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World File Search System导师
导师对毕业论文的意见
技术水平 E - 足够。评估论文的专业水平、通过学习和专家文献获得的知识的使用、通过经验获得的来源和数据的使用。所呈现的工作展示了学生理解特定系统功能以及根据需要修改和扩展它的能力。然而，由于设计更复杂的系统的能力，特别是实现它并验证其正确功能的能力，毕业论文在工作中不再明显。论文以学习为主，只有一小部分用于论文提案和主要目标。学生非常积极地描述如何使用 OP UA SDK，但没有充分解释实际硬件中的设计和实现。论文还缺乏对 OPC UA 集成对目标系统的影响的验证（二进制代码分析、响应、可靠性等）。
硕士技能导师（机电一体化）
重要说明 (i) 试卷为试卷形式，包含 50 (五十) 个问题。所有问题均为必答题。每个问题有四个答案，分别标记为 (A)、(B)、(C) 和 (D)，其中只有一个正确。 (ii) 收到试卷（试卷）后，考生应立即检查并确保其包含所有页面，即 50 个问题。如有差异，考生应在收到试卷后立即向监考人员报告。 (iii) 试卷/试卷附有一张单独的答题纸。此纸上有 50 行，每行有 4 个圆圈。一行对应一个问题。 (iv) 考生应在试卷/试卷封面和答题纸上提供的位置写上他的/她的申请号，其他位置不得再写。 (v) 不会向考生提供第二本试卷/试题和答题纸。建议考生小心处理并在答题纸上写下答案。 (vi) 对于每个正确答案，将获得一 (1) 分。对于每个未回答的问题，将获得零 (0) 分。没有负面标记。 (vii) 仅根据答题纸上的答案进行评分。 (viii) 要在答题纸上标记答案，考生应在行中涂黑相应的圆圈
导师行动策略
1. 学生对这种指导关系的目标和期望： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. 导师对这种指导关系的目标和期望： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. 导师的联系信息 姓名_________________________________________________________________ 电子邮件_________________________________________________________________ 电话_________________________________________________________________ 首选联系方式： 电子邮件 电话 虚拟 其他 首选联系时间（不晚于晚上 9 点）： _______________________________________ 签到日期/时间： ___________________________________________________ 地点： _____________________________________________________________ 4. 跟进：
导师计划
导师计划概述 3 计划目标 3 谁负责监督该计划？ 3 谁负责协调导师计划？ 3 导师选拔的资格/标准是什么？ 4 参与者是谁以及如何选拔？ 4 导师配对可以调整吗？ 5 我们所说的保密性是什么意思？ 5 导师制持续多长时间，预计会发生哪些类型的活动？ 5 导师的角色是什么？ 6 导师的职责是什么？ 8 将为导师提供哪些培训？ 8 受训者的职责是什么？ 9 教育委员会和管理人员的职责是什么？ 10 参与者如何获得报酬？ 10 为何以及如何评估导师计划？ 10 需要哪些额外资源来确保导师计划的成功？ 11 DCS 导师计划 13 初始目标设定和自我评估 13 DCS 导师计划 15 导师指导过程评估 15 DCS 导师计划 17 第一年计划日历 17 9 月教师导师检查清单 17 10 月教师导师检查清单 19 11 月/12 月教师导师检查清单 20 1 月教师导师检查清单 22 2 月/3 月教师导师检查清单 24 4 月教师导师检查清单 26 5 月/6 月教师导师检查清单 27 DCS 导师计划 28 时间日志 28
导师市政计划委员会网站的指南...
I.简介本指南旨在帮助开发商和业主寻求批准商业，工业或多户家庭项目的现场开发计划。批准现场开发计划需要在包括工程和建筑部，规划和发展等几个城市部门的审查，以及警察和消防部门，然后在市政规划委员会审查和批准之前。可以在第10页上找到审核程序的流程图。现场开发计划审查的目的是通过优质的布局，建筑设计和开发的建设来确保城市内部的土地有效利用。现场开发计划有望遵守导师市综合计划的目标，商业和工业走廊的设计指南，导师计划和分区法规的要求以及其他适用的法规。这些开发法规，清单和准则的副本可在Mentor Municipal Center的规划与发展部或在线访问www.cityofmentor.com上进行审查。虽然本手册中提供了有关法规和程序的一般信息，但有关项目的具体或技术问题应针对适当的城市部门。可以在本出版物的第一页上找到各个城市部门的电话号码。
社区能源导师培训课程
经过一年多的计划和开发，社区能源导师课程于2019年11月13日开始，并在12周内在星期三和周四跑步。它位于Daingin的PáircGhnó，位于Dingle Town的郊区PáircGhnó的EudarásNaGaeltachta房屋中，并参与了与现场访问相连的亲自课堂会议。该课程免费提供。来自各种背景，包括农业和戏剧管理，有10名参与者，四名女性和6名男性。他们具有不同水平的技术专业知识和知识。共同的和弦有兴趣更多地了解可持续性，可再生能源和改造，然后在当地社区中分享这一点。本课程的课程大纲是故意设计的，以便在一开始就可以灵活，以便参与者对课程的进行方式。
升级：数字媒体中的互联导师学习......
本文介绍了将升级为基于连接学习和互联导师框架的教育学习模型的镜像实践。我们的目的是介绍此模型，并分享如何制定它的示例。我们认为，该模型是青年发展专业人员扩大教育工作能力并支持年轻人学习的广泛可能性的一种丰富而成功的方式。该模型支持所有教育者的学习和成长，但它特别适用于从事兴趣驱动的非正式学习环境（例如Makerspaces和Youmedia学习实验室）的导师。该模型是从我们对芝加哥城市公立高中的一家课后数字设计工作室中的2年民族志观察分析中得出的。我们将镜像实践描述为指导者使用相同的原理和工具来学习学生使用的。在模型中升级意味着学生和导师在不断地朝着逐步迈向复杂的任务，知识和理解方面得到支持。数据收集方法包括视频和音频框的观察以及与数字媒体导师的访谈。
人工智能在消费者决策过程中的影响和影响：X一代与千禧一代的比较 Fábio Miguel Iglésias Braga 服务和技术管理硕士导师：Mónica Mendes Ferreira教授，ISCTE特邀助理教授 - 里斯本大学学院 < /div>
人工智能对消费者决策过程的影响和冲击：X 世代与千禧一代的比较 Fábio Miguel Iglésias Braga 服务与技术管理硕士 导师：Mónica Mendes Ferreira 教授，里斯本大学 ISCTE 特邀助理教授