物(检测、防御);网络(生物特征认证、安全通信);电子(微电子、超大规模集成电路 (VLSI));电子战(干扰、欺骗);人类表现(可穿戴设备);沉浸式(增强现实、虚拟现实、混合现实);网络技术(天线、射频、通信系统);定位、导航和授时 (GPS);电源(电池、发电机);软件现代化(高性能计算、数据管理和可视化);传感器(红外传感);武器系统(高超音速、弹药和射弹、定向能)有关更多信息,请访问 SAM.gov 下的 W91CRB-23-R-MPP2。如果您目前尚未获得国防部批准成为导师,您仍然可以提交白皮书,但必须先获得批准才能提交提案。如需申请,请访问 https://business.defense.gov/Programs/Mentor-Protege-Program/MPP-Resources/ 获取申请表和提交说明。
经过一年多的计划和开发,社区能源导师课程于2019年11月13日开始,并在12周内在星期三和周四跑步。它位于Daingin的PáircGhnó,位于Dingle Town的郊区PáircGhnó的EudarásNaGaeltachta房屋中,并参与了与现场访问相连的亲自课堂会议。该课程免费提供。来自各种背景,包括农业和戏剧管理,有10名参与者,四名女性和6名男性。他们具有不同水平的技术专业知识和知识。共同的和弦有兴趣更多地了解可持续性,可再生能源和改造,然后在当地社区中分享这一点。本课程的课程大纲是故意设计的,以便在一开始就可以灵活,以便参与者对课程的进行方式。
分析建筑热负荷数据,确定全年的最小/最大负荷以及全天负荷的变化情况 选择中央工厂的设备时,考虑能源效率、成本、尺寸和与区域的兼容性 指定设备参数,如尺寸、成本、COP、容量、最小/最大流量、进/出温度等。 创建单线图的 CAD 绘图 为系统起草控制序列 确定我们的存储系统将在其中运行和相互集成的布局。 进行太阳能模拟并确定预计的能源和成本节省。 对电气设备进行成本分析并确定指定的大小、容量、退化率。