今年,北卡罗来纳州立大学工程学院迎来了 12 名新教员。我们非常荣幸能够招募到这群杰出而才华横溢的人才。我们相信,他们的才华和成就将使我们的学院更上一层楼,并为我们的本科生和研究生提供激动人心的新机会,以加强他们教育的广度和深度。我们感谢系教师招聘委员会和系主任为吸引这些优秀候选人所做的出色工作。他们的洞察力和判断力对这项任务至关重要,学院从他们的努力中受益匪浅。我们还要感谢大学和州政府对学院做出的重大承诺,这些承诺促进了这一招聘过程。我们很高兴看到这一重要的支持,并对我们不断壮大的教师队伍未来将提供的前景感到兴奋。
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- 阅读上述书中的摘录 - 将全班分成六人一组 - 给每组剧本场景的副本 - 让一个人担任导演,其他人扮演 Spite 小姐、乔、鲍勃和另外两个同学 - 让导演决定演员应该如何说台词和身体动作 - 虽然他们不说话,但同学们在场景中扮演着重要的角色。他们对正在发生的事情有何反应?他们如何向观众展示班上的每个人对说话角色的感受?他们害怕 Spite 小姐吗?他们为乔感到难过吗? - 这个场景对故事有什么贡献?
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该项目旨在培养个人执行自然资源和环境保护法规和法律;并执行紧急任务以保护人类生命、财产和自然资源,包括防火和控制措施以及应急和救援程序。包括自然科学和物理科学、自然资源管理、户外野外技能、枪械和户外设备和车辆操作、证据收集和环境采样和监测、自然资源立法、环境合规技术、巡逻程序、调查和报告撰写、人际交往技巧和危机干预、社区联络、公共安全、公共教育和公共关系方面的教学。注意:该项目在从 CIP 2000 中删除后恢复;以前,它被编码为 03.0203。03.0299 管理和政策,上面未列出的任何自然资源管理和政策教学计划。