经与总法律顾问办公室协商,我们审查了应急计划,并对根据这些法律要求可能继续开展的活动的决定进行了必要的更新。同样,我们正在对在资金中断的情况下将继续上班以支持例外活动的文职雇员以及将被休假的文职雇员的决定进行必要的更新。根据 2019 年《政府雇员公平待遇法案》(31 U.S.C.1341(c)),一旦国会提供资金,休假的联邦文职雇员和在中断期间需要工作以支持例外活动的员工都将在中断期间获得报酬。在联邦政府关闭期间,所有现役军人将继续保持正常值班状态;但是,在国会提供资金之前,他们不会获得报酬。正如我们在 2013 年看到的那样,如果发生停工,并且根据停工时间的长短,对哪些员工需要执行工作的决定可能会随着情况的发展而改变。重要的是,员工的分类以及是否休假并不反映员工的工作质量,也不反映员工对部门的重要性。这仅仅是对法律要求的反映,如果拨款出现中断,我们必须遵守这些要求。
人字形右翼符合教育和绿色部门所需的国家优先事项所需的工作质量和质量较低。英国面临严重的教师招聘危机,在2022 - 23年的教学空缺中增加了93%。实期的教师和进一步的教育(FE)员工薪水,工作量持续高以及新的远程工作趋势的下降,相对于其他研究生专业,教学的吸引力降低了。Edge最近发布了我们对劳工和保守党会议公告的回应,欢迎对FE的关注,但是如果没有对教师的更多投资,教育体系的改革将是不可行的。对教育系统的需求正在增长。随着NFER的探索,劳动力市场向2035年的变化将越来越多地要求教育系统为年轻人提供更高的沟通,协作,创造性问题解决和理解能力,以满足对专业职业的日益增长的需求,例如会计师和工程师。的确,已经工程学确定了大量未实现的雇主对工程职务的需求,该角色占2021年英国所有职位发布的25%。
如果没有多个个人和组织的宝贵支持和合作,本研究项目就不可能实现。我们要对 BSI 在此项努力中的合作表示最深切的感谢,特别是教育和发展经理 Matthew Chiles 博士、环境、社会和治理标准主管 Dawn Hunter、标准开发经理 John Ross、大学合作伙伴关系经理 Emma Glass、数字/高价值制造部门负责人 Ben Sheridan 和医疗保健部门负责人 Rob Turpin 他们提供的见解、广泛支持和资源对该项目的成功完成至关重要。我们也非常感谢 Irina Brass 博士在整个过程中的不断指导。她的周到指导极大地影响了我们工作的方向。我们还要感谢 Jean- Christophe Mauduit 博士和 Maria Cross 博士的评论和反馈,帮助我们改进工作质量。最后,我们要向所有参加我们的访谈和研讨会的专家致以诚挚的谢意。您的贡献非常宝贵,我们非常感谢您与我们分享的时间和知识。
圣路易斯社区学院认识到学术诚信的核心价值对于学术界的所有活动都至关重要,并为教学和学习提供了基石。它的特点是坚持诚实、公平、相互责任、尊重和个人诚信的基本原则。推进学术诚信原则至关重要,因为这样做可以增强学术话语、学术工作质量、机构运作和教育目标评估。遵守学术诚信包括: • 维护学院学位、证书和奖项的标准,以维护学院的学术信誉和声誉; • 传达期望、最佳实践和程序,以促进学术诚信原则并确保合规; • 提供保持学习诚信所需的环境、指导和资源; • 对自己工作的价值和真实性负责并承担个人责任; • 对直接为项目做出贡献或其工作被用于完成项目的人给予适当的认可和赞扬; • 认识到哪些行为会损害学术诚信,无论是有意还是无意的(剽窃、作弊、不文明行为等)。理解、遵守和支持学术诚信是学院教师、学生和工作人员的共同责任。
1.2022 年 4 月,乔治华盛顿号航空母舰 (CVN 73) 上的三名水兵不幸自杀身亡,引发了一系列调查,包括必要的职责确定和一项重点明确的调查,以确定自杀的直接原因,以及三名受害者之间是否存在关联。乔治华盛顿号自杀调查的结果表明,三名受害者之间没有因果关系或关联。2022 年秋季,海军结束了乔治华盛顿号自杀调查,并与国会分享了该报告。该报告已与涉及的三个家庭亲自分享,并于 2022 年 12 月公开。在 GW 自杀调查过程中,很明显需要进行更广泛的调查,以解决我们的水手在所有公共和私人造船厂的长期维护和建造期间面临的服务质量影响问题。因此,召开了第三次全面的服务质量(QoS = 生活质量 + 工作质量)调查和评估。2023 年 1 月底,海军完成了对影响我们水手在造船厂环境中的 QoS 的问题和计划的广泛而全面的审查。
良好的学术工作取决于诚实和道德行为。您作为学生的工作质量依赖于遵守学术诚信原则和NTU荣誉法规,这是整个大学社区共有的一系列价值观。真理,信任和正义是NTU共同价值观的核心。作为一名学生,重要的是,您必须认识到自己在NTU所做的所有工作中理解和运用学术完整性原则时的责任。不知道维持学术诚信的涉及什么并不是学术不诚实的理由。您需要积极配备自己的策略,以避免各种形式的学术不诚实,包括窃,学术欺诈,勾结和作弊。如果您不确定任何这些条款的定义,则应访问学术完整性网站以获取更多信息。关于使用技术工具(例如生成AI工具),不同的课程 /作业具有不同的预期学习成果。学生应参考有关其使用和要求的具体任务说明,并/或咨询您的教师,以了解如何使用这些工具来帮助您的学习。如果您需要对课程中的学术完整性要求进行任何澄清,请咨询您的讲师。
良好的学术工作取决于诚实和道德行为。您作为学生的工作质量依赖于遵守学术诚信原则和NTU荣誉法规,这是整个大学社区共有的一系列价值观。真理,信任和正义是NTU共同价值观的核心。作为一名学生,重要的是,您必须认识到自己在NTU所做的所有工作中理解和运用学术完整性原则时的责任。不知道维持学术诚信的涉及什么并不是学术不诚实的理由。您需要积极配备自己的策略,以避免各种形式的学术不诚实,包括窃,学术欺诈,勾结和作弊。如果您不确定任何这些条款的定义,则应访问学术完整性网站以获取更多信息。关于使用技术工具(例如生成AI工具),不同的课程 /作业具有不同的预期学习成果。学生应参考有关其使用和要求的具体任务说明,并/或咨询您的教师,以了解如何使用这些工具来帮助您的学习。如果您需要对课程中的学术完整性要求进行任何澄清,请咨询您的讲师。
零工经济的兴起从根本上重新定义了工作的性质,通过提供替代性就业机会,这些机会提供无与伦比的工作场所灵活性,同时同时引入了一系列挑战,以便对工作质量进行一系列挑战,并且该研究旨在检查这一经济转变的复杂性和矛盾,尤其是从工人和范围内的工具培训,尤其是从工人的角度来看,这是工人的范围内的范围,范围内的工具企业的范围内的范围是,范围内的工作经济型企业,范围内的范围是框架的范围。风景,通过严格的概念和理论方法。零工经济的概念已吸引了学者,决策者和从业人员的越来越多的关注,部分原因是诸如Uber,Upwork,TaskRabbit和Fiverr等平台的迅速扩展,这些平台既可以通过允许工人来参与相对的工作,从而使他们的工作人员逐步促进了工作,从而破坏了传统的就业模型,从而使工作人员从事范围内的工作,并从事范围内的工作,并促进了相对的工作,并促进了范围的工作,并促进了相对的工作,而这些工作人员的工作范围是在范围内进行的。在没有与全职员工相关的财务承诺的情况下满足波动的需求(Sundararajan,2020; Kalleberg&Dunn,2016年)。然而,尽管为演出工人带来了灵活性的好处,但关于这种自主权与工作质量恶化之间的权衡的辩论仍在进行中,担心收入不稳定,缺乏社会保护的机会以及在许多文献中持续存在职业发展的机会有限(Scholz,2017年; Defano,2016年)。然而,这种灵活性通常是有代价的,因为大多数演出工人被归类为独立承包商,而不是员工,这大大降低了他们对平台介导的工作的日益普遍性导致学者探索数字技术如何重塑就业关系,特别关注对工作场所灵活性和工作质量的影响(Wood等,2019)。从理论上讲,零工经济允许工人在何时,何地和工作方式上享有更大的灵活性,事实证明,这对那些寻求与其他承诺平衡的人特别有吸引力(Codagnone等,2016)。经验数据表明,零工经济中的工人高度重视这种灵活性,2019年对美国演出工人的调查显示,有63%的工人将灵活性作为参与演出工作的主要原因(麦肯锡全球研究所,2020年)。此外,演出工作为以前可能被排除在传统劳动力市场之外的个人(包括残疾人,看护责任或其他个人约束的人)创造了新的就业途径,这些劳动力市场的工作途径使全职工作较低(Donovan等,2016年)。
良好的学术工作取决于诚实和道德行为。作为一名学生,你的工作质量取决于遵守学术诚信原则和 NTU 荣誉准则,这是整个大学社区共同拥有的一套价值观。真理、信任和正义是 NTU 共同价值观的核心。作为一名学生,重要的是你要认识到你在理解和运用学术诚信原则方面的责任,并在你在 NTU 所做的所有工作中运用这些原则。不知道维护学术诚信涉及什么并不能成为学术不诚实的借口。你需要积极地为自己配备策略,以避免一切形式的学术不诚实,包括剽窃、学术欺诈、串通和作弊。如果你不确定这些术语的定义,你应该去学术诚信网站获取更多信息。在使用技术工具(例如生成式 AI 工具)方面,不同的课程/作业有不同的预期学习成果。学生应参考具体作业说明了解其使用和要求,和/或咨询您的导师如何使用这些工具来帮助您的学习。如果您需要有关课程中学术诚信要求的任何说明,请咨询您的导师。
良好的学术工作取决于诚实和道德行为。作为一名学生,你的工作质量取决于遵守学术诚信原则和 NTU 荣誉准则,这是整个大学社区共同拥有的一套价值观。真理、信任和正义是 NTU 共同价值观的核心。作为一名学生,重要的是你要认识到你在理解和运用学术诚信原则方面的责任,并在你在 NTU 所做的所有工作中运用这些原则。不知道维护学术诚信涉及什么并不能成为学术不诚实的借口。你需要积极地为自己配备策略,以避免一切形式的学术不诚实,包括剽窃、学术欺诈、串通和作弊。如果你不确定这些术语的定义,你应该去学术诚信网站获取更多信息。在使用技术工具(如生成式人工智能工具)时,不同的课程/作业有不同的预期学习结果。学生应该参考具体作业说明了解它们的使用和要求和/或咨询你的导师,了解如何使用这些工具来帮助你的学习。如果您需要了解课程中学术诚信的要求,请咨询您的导师。