本期刊研究了幼儿期的发展及其对教育的影响。这项研究是由科学,技术和沟通的快速进步所激发的,该进步需要人类质量的发展和改进,以遵循现代化的流动,这是对可以发挥积极作用的教育过程的意义。对幼儿发展的了解可以帮助父母和教师计划努力以优化这些发展。在同一年龄时期出现的类似特征是儿童成长和发育中的阶段。年龄阶段的特征相似性成为儿童,父母和老师在那个年龄必须掌握的能力方面的参考。这导致儿童按照年龄阶段进行任务。
简介:刺激是任何涉及儿童精细运动和认知能力的活动。根据他们的年龄阶段优化儿童的大脑发育,尤其是在黄金时代。可以使用的一种教育工具是益智游戏。目的:将益智游戏作为一种咨询媒介的有效性,以增加PGRI At-Taqwa幼儿园儿童的大脑刺激。方法:以社区服务形式使用的这项研究中使用的模型是具有游戏概念的健康教育。在这项咨询中,预计参与者将能够全面执行它,尤其是在用拼图媒体刺激儿童大脑发育的新行为时。结果:根据初始测试结果,众所周知,约有70%的儿童可以完成难题,而30%的儿童仍无法完成难题,因此他们仍然需要其他人的帮助。这些结果表明学生的认知能力尚未得到部分实现。结论:该社区服务的实施得出的结论是,使用拼图媒体刺激大脑开发的咨询具有积极作用。孩子们似乎很热情而积极参加活动。
导致疾病易感性增加的衰老分子特征仍不清楚。本文我们展示了与年龄和衰老相关的人脑转录组学谱,该谱来自对 2202 个大脑样本(皮层、海马和小脑)的四组独立全基因组表达数据的系统整合分析,这些样本来自不同年龄段的个体(从 5-10 岁的婴儿到高达 100 岁的老年人),按几十年的年龄阶段分类。该研究提供了在皮层中检测到的 1148 个基因、在海马中检测到的 874 个基因和在小脑中检测到的 657 个基因的特征,根据稳健的伽马秩相关分析,这些基因随着年龄的增长表现出显著的差异表达变化。这些特征表明,皮层和海马之间有 258 个基因明显重叠,三个大脑区域之间有 63 个共同基因。功能富集分析和细胞类型分析着眼于皮质,提供了关于衰老特征的生物学见解。应激反应和免疫反应是上调功能。突触、神经传递和钙信号是下调功能。基于单细胞数据的细胞分析表明,生命早期阶段的神经元活动增加,而老年阶段的神经元活动减少。调控分析确定了与皮质和海马共有的 258 个基因特征相关的转录因子 (TF);揭示了 MEF2(A,D)、PDX1、FOSL (1,2) 和 RFX(5,1) 作为特征候选调节因子的作用。最后,使用深度学习神经网络算法基于衰老特征构建生物年龄预测器。本文是 Federico Manuel Giorgi 博士和 Shaun Mahony 博士编辑的题为“转录谱和调控基因网络”的特刊的一部分。
土地所有者拥有近50年的63英亩森林。这是沿着湖泊的美丽森林,溪流穿过森林。森林具有良好的美学,娱乐价值和木材资源。土地所有者全年不生活在财产上,而是在森林南侧的一间小屋中度过大部分夏天。已经存在的翡翠灰bore存在一些森林健康问题,并且可能患有山毛榉树皮疾病。一个小的苏格兰松树种植园(现已被认为是侵入性)过度成熟,已经下降了。在整个计划中,我将森林分为三个单独的管理部门或“立场”。根据物种,年龄阶段,现场条件或管理实践,林区是一个林区的林业术语。请参阅第4页的所有权图。站立一个是北部30英亩的北部硬木森林,以山毛榉,红橡木和白橡木为主。这是北部硬木的出色例子,直径很大,树木高。它也有不寻常的大型白松,散布在整个看台上,这些散布在1800年代后期的旧白松木记录时代的残余物。架子二是28英亩的低地硬木森林,一条小溪穿过架子中心,将其空入东方的湖泊。湖上的支架也有大约1,500英尺的正面,因此土壤和水质问题对于架子两面非常重要。红枫木和灰烬主导了看台,但翡翠灰骨开始引起大量的灰分死亡。架子三个是在某些沙质土壤上的物业西南角的5英亩苏格兰松树种植园。大约50岁,从未被稀释。松树的状况不佳,但是红枫木和黑樱桃树苗的层次不错,开始取代松树。