学术体系,提供各学科的主修和辅修课程。该创新体系将课程分为广度和深度,通过广泛的基础课程和高级选修课促进跨学科学习。学生有机会通过攻读不同专业的主修和辅修课程获得额外的课程或分支课程。
1。熟悉一些基本算法及其效率分析。2。提供了具有说明性问题的不同算法设计范式的详细介绍。3。学习并实施动态编程和贪婪算法。4。使用近似算法熟悉学生的图表,计算困难问题并解决。Unit 1: Fundamentals of Algorithmic Problem Solving Introduction to Algorithms and their Importance, Understanding the Role of Algorithms in Computing, Algorithmic Paradigms: Overview and Classification, Basic Analysis of Algorithms: Time and Space Complexity, Asymptotic Notations: Big O, Big Theta, Big Omega Unit 2: Divide and Conquer Algorithms Principles of Divide and Conquer,经典示例:二进制搜索,合并排序,快速排序,分歧和征服算法的分析,在大整数的乘法中应用和矩阵乘法,师范定理用于除法和征服重复
两年计划(120个学分),与巴塞尔大学和苏黎世大学合作提供。学生接受了用于生物系统分析的计算方法的开发和应用。它包括生物学和计算机科学方法的实践课程及其组合,并特别强调实验生物学和数据生成的系统整合到计算方法中。在www.cbb.ethz.ch上找到更多信息。
PO3设计/开发解决方案:针对满足指定需求的复杂工程问题和设计系统组件或过程的设计解决方案,并适当考虑公共卫生和安全以及文化,社会和环境考虑。
I.通过精确的教育为解决问题的问题提供工程洞察力,以使学生在研究生课程中脱颖而出。II。 为学生提供基本知识和计算机科学和工程专业知识的能力。 iii。 iii。 为学生提供良好的科学和工程广度,以分析,设计和创建产品,解决计算机科学和工程领域问题的解决方案。 iv。 iv。 灌输学生专业,有效的沟通技巧,团队合作,多学科方法以及将工程问题与更广泛的社会环境联系起来的能力。 V.为学生提供卓越,书面的道德规范和准则以及成功职业生涯所需的终身学习,使他们能够为他们提供出色的学术环境,并准备好了解卓越的终身学习。II。为学生提供基本知识和计算机科学和工程专业知识的能力。iii。iii。为学生提供良好的科学和工程广度,以分析,设计和创建产品,解决计算机科学和工程领域问题的解决方案。iv。iv。灌输学生专业,有效的沟通技巧,团队合作,多学科方法以及将工程问题与更广泛的社会环境联系起来的能力。V.为学生提供卓越,书面的道德规范和准则以及成功职业生涯所需的终身学习,使他们能够为他们提供出色的学术环境,并准备好了解卓越的终身学习。