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PHYS252-2025 年春季
物理系辅导中心 - 物理辅导中心 (Nielsen-512) 提供个人辅导。经验丰富的物理学生（研究生和本科生）提供个人关注和帮助。欢迎您使用辅导中心获取有关学习材料、家庭作业、实验室工作、考试等方面的帮助。有关详细信息，请查看链接：https://physics.utk.edu/undergraduate/ 每位学生都承认并同意，与本课程相关的所有（面对面和数字）材料和教学，包括本教学大纲、讲座、演示文稿以及任何口头和书面交流，均为讲师的唯一和专有知识产权。每位学生同意未经讲师事先批准，不得（或允许任何人）录制、复制或传输任何实体或在线课程或任何相关材料。课程描述
EE 261 2025 年春季家庭作业 2 – 手写
5. 假设一个项目（未显示）使用两个串联的锂电池。我们希望在电池放电时分别监测它们的电压。Arduino 是低成本的微处理器板，深受业余爱好者和 DIY 社区的欢迎。Arduino 具有模拟连接，即可用于测量电压的“引脚”（使用 Arduino 内的模拟数字转换器）。似乎我们可以通过将较低极性连接到接地引脚并将较高极性连接到模拟引脚来监测电池。事实上，对于单个电池，在此引脚处测得的电压正是我们想要的。但是，假设我们将这些串联电池中每个电池的正极连接到两个单独的模拟引脚，并将每个电池的负极连接到地，如下图所示。
2025 年春季课程描述 2025 年 1 月 14 日
• 课程目标 学生将与律师事务所、公司或其他私人执业环境中的律师合作，并深入了解组织的经营方式以及法律人员如何为其客户服务。本课程的目标是让学生能够发展自己的律师和法律技能，评估这种发展，反思他们的经验及其在法律职业中的应用，并与他们的雇主和教职主管讨论。 • 先决条件 成功完成 1L 课程。 • 学生角色 学生在本课程中的角色首先是作为实习生在其组织中工作。实习的工作职责因雇主而异，但可能包括法律研究、审查和起草备忘录和其他法律文件，以及观察和参加会议、证词、法庭听证会和/或交易会议。学生每获得一个学分需要工作 52 小时（即两个学分需要 104 小时，三个学分需要 156 小时）。学术部分包括 ABA 所要求的作业：(1) 实习的书面目标和目的，(2) 反思性论文，(3) 与教职主管一对一会谈，以及 (4) 对工作场所的最终自我评估和评估。学生必须在整个学期内维护并提交详细的时间表。• 申请方法如需帮助寻找实习，请与您的 CSO 顾问合作。注册前需获得教职员工批准。鼓励对此实习课程感兴趣的学生联系 Dean McFadden (anmcfadd@iu.edu)。一旦您获得职位，开始工作以获得学分是一个相当简单的过程：您需要填写 CareerNet 上的实习许可表，该表位于您主页左侧的实习选项卡下。我们将审核并批准实习，然后您将在注册期间或退课/加课期间参加本学期的相关课程。 • 材料课程大纲和任何额外的阅读材料和作业将发布在本课程的 Canvas 页面上。
感觉与知觉 830:301:02 2025 年春季
我们周围的世界是一个自动过程，每当我们使用眼睛、耳朵、鼻子和其他感觉器官时，这个过程就会“自由”地发生。但感觉和知觉是一个主动的过程，它依赖于大脑、脊髓和周围神经系统中极其敏感的受体和强大的计算机器。我们的感知能力经过数百万年的进化才形成现在的形式。本课程的核心重点是研究这些感官系统是如何工作的以及为什么会这样。我们将使用来自各种学科（哲学、物理学、计算机科学、神经科学、心理学）的见解和方法，对主要感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）进行详细研究。我们将从研究感知信息的物理基础（例如光、声波）开始，然后研究这些信息在大脑中转化为感知的生物和心理过程。
2025 年春季课程目录 现场 + 线上
家庭会员。每个会员类别都有资格享受家庭折扣。家庭会员适用于居住在同一地址并注册同一会员类别的两个人。Mango Languages：在旅行前提高您的语言技能。免费订阅 Mango Language 是 OLLI 会员福利，适用于 Full 和 OLLI Carte 会员级别。UMass 学生证：使用您的 UMass 学生证可在选定的文化场所（包括 JFK 图书馆和博物馆）和零售店获得折扣。UMass 电子邮件地址：使用您的 UMass 电子邮件地址在在线商家获得学生折扣。一些零售店还需要学院或大学的电子邮件地址才能获得学生折扣。UMass 电子邮件还允许您访问校园内的安全 WiFi。UMass 停车计划：OLLI 为校内车库提供 9 美元/天的折扣停车费。正常价格为 15 美元。学期停车计划允许正式会员每学期支付 45 美元即可获得无限次停车通行证。
psy p357：像机器一样思考2025年春季大纲
course g oals本课程旨在帮助您认为软件开发人员的方式：将一个大问题分解为较小的部分，然后使用逻辑和系统的方法来实现解决方案。它将提供技能，这些技能将在未来的课程中为您提供帮助，并帮助您更清楚地思考我们越来越多的技术饱和世界。您将有权探索和了解一系列在学校，研究和未来职业中受益的技术。这些相同的技能也将使您更容易理解计算机的工作原理，并且在课程结束时，您会很乐意编写自己的小型计算机程序。它适用于没有以前没有编程经验的一年级和二年级的本科生。这不是一门专注于教您如何用特定语言编程的课程。相反，它将教会您如何考虑编程，以便您可以在将来更快地选择任何需要更快的编程语言。本课程将具有挑战性。但是，测试和作业的设计是使任何愿意花时间消化课程内容，在课堂外工作，制定和使用良好的学习策略的学生，并在挣扎时与我联系，可以对材料产生彻底的理解并最终在课程中取得成功。在本课程中，成功的学生将能够：
2025 年春季申请 - 城市科技
所有课程均免费！重要通知：我们将继续使用 Google 课堂进行面对面和在线授课。所有课堂作业、评论、课堂资源、测验和评估以及期末成绩都将发布在 Google 课堂中。所有被录取的申请者必须在春季开始时使用 GMAIL 帐户注册 Google 课堂。如果您还没有 Gmail 帐户，则必须创建一个新的 Gmail 帐户才能注册 Google 课堂。在截止日期或之前提交的完整申请以及当前学校成绩单和/或成绩单的副本将按照先到先得的原则考虑；逾期申请将根据空位情况处理。不完整的申请将自动放入我们的待处理名单中。所有申请表必须通过电子邮件提交！发送至 MHernandez@citytech.cuny.edu（不接受亲自提交、邮件和传真）所有同意书都需要签名、电子签名或首字母。录取决定做出后，您将收到电子邮件通知。请确保提供的电子邮件处于活动状态，并且是您每天查看的电子邮件。如果家长希望收到 Bridging the Gap/STEP 的持续信息，则应在申请表上注明他们的电子邮件。请注意，Bridging the Gap/STEP 课程是非学分课程。学生和家长 Zoom 指导：2025 年 2 月 18 日星期二（下午 6:00 至晚上 7:30）Bridging the Gap/STEP 计划主任 Alana Kim
成人学习课程：2025 年春季和夏季
在开始学徒生涯之前，我在一家咖啡店工作，但我想换个职业，获得新技能。在学徒期间，我获得了各种新技能和知识，例如使用不同类型的系统、与不同级别的人沟通以及与不同团队合作。我真的很欣赏我角色的变化！中心的每个人都很友好，我的导师总是支持我，在我需要的时候提供有用的信息和指导。我在学徒期间最大的成就之一是领导了各种项目，包括普雷斯顿霍尔博物馆的社区加冕展览。自从完成 3 级工商管理学徒期后，我获得了民事执法官的职位！