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World File Search System工程学院
朱拉隆功大学工程学院
工程技术学院是全球广泛研究的成果。认识到研究对工程教育和整个工业发展的巨大影响，工程学院决心成为研究型学院。鼓励学院积极参与研究活动。不可避免地，工程专业的学生在学院学习期间可以从他们参与的研究项目中学习。非常重视研究，因为更好地理解工程的关键要素需要进行实践工作和研究以补充理论研究。学生还可以获得“实践经验”。根据学术自由原则，研究是学习和知识传递的源泉。服务 学院向公众提供学术服务
rvr & jc 工程学院
.课程教育目标：学生 I.获得应用数学、物理、化学和基础工程科学的工作知识，为理解核心化学工程和专业奠定坚实的基础。II.了解与化学工程主要方面相关的工程原理，并能够获取制定和解决化学工程设备/单元操作/单元过程相关问题所需的数据和信息，无论是否有软件支持。III.整合核心和相关课程的知识，理解技术和组织问题的多学科性质，并关注行业和社会的需求。IV.培养职业成功和组织及个人成长所需的人际交往能力、管理技能、职业道德和价值观、终身学习和创业精神。
新加坡国立大学工程学院
BEng (Hons)：工程学士学位——详情请参阅第 3 节。BTech (Hons)：技术学士学位（兼职）——详情请参阅第 4 节。MEng：工程硕士——详情请参阅第 5 节。MSc：理学硕士——详情请参阅第 5 节。PhD：哲学博士——详情请参阅第 5 节。
软件工程学院副教授
职位详细职位职位标题：软件工程学院/投资组合副教授：STEM学校/组学院：计算技术学院校园地点：位于墨尔本市校园，但可能需要工作和/或在大学的其他校园工作。分类：D学术级就业类型：持续时间分数：1.0 FTE（或要协商的分数）RMIT University RMIT是一所多部门技术，设计和企业大学，拥有96,000多名学生，全球近10,000名员工。大学的使命是通过研究，创新和参与来帮助塑造世界，并为学生创造变革性的经验，以为生活和工作做好准备。https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/我们在墨尔本的三个主要校园位于墨尔本的三个主要校园中其他地点包括Point Cook，Hamilton和Bendigo，越南的两个校园（Hanoi和Ho Chi Minh City）以及西班牙巴塞罗那的一个中心。RMIT是一所真正的全球大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities，我们也致力于重新定义我们的关系，并支持和支持，支持本地的自我确定。我们的目标是通过将我们所做的一切都嵌入和解的方式来实现我们的价值观，文化，政策和结构来实现持久的转变。我们正在改变我们的认识，工作和努力支持可持续和解的方式，并激活土著和非土著员工，学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校园（城市，不伦瑞克和邦多拉校园）位于Woi Wurrung人民的未成年土地上，库林国家东部的Wurrung语言群体。
阿尔托大学化学工程学院
代码名称 级别 学分 学期 学时 # CHEM-A1610 设计与生物材料相结合 UG 3 - 5 春季 IV-V CHEM-C1220 普通化学和有机化学原理 UG 5 秋季 I CHEM-C1230 物理化学原理 UG 5 秋季 I Ø CHEM-C1240 普通化学实验课程 UG 5 秋季 II CHEM-C1300 基础生物科学 UG 5 春季 III-IV CHEM-C2140 过程控制和自动化 D UG 5 春季 III-IV CHEM-C2150 工艺设计 UG 5 春季 III-IV CHEM-C2310 生物工艺技术 UG 5 春季 IV-V CHEM-C2330 生物化学 UG 5 秋季 I CHEM-C2340 工业生物质工艺 UG 5 春季 III-IV CHEM-C2470 森林、木材和碳 UG 5 秋季、春季 I、V CHEM-C2480冶金工程与生命周期和可持续性技术分析 UG 于 AY23-24 首次讲授 Ø CHEM-C3000 化学工程研究项目 UG 5 - 10 秋季、春季、夏季
Makerere大学工程学院，...
承认从我开始大学教育到完成这份报告时，我想借此机会感谢以下人员给我提供的大力支持，以了解我已经实现了很多实用和所有的知识。特别感谢先知TB Joshua，先知Samuel Kakande和所有国家的犹太教堂教堂，以在我的教育和生活中为我的教育和生活提供祈祷和精神指导。我也要感谢我的家人；我亲爱的父母通过牺牲为我的生活和教育做出了重大贡献，我的兄弟姐妹和亲爱的朋友感谢您的建议和支持。我非常感谢我的项目主管Geofrey Bakkabulindi博士和Kenneth Kahuma先生和电气和计算机工程学系的所有其他学术人员，尽管他们忙得不可开交Dorothy Okello博士，但我的项目主管在我的最后一年项目过程中提供了建议，支持，知识和指导。我还要感谢能源和矿产开发部可再生能源部在我的项目过程中向我提供的信息和指导，而不是忘记我的项目合作伙伴Nankunda Daglous先生，同学，我在整个研究期间与之分享了知识和思想。最重要的是，我感谢全能的上帝的生活，教育以及他在生活和追求职业生涯中使我达到这一水平。amen
工程学院生物医学工程系...
指导老师：Mohammadreza Yazdchi，顾问：Peyman Moallem 教授，研究员：Maryam Basij，“IVUS 图像中的自动阴影检测和分析增强”，硕士论文，伊斯法罕大学，工程学院，生物医学工程系。指导老师：Mohammadreza Yazdchi，顾问：Majid Mohammadbeigi 博士，研究员：Amirhossein Keivanpour，“实时识别心电图伪影和心律失常以在便携式医疗设备上实施”，硕士论文，伊斯法罕大学，工程学院，生物医学工程系。
Ecole Centrale工程学院
考虑到他在评估的各种组成部分（例如I和II，测验，任务，实验室工作（如果有）等的各种评估组成部分）中，有关教练的每门课程）在他的每个课程中。等级在规定的时间限制内提交给本科办公室，除了有500多名学生的课程之后，在学期学期结束后，学期学期的课程进行了重大考试。有八个字母等级：A +，A，B +，B，C +，C，C，D和F。字母等级及其数值等效于10分制（称为等级）如下：字母等级：A +，A +，A，B +，B，B，C +，C和D被视为通过等级；在课程中被授予任何这些成绩的学生，获得了分配给课程的相应学分。字母F级被认为是失败等级；在课程中被授予F级的学生，请勿获得该课程分配的相应学分数量；这样的学生必须在该主题上写一项补充考试，才能获得最低及格等级，即“ D”等级。
工程学院（位校园...
Tiruchirappalli Anna University的BIT校园工程学院（UCE）成立于1999年，现在是钦奈安娜大学的组成学院。 UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。 我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。 本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。 我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。 该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。 我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。 我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。 UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。Tiruchirappalli Anna University的BIT校园工程学院（UCE）成立于1999年，现在是钦奈安娜大学的组成学院。UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。 我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。 本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。 我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。 该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。 我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。 我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。 UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。UCEBIT校园，安娜大学已经与7个教职员工相比，拥有16个教学部门，包括一些专业课程。我们的研究所拥有NBA认证，并提供10 B.E/B.Tech。本科学位课程，8 M.E/ M.Tech硕士学位课程以及MBA，MCA和博士学位。在校园内有4628名学生的所有学科计划。我们是具有UGC 2F和12B状态的Teqip II赞助机构。该研究所的教育概况的独特维度利用了教师的研究和教学利益，以锻造自己的性格并为其带来额外的增值。我们研究所的部门正在进行专业和社会响应式跨学科研究。我们的研究所有2个由DST和AICTE资助的中心。UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。 该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。UCE，BIT校园从印度各个资金机构获得了3亿卢比的研究和咨询。该研究所的主要目标是产生一群高度创造性的专业人士，他们不仅可以为人力资源开发以及国家建设活动做出贡献。