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反情报 - 已获批准行业的最佳实践
我们国家的机密和技术优势正处于危险之中——这些机密正是贵公司盈利的秘诀。美国获准的行业是许多外国情报收集者和外国政府经济竞争对手的主要目标。行业威胁报告的性质和程度表明，存在着利用获准承包商获取经济和军事优势的协同努力。这些联系包括直接窃取技术，以及看似无害的商业和/或学术活动。通过对行业报告的分析，DCSA 发现外国情报机构同时使用商业和政府附属实体。大量的商业联系可能代表外国政府试图通过使用非威胁性方法使联系看起来更无害。
![Nihilent Limited：已获 [ICRA]BBB-（稳定）](/simg/6\6772165342c56ef8b5e28feb9ee9b0e6a1de6d13.webp)
Nihilent Limited：已获 [ICRA]BBB-（稳定）
然而，ATPL 最近在本财年获得了大量债务（2023 年 12 月从 ICICI 信贷机会基金 - AIF I 和 Piramal 结构化信贷机会基金以 NCD 形式获得 325 千万卢比）来为股票收购提供资金。这缓和了债务覆盖率指标，预计 2024 财年的合并总债务/OPBITDA 为 6-6.5 倍。然而，调整剩余现金和流动投资后，同期的净总债务/OPBITDA 估计为 1.8-2 倍。截至 2023 年 10 月 31 日，以现金和流动投资形式提供的可用流动性约为 222 千万卢比，这为评级带来了安慰。ATPL 计划在未来 18 个月内与 Nihilent 合并，该公司计划以相对优惠的条件为债务再融资。ICRA 将继续监测有关此事的发展。
已获批准抗体疗法的全球格局
抗体疗法近年来已成为一类重要的治疗方法，因为它们在治疗癌症、免疫相关疾病、传染病和血液病等多种主要疾病方面表现出了出色的疗效和安全性。过去十年，全球抗体疗法的研发取得了重大进展。在这篇综述中，我们收集了截至 2022 年 6 月 30 日的 Umabs 抗体疗法数据库 (Umabs-DB, https://umabs.com ) 中的可用数据。Umabs-DB 显示，全球已有 162 种抗体疗法获得至少一个监管机构的批准，其中美国有 122 种，其次是欧洲有 114 种，日本有 82 种，中国有 73 种，而生物仿制药、诊断和兽用抗体不包括在我们的统计中。尽管美国和欧洲几十年来一直处于领先地位，但日本和中国在过去十年中取得了快速发展。已获批准的抗体疗法包括 115 种典型抗体、14 种抗体-药物偶联物、7 种双特异性抗体、8 种抗体片段、3 种放射性标记抗体、1 种抗体偶联免疫毒素、2 种免疫偶联物和 12 种 Fc-融合蛋白。它们针对 91 个药物靶点开发，其中 PD-1 最受欢迎，全球有 14 种基于抗体的癌症治疗药物获批。本综述概述了已获批准的抗体疗法在监管机构、治疗靶点和适应症方面的全球格局，旨在深入了解抗体疗法的全球发展趋势。
拟议的计算社会科学硕士学位已获批准...
社会科学部诚挚地提议在加州大学圣地亚哥分校 (UCSD) 开设新的计算社会科学 (CSS) 理学硕士 (MS) 学位，作为自费研究生专业学位课程 (SSGPDP)。如果获得批准，提议的课程将成为加州大学圣地亚哥分校一系列计算社会科学课程之一，其中包括辅修课程和即将提议的跨学科博士课程 (IDP)，现有的社会科学博士生可以选择加入。这些跨学科课程将相互加强，将社会科学部的学者和教育工作者聚集在一起，并将加州大学圣地亚哥分校确立为新兴计算社会科学领域的中心。目前提议的计算社会科学理学硕士学位将是对加州大学圣地亚哥分校研究生教育的宝贵补充。 CSS 硕士课程将填补社会科学本科培训与利用现代计算建模方法和大型自然数据集揭示人们在群体、市场和国家中如何思考、决策和行动所需的技术和分析技能之间的教学空白。这些技能是行业和博士课程都高度追求的，但本科社会科学课程却供不应求。因此，不仅我们自己的社会科学毕业生有相当大的需求，而且来自加州、美国和世界各地的其他机构的社会科学毕业生也有相当大的需求。拟议的学位汇集了社会科学部门的计算研究专业知识，为学生提供定量、计算和数据分析技能，以及将它们适当和创新地应用于社会科学问题的洞察力。拟议的 CSS 硕士课程将为学生从事学术研究、非政府组织和政府机构工作、商业、广告和营销以及知识经济中需要将社会科学领域专业知识与计算系统中的大型数据集相结合的其他职业做好准备。CSS 硕士课程旨在为没有接受过此类培训的社会科学毕业生提供备受追捧的技术技能。课程设置将充分利用社会科学单元的现有优势，同时在 CSS 课程代码下添加必要的基础课程。为此，学生将完成 14 门课程（共 55 个单元），从密集的 8 周、16 个单元的夏季课程开始，该课程既可以作为计算/数学训练营，也可以介绍从复杂、自然数据中进行因果推理以及计算社会科学的方法和领域的概述。课程还包括两门课程、10 个单元的研究设计、统计、可视化和高级统计方法，一门 4 个单元的机器学习课程，一个为期三季度的研究研讨会，三门选修课广泛选修自社会科学部的各个课程，包括认知模型、图像、时间序列分析、因果推理、地理信息系统 (GIS)、网络和文本分析，以及一个为期四分之三的顶点课程，包括实习或由附属教员监督的指导项目，两者都以期末作业（论文和演示）结束。我们预计将在 2021-2022 学年招收第一批 10 名学生。该学位可能会吸引已成功完成最近推出的计算社会科学跨学科本科辅修课程的加州大学圣地亚哥分校本科生，以及主修社会科学部和其他部门的学生。我们还希望接受来自加州大学圣地亚哥分校社区以外的学生，他们希望进一步培训该领域的知识和技能。在社会科学部、行政本部心理学系、人类学、认知科学、传播学、经济学、教育研究、语言学、政治学、社会学、城市研究与规划等参与院系、附属教职员工、CSS 指导委员会、行业合作伙伴和院长办公室工作人员的大力支持下，我们努力设计了一个项目，该项目将有助于实现加州大学圣地亚哥分校作为一所以学生为中心、以研究为重点、以服务为导向的公立大学的战略目标，拥抱和利用我们的协作和跨学科研究文化，并培养学生在日益数字化、数据驱动的世界中解决问题、领导和创新。我们期待着以这种精神开设 CSS MS。和院长办公室工作人员努力设计了一个项目，该项目将为加州大学圣地亚哥分校的战略目标做出贡献，使其成为一所以学生为中心、以研究为重点、以服务为导向的公立大学，拥抱和利用我们的协作和跨学科研究文化，并让学生做好准备，以解决问题、领导和创新，在日益数字化、数据驱动的世界中。我们期待着以这种精神开启 CSS MS。和院长办公室工作人员努力设计了一个项目，该项目将为加州大学圣地亚哥分校的战略目标做出贡献，使其成为一所以学生为中心、以研究为重点、以服务为导向的公立大学，拥抱和利用我们的协作和跨学科研究文化，并让学生做好准备，以解决问题、领导和创新，在日益数字化、数据驱动的世界中。我们期待着以这种精神开启 CSS MS。
2021 年个人所得税申报表和说明已获批准
在战区服现役的国民警卫队成员 爱达荷州遵守联邦法律，为在战区服现役的军人提供所得税减免。以下是这些法律如何影响爱达荷州国民警卫队成员的摘要： • 所有纳税申报截止日期均延长至少 180 天，直至您在战区服役最后一天 • 您在战区期间未缴纳个人所得税不会产生利息或罚款 • 如果您是士兵或准尉，您无需为在战区收到的军饷缴税。如果您是委任军官，每月免税额上限为士兵最高工资加上收到的任何敌对火力或紧急危险工资 • 联邦法律不涵盖企业纳税申报表、就业税或销售/使用税义务 • 在您提交的纳税申报表顶部写上“战区”和部署日期
新的 ARERA 战略框架 2022-2025 已获批准
2030 年可持续发展议程 米兰，2022 年 1 月 14 日 - ARERA 的 2022-2025 战略框架已获批准。在与所有利益相关者协商后，该框架确定了指导 ARERA 未来四年在电力、天然气、水、废物和区域供热领域制定法规的目标。该战略框架侧重于通过工具和通信、数字化和能源和环境部门的“公正”和可持续能源转型、基础设施、服务和竞争的改善来保护和赋权消费者。它还特别关注能源社区、电动汽车和可再生能源和清洁氢能脱碳的新主题。为了将其战略监管导向社会、经济和环境可持续性的目标并提高其对利益相关者的责任感，ARERA 还决定将战略框架的目标与 2030 年议程的一个或多个可持续发展目标联系起来。战略框架的结构和内容分为适用于所有部门的主题和针对各个部门的见解，分为两个层次：战略目标和行动方针。目标涵盖基于当前和中期情景的总体战略，既涉及所有部门的领域（消费者的核心作用、系统创新、简化、透明度和监管框架的执行），也涉及环境和能源领域，并符合国家和国际法规。行动方针总结了 ARERA 为实现每个战略目标打算采取的主要措施和行动。特别是，战略框架是在经过详细的协商过程后批准的，协商过程包括专门的年度 ARERA 听证会（有 58 名利益相关者代表参加，包括消费者和用户协会、环境协会、工会、商业协会、机构、地方当局、大学、私人等），协商文件又增加了 13 条评论。听证会的 51 份文件和收到的评论可在 ARERA 网站上查阅 https://www.arera.it/it/audizioni/pubbliche/audizioni2021.htm
瑞士量子招标 2024 – 已获批项目
_________________________________________________________________________________ 用于拓扑量子计算的量子材料和纠缠相
已获批准 - 安加尔斯克汽车技术学校
该工作计划是在联邦国家自治机构“FIRO”推荐的普通教育学科“生命安全基础”样本计划的基础上制定的，该样本计划是作为在基础普通教育基础上实施中等职业教育基础教育计划的样本计划，并附有中等普通教育证书，议定书编号为 21.07。 2015 （2015年7月23日审核登记号376，联邦国家自治机构“FIRO”），按照联邦国家中等普通教育标准要求，介绍了普通教育学科“生命安全基础”的结构、内容和掌握结果（俄罗斯教育和科学部2012年5月17日第413号“关于批准联邦国家中等（完整）普通教育标准”的命令）。考虑到组织在以基础普通教育为基础的中等职业教育掌握教育计划框架内获得中等普通教育的建议，同时考虑到联邦国家教育标准的要求。 （经联邦国家自治机构“FIRO”职业教育与资格体系中心科学与方法委员会 2017 年 5 月 25 日第 3 号议定书批准。
已获批准 - 安加尔斯克汽车技术学校
该工作计划是在联邦国家自治机构“FIRO”推荐的普通教育学科“生命安全基础”样本计划的基础上制定的，该样本计划是作为在基础普通教育基础上实施中等职业教育基础教育计划的样本计划，并附有中等普通教育证书，议定书编号为 21.07。 2015 （2015年7月23日审核登记号376，联邦国家自治机构“FIRO”），按照联邦国家中等普通教育标准要求，介绍了普通教育学科“生命安全基础”的结构、内容和掌握结果（俄罗斯教育和科学部2012年5月17日第413号“关于批准联邦国家中等（完整）普通教育标准”的命令）。考虑到组织在以基础普通教育为基础的中等职业教育掌握教育计划框架内获得中等普通教育的建议，同时考虑到联邦国家教育标准的要求。 （经联邦国家自治机构“FIRO”职业教育与资格体系中心科学与方法委员会 2017 年 5 月 25 日第 3 号议定书批准。
已获批准 - 安加尔斯克汽车技术学校
该工作计划是在联邦国家自治机构“FIRO”推荐的普通教育学科“生命安全基础”样本计划的基础上制定的，该样本计划是作为在基础普通教育基础上实施中等职业教育基础教育计划的样本计划，并附有中等普通教育证书，议定书编号为 21.07。 2015 （2015年7月23日审核登记号376，联邦国家自治机构“FIRO”），按照联邦国家中等普通教育标准要求，介绍了普通教育学科“生命安全基础”的结构、内容和掌握结果（俄罗斯教育和科学部2012年5月17日第413号“关于批准联邦国家中等（完整）普通教育标准”的命令）。考虑到组织在以基础普通教育为基础的中等职业教育掌握教育计划框架内获得中等普通教育的建议，同时考虑到联邦国家教育标准的要求。 （经联邦国家自治机构“FIRO”职业教育与资格体系中心科学与方法委员会 2017 年 5 月 25 日第 3 号议定书批准。