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World File Search System工人运动
引用方式：Moruzzi Marques, PE, & Alves, JCQ (2025). A Chayanov 的农民乌托邦和当代更公正、更生态的乌托邦观点
摘要：对于社会学家诺伯特·埃利亚斯来说，托马斯·莫尔在 16 世纪开创的乌托邦文学流派的出现是现代世界转型的重要标志。从那时起，乌托邦作品表达了对国家角色越来越多的思考。它涉及构想一种基于被接受为合法的道德原则的社会组织模式。亚历山大·恰亚诺夫的思想代表了这些思考，他将农民乌托邦理想化为一个公正世界的视角，具有生态正义的先行原则。这种类型的乌托邦目前激发了无地农村工人运动 (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, MST) 的选择和行动，旨在实现土地获取的民主化。圣保罗州 MST 倡导的“Comuna da Terra”定居点概念与恰亚诺夫的乌托邦有许多相似之处。此类案例研究对于讨论巴西变革方向的构建大有裨益。
马克思主义与文学批评
本书首次出版于 1976 年，当时西方历史正处于转折点。虽然我当时可能不知道，但一个政治激进主义时代即将滑向政治反动时代。《马克思主义与文学批评》诞生于革命思想的发酵，这种思想从 20 世纪 60 年代末持续到 70 年代中期。但随着 20 世纪 70 年代初的石油危机，也许正是那个被称为六十年代的神话实体最终停滞的时候，西方经济已经急剧陷入衰退；这场经济危机在英国导致了西方资本主义的彻底重组，即撒切尔主义，随之而来的是工人运动、社会福利、民主、工人阶级生活水平和社会主义思想的猛烈攻击。在美国，一个愚蠢的三流原始右翼思想家进入了白宫。
基于SHAP、LIME和LightGBM的XAI
我们使用基于 SHapley 加法解释 (SHAP)、局部可解释模型不可知解释 (LIME) 和光梯度增强机 (LightGBM) 的最新可解释人工智能 (XAI) 来分析各种物理农业 (农业) 工人数据集。我们开发了各种有前景的身体感应系统，以增强农业技术进步、培训和工人发展以及安全性。然而，现有的方法和系统不足以深入分析人体运动。因此，我们还开发了可穿戴传感系统 (WS)，它可以通过分析不同农田、草地和花园中的人体动态和统计数据来捕获与农业工人运动相关的实时三轴加速度和角速度数据。在使用用 Python 编写的新程序调查获得的时间序列数据后，我们与真正的农业工人和管理人员讨论了我们的发现和建议。在本研究中，我们使用 XAI 和可视化来分析有经验和缺乏经验的农业工人的多样化数据，以开发一种供农业主管培训农业工人的应用方法。
东欧的社会主义经济体-EUS 3930 ...
讲师信息：编辑纳吉办公室：TUR 2326-A办公室电话：352-294-7149（语音）电子邮件：edit@ufl.edu办公时间亲自：星期三P4（10.40AM 11.30am）（或任命）（或任命）P2（8.30AM-9.30AM-9.30AM）通过Zoom：Zoom：Zoom：星期三P5 AM：11.445 AM-12.5AM） https://ufl.zoom.us.us/j/95008800322（或通过预约）P2（8.30am-9.30am-am）https：//ufl.zoom.us.us/j/98858593490课程：课程邀请学生探索和更好地理解和更好地了解经济和政治构想和政治构想和政治构想和现有社会的社交化。经济概念在共产主义历史的许多阶段发挥了重要作用，从战争共产主义的乌托邦，到斯大林政治经济学到工人的自我管理和市场社会主义的教义。社会主义计划经济的模式已被提出为资本主义和市场经济的有效和替代方法。该计划是由激进的知识分子（经济学家和其他社会科学家），革命者，工人运动领袖和共产主义国家的意识形态通过历史创建的。经过几年的练习，事实证明该项目是有缺陷的，整个结构从一开始就发生了严重的故障。本课程的主题是社会主义经济的悖论学习过程，其结束于社会主义体系的崩溃。课程目标：该课程的目的是通过探索普遍经济思想史上的漫长绕道来帮助了解共产主义经济和社会的历史。为了帮助学生发展分析技能，该课程分为三个部分。由于将在共产主义历史和（西方）经济理论的背景下讨论经济概念，因此学生可能会在知识史上的多学科研究中发展各种技能。第一部分探讨了意识形态，经济体系，资本主义和共产主义品种以及中央计划模式的理论。经典的苏联模式，其起源，操作和绩效将在第二部分中探索。该课程的第三部分将重点放在采用苏联模式并经历社会主义经济的优势/劣势的不同县（尤其是东欧国家）上。本课程的这一部分还将集中于采用苏联模式或仅使用社会主义经济组成部分的非中央 - 东欧国家。所需的材料和供应费：读数和推荐材料将发布在电子学习网站上。本课程没有必需的教科书。该课程没有额外的费用。评估等级： - 课程参与（包括出勤）2x10％= 20％ - 审查论文 - 3篇论文总计（第5周/周10/WEEK15）3x20 = 60％