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电子导师广告2023外部.pdf
unisa是南非公共资助的机构，致力于开放和远程教育。遵守其作为提供各种学术和职业课程的全面，开放和距离的电子学习三级机构的授权，该大学以独立合同的基础邀请申请人作为在线导师（E-Tutors）的申请人。一般要求：在ODEL环境中教学的经验。根据特定要求的资格由大学在UNISA网站上确定。e-tutors将承担以下职责：•提供该主题的内容和教学法。•为学生提供在线学术和技术支持。•促进在线交付教程。•管理学生的在线学习经验。•促进学生与同龄人的在线互动。要求：要被视为电子教师，您必须满足以下要求：
您的 AI 导师：个性化学习路径和全天候支持
摘要：人工智能 (AI) 的进步彻底改变了教育格局，催生了 AI 导师的概念。本摘要探讨了 AI 导师的概念，该导师为学习者提供个性化的学习路径和全天候支持。AI 导师利用复杂的算法和机器学习技术来分析学生的优势、劣势和学习风格。通过从评估、测验和用户交互等各种来源收集数据，AI 导师为每个学生量身定制个性化的学习路径。这种自适应方法可确保学习者收到专门为满足其个人需求和促进有效学习而设计的内容和练习。此外，AI 导师提供 24/7 支持，消除了传统课堂设置和固定辅导时间的限制。学习者可以随时访问 AI 导师，让他们按照自己的节奏和方便的方式学习。导师提供即时反馈，澄清疑问，并协助解决问题，培养互动和引人入胜的学习体验。此外，AI 导师会跟踪每个学生的进度，确定需要改进的领域并及时提供干预措施以提高学习成果。此外，人工智能导师可以提供广泛的教育资源，包括交互式多媒体内容、模拟和虚拟现实体验。这些资源迎合不同的学习偏好，有助于有效地强化概念。采用具有个性化学习路径和全天候支持的人工智能导师，有可能通过为学习者提供量身定制的教学和持续指导来改变教育。它满足了学生的不同需求，促进了自主学习，并提高了整体教育成果。该领域的进一步研究和开发将有助于完善人工智能导师的能力，使个性化和可及的教育成为全球学习者的现实。
CDIP申请人与教师导师之间的支持计划
交流是指导过程不可或缺的一部分。因此，我们制定了一个计划，描述了我们打算如何保持沟通和共同努力。本计划涉及CSU系统教职员工职业的所有三个方面：（a）教学，（b）研究和（c）服务。我们的主要沟通方式将是电子邮件，电话/Skype，Internet和会议。电子邮件将作为我们之间的主要沟通手段，因为它是实用的，容易的，并且可以进行异步交流。手机和/或Skype将用于需要更直接，同步通信的情况（例如，集思广益，通过紧迫问题进行工作等）。Internet（例如，Dropbox，Google Docs）将主要用于文档/文件共享。最后，我们还将每年至少在美国卫生，体育，娱乐和舞蹈（AAHPERD）和/或美国教育研究协会（AERA）年度会议等学术会议上与面对面见面。下面，您将在上面提到的三个维度中找到特定的活动。
HKU夏季研究计划2025潜在导师列表
部门/纪律标题姓名名称名称联系电子邮件电子邮件电子邮件个人主页研究领域/主题1经济学教授He gujun gjhe@hku.hk https://www.hkubs.hku.hku.hk/peopl
HKU夏季研究计划2025潜在导师列表
- Political Geography (Counterinsurgency, race war, empire-building, settler militarisms, decolonization, development, humanitarianism) - Economic Geography (Logistics and infrastructure, geopolitical economy, diasporic/migrant labor, social reproduction) - Urban Geography (Diasporic sub/urbanisms, gentrification, enclave economies, carceral urbanisms, community organizing,废除） - 历史地理（档案方法，口述历史，视觉文化）
截至 2019 年末已核准的附属学院导师名单......
2024 年 3 月 13 日 — 建模与设计）、微电子学和量子电子学、计算电子学、天线设计、人工智能 gurmohan@cdac.in。9417483045。
青年适应计划企业导师职责范围
入选的女性青年企业将获得量身定制的业务发展技能、指导、培训和资源，以扩大气候适应创新并促进绿色就业的创造。这项支持将帮助企业建立机构能力，使自己能够有效利用所提供的赠款，并调动更多私人资本，扩大基层气候适应行动，并在非洲各地创造就业机会。他们还将参加专门为提供创业和气候适应主流化实用技能而量身定制的培训讲习班。还将通过专业指导为这些青年企业家提供额外支持，使他们能够执行业务增长计划，创造就业机会，并支持非洲大陆为气候适应所做的努力。
升级：数字媒体中的互联导师学习......
本文介绍了将升级为基于连接学习和互联导师框架的教育学习模型的镜像实践。我们的目的是介绍此模型，并分享如何制定它的示例。我们认为，该模型是青年发展专业人员扩大教育工作能力并支持年轻人学习的广泛可能性的一种丰富而成功的方式。该模型支持所有教育者的学习和成长，但它特别适用于从事兴趣驱动的非正式学习环境（例如Makerspaces和Youmedia学习实验室）的导师。该模型是从我们对芝加哥城市公立高中的一家课后数字设计工作室中的2年民族志观察分析中得出的。我们将镜像实践描述为指导者使用相同的原理和工具来学习学生使用的。在模型中升级意味着学生和导师在不断地朝着逐步迈向复杂的任务，知识和理解方面得到支持。数据收集方法包括视频和音频框的观察以及与数字媒体导师的访谈。
为导师协助美国陆军工程兵团项目交付团队的工具
2019 年 8 月，在密苏里州堪萨斯城举行的规划导师研讨会上，大家认识到需要一本导师手册。参与者集思广益，提出了可能对现任或新任导师有用的主题，这些主题通常基于他们自己的经验以及在 RIDM 中为 PDT 提供建议时经常遇到的问题类型。对于手册中涵盖的每个主题，首先在可行性研究的背景下解释概念、工具或技术的含义。解释它是什么？然后是谁开发了它以及它应该在规划过程中的何时出现。使用概念、工具或技术的优势之后是来自美国陆军工程兵团可行性研究的实际示例。在一些情况下，提供了对幻灯片或报告的引用，其中更详细地介绍了给定的示例或主题。每个主题的结论总结了其在各种设置或应用中的实用性。
3_研究生导师及暑期实习领域.doc
具有生物学重要性的杂环和碳环；开发构建CC和CX（X = N，O，S，P）键的新方法；针对癌症和炎症疾病的新型靶向配体的设计，合成和诊断应用；2.药物输送系统，近红外荧光，核成像和