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Somayeh Timarchi - 电气工程学院
■ 通过开发近似 4:2 压缩器的新配置实现两个高效的近似无符号乘法器 Ladan Sayadi、Somayyeh Timarchi、Akbar Sheikh-Akbari IEEE 电路与系统学报 I-REGULAR PAPERS，第 70 卷，第 1649-1659 页，2023 年
（Vishal Agarwal先生）BCA，MCA，博士学位（追求）助手...（Abhishek Dwivedi博士，博士）工程学院机械工程系助理教授，xvi-召集
10。工商管理学士业务分析2101903003 2100100759 Arifa Rizwan 9.4
电动汽车技术的进步及其对工程学科的影响
全球运输部门正经历着向可持续和节能替代方案的变革性转变，这是由于对环境污染，耗尽化石燃料储量的担忧以及减少温室气体排放的迫切需要。在这种情况下，电动汽车（EV）已成为一种有前途的解决方案，提供了更清洁，更有效的移动性选择。在各种类别的电动汽车中，电动摩托车通过结合能源效率，成本效益和降低碳足迹来彻底改变城市通勤的潜力，因此受到了极大的关注。与他们的内燃机（ICE）对应物不同，电动摩托车消除了直接排放，减少噪声污染并需要降低维护，这使其成为个人骑手和基于车队的应用程序的吸引人替代品。但是，电动摩托车的开发提出了需要多学科方法的几项工程挑战。设计精良的电摩托车必须平衡各种因素，包括底盘几何优化，结构完整性，空气动力学效率，动力总成性能和热管理。选择合适的材料，例如轻质铝合金，对于保持最佳的强度与重量比至关重要，同时确保安全性和耐用性。此外，电池技术和能源存储系统的进步在扩展范围和提高电动摩托车的整体效率方面起着关键作用。动力总成的效率决定了车辆的加速度，最高速度和整体范围。电动摩托车设计的关键方面是动力总成配置，其中包括电动机，电池组，电动机控制器和变速箱系统。此外，电池管理系统（BMS）对于监视和调节电池健康，确保安全充电和排放周期以及防止潜在危害（例如过电压或热失控）至关重要。必须仔细实施热模拟和散热策略，以维持电池组和电机的最佳操作条件，从而提高性能和寿命。除了性能优化外，安全性仍然是电动摩托车设计的根本关注点。高级安全功能，包括绝缘监控设备（IMD），再生制动系统和电子稳定性控制，有助于提高骑手安全性和车辆的可靠性。使用有限元分析（FEA）的结构分析用于评估不同负载条件下底盘和Swingarm的机械强度，从而确保耐用性和耐磨性。此外，悬架设置和轮胎选择在增强骑行舒适性，可操作性和整体稳定性方面起着至关重要的作用。本研究论文旨在提供有关电动摩托车原型的设计，模拟和优化的全面研究。该研究涵盖了关键方面，例如底盘开发，动力总成计算，电池管理和安全系统。计算建模和实验验证用于分析设计参数对车辆性能的影响，从而确保效率，安全性和可持续性之间的最佳平衡。通过整合创新的工程解决方案并利用新兴技术，这项研究有助于电动摩托车开发的发展，为城市运输方面的更绿色，更可持续的未来铺平了道路。
工程学士学位（材料科学与工程）
在本科层面，材料科学与工程系提供了四年的工程课程，为材料科学与工程学学士学位（MSE）提供了工程学士学位。这是一项专业工程计划，它为学生在不同行业的材料工程师的工作和研究生学位的进一步学习做好准备。该计划包括许多组成部分 - 大学级别的要求，不受限制的选修课，教师要求和主要要求，以提供广泛的教育。教师和主要要求在科学，通用工程以及材料科学与工程学方面都具有良好的平衡。MSE毕业生将拥有扎实的科学基础，基本的工程背景和材料科学和工程学的合理知识。有三个途径，重点是专业实践，研究和设计。该部提供了两种认证的聚合物和生物医学材料和纳米结构材料/纳米技术的专业。部门还提供了三个有关能源材料，Infocom材料和结构材料的认证曲目。学生可以选择其中一种或曲目之一。学位要求
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2024科学与工程学院毕业论文介绍
实验室名称1富士实验室2山摩托实验室3山原实验室4萨萨哈拉实验室5木马实验室6 Murata实验室7 Murata实验室8 Kawabata Laboratory 9 Kawabata实验室9 Okubo实验室10 Shibuo Laboratory 10 Shibuo实验室实验室11 Matsuoka Laboratory 12 Yamada Laboratory 13 YAMADA Laboratory 14 Okub sheratory 14 Okuubi fujiuchi 14 o实验室18 SASA实验室19 Shibuo实验室20 Noguchi实验室21 Fujiuchi Laboratory 22 Kawabata Laboratory 23 SASA实验室23 SASA实验室24 Noguchi Laboratory 25 Shibuo实验室25 Shibuo实验室26 IWAI实验室27 SASA实验室27 Sasa Laboratory 28 Kawabata Labotoration 28 Kawabata实验室29 Haseguchi Laguchi Laguchi Laboratory 30 Noguchi Laboratory 31 Noguchi Laboration 31 31 Murata实验室32 Fujiuchi实验室33 Yamada Laboratory 34 Fujiuchi Laboratory 35 Sakamoto Laboratory 36 SASA实验室37 Hasegawa Laboratory 38 Hasegawa Laboratory
工程学院（位校园...
Tiruchirappalli Anna University的BIT校园工程学院（UCE）成立于1999年，现在是钦奈安娜大学的组成学院。 UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。 我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。 本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。 我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。 该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。 我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。 我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。 UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。Tiruchirappalli Anna University的BIT校园工程学院（UCE）成立于1999年，现在是钦奈安娜大学的组成学院。UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。 我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。 本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。 我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。 该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。 我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。 我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。 UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。
工程学院博士生导师名单更新于 2025 年 1 月 31 日
下一代无线通信和网络（5G/6G）1) 工业 4.0 和社会 5.0 中的下一代互联环境。2) 使用认知无线电、非正交多址和多输入多输出的频谱高效设计。3) 下一代物联网和工业网络 4) 车联网和医疗物联网。5) 认知无线电通信系统中的频谱共享和吞吐量增强。6) 认知无线电通信系统中的频谱监测。7) 合作通信。8) 下一代通信系统的数学建模。9) 压缩采样和信号处理。