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World File Search System幼儿期
在日托中的自我调节和共同调节，例如童年的压力和成人福祉
幼儿期的密集，反复或永久压力对身心健康具有显着的长期影响。儿童只能部分能够自我调节并依靠成人参考Spersso的支持。除了父母外，日托中心的教育专家还具有认识和伴随的压力反应的重要任务，以“浏览”童年的压力反应。这种共同调节的faige与自己的福祉是决定性的。以下文章最初讨论了儿童时期压力反应模式的发展，然后在幼儿期间的压力和压力在多大程度上影响身心健康。此外，这是关于如何识别儿童的身体和行为相关的压力迹象。与成人护理人员有关，讨论了共同调节的可能性，尤其是与身体相关的成功相互作用和信任结合关系的可能性。喜欢幼稚和觉醒的森林井以及这对日托中心的教学实践产生的后果，构成了贡献。
识字服务协调员
项目阅读家庭素养和学习轮子：在此职位上，扫盲服务协调员必须具有出色的口头和书面沟通技巧，良好的主动性和判断力，准确，独立地工作，与识字和图书馆服务团队合作，与家人和幼儿一起工作，并具有良好的背景，并开发信息性和教育计划，以满足社区需求。在收集开发和计划计划和展示（包括学龄前故事时间）方面的幼儿期经验是非常需要的。该职位的关键要素是：社区推广和计划促进以建立和支持计划参与者；授予识别，写作和报告，以及随附的项目开发和预算/活动监控；以及对儿童和家庭计划的课程开发，计划，实施，实施和协调的责任。该职位将基于项目阅读办公室的主要库。日程安排为每周40小时，包括晚上和周末小时以及根据需要参加活动。
埃塞俄比亚西北部丹贝查地区 12-59 个月儿童发育迟缓及其相关因素：一项以社区为基础的横断面研究
儿童发育指儿童在社会和情感、认知、沟通和运动等所有人体功能领域的进步（1）。婴儿出生后的最初 1,000 天（从受孕到 2 岁）是大脑发育的关键时期（2）。包括神经系统在内的大多数器官发育发生在 5 岁之前。儿童大脑约 90% 的大小是在出生后 5 年内生长的（3）。因此，幼儿期是最容易出现发育迟缓的时期（4）。儿童发育迟缓是指儿童与同龄儿童相比，未达到其年龄所应达到的发育技能（5、6）。美国儿科学会建议使用标准化工具对 9、18 和 30 个月大的儿童进行发育迟缓筛查（7）。在埃塞俄比亚等低收入国家，广泛用于筛查儿童发育迟缓的标准化工具是丹佛发育筛查测试 II ( 8 )、第三版年龄和阶段问卷 (ASQ-3) ( 9 ) 和贝利婴儿发育量表 III ( 10 )。
童年的黄金时代：最大化最佳发展的教育工作
幼儿期是儿童生活中的关键时期，当时他们经历了独特的成长和发展。这包括发展身体协调，语言和沟通技巧，思维能力，情感智力以及精神或宗教智慧。要为孩子的整体发展奠定正确的基础，为他们提供基于现实生活中的有目的的学习经验，培养好奇心并使他们能够积极参与学习过程[1]至关重要。从出生到六岁的孩子经历了一个黄金时期，他们高度接受各种刺激。在这个敏感时期，儿童的身体和心理功能成熟，他们能够更好地对环境做出反应。每个孩子的敏感时期都不同，并且对应于他们的个体增长和发展速度。这次对于童年时期的认知能力，语言技能，运动技能和社会情感发展至关重要[2]。因此，为培养好奇心并鼓励积极参与的幼儿创造有益的学习环境至关重要。儿童早期的敏感时期是刺激孩子发育，奠定正确基础并最大程度地提高其增长和发展潜力的机会。
招股说明书2024-25
幼儿期在全球范围内被认为是人类生活中最关键的阶段。对早期大脑发育的研究确定，几乎85％的儿童能力是在她/他8岁之前就已经发展出来的。此后，他们在余生中与这些能力一起生活。因此，早期的年龄对于将儿童的心理和创造力朝着正确的方向引导至关重要。同时，我们需要维持孩子的好奇心，为了发展有益的学术氛围，以发展对学习的长期兴趣。意识到童年年代的重要意义，学龄前教育委员会（PSEC）由敬畏构成，根据该委员会，所有由陆军机构经营的前学校都在其下，敬畏的责任负责改善学校教育的责任。 xii是中央命令中的第一个。与一支杰出的教育家团队一起，并与国家教育理事会研究与培训委员会合作，基于“幼儿教育”（ECE）的原理和目标开发了科学和声音课程。根据ECCE，小学的课程具有统一的学校教育标准。
幼儿发展中心的学习经验的规定反对Covid-19-19
摘要本研究旨在探索在COVID-19大流行期间儿童发展中心（CDC）的幼儿发展经验的提供，重点是“什么”和“如何”方面。通过深入的访谈和小组访谈从57名参与者那里收集了数据，涉及幼儿的父母，CDCS，社区领导者和委员会的教师/照顾者以及泰国两个领域的相关政府机构。内容分析用于分析2020年7月至11月之间收集的定性数据。调查结果表明，疾病预防控制中心采用了各种形式的资本，包括：人类，团体和网络，地方智慧，组织，财务和自然资源，以遵守国家儿童发展中心标准。CDC为儿童提供了三种不同的学习经历模式：1）社区参与本地的参与，涉及与CDC相关的父母和网络。2）加强与政府，私营部门和地区一级学术部门合作的系统和机制。3）通过鼓励儿童发育，改善营养和防止COVID-19的传播，促进幼儿期的健康和健康。
战略计划：- 2024 年俄勒冈州共同发展
DELC 提供资金、政策和其他资源，旨在让俄勒冈州的所有儿童在幼儿期及以后都能茁壮成长，消除俄勒冈州所有社区在获取和机会方面的系统性不平等，并建立强大的、对家庭和提供者反应灵敏的早期学习和护理系统。我们在一个复杂的生态系统中开展这项工作，该生态系统涉及数十名合作伙伴，他们为从事早期学习和护理的人做出的关键努力、创造力和积极成果的承诺不容小觑。DELC 依赖并拥抱许多充满活力、充满爱心的合作伙伴，例如课后计划、儿童保育中心、儿童保育资源和转介机构、文化特定服务组织、早期学习中心、家庭儿童保育院、家访计划、婴幼儿心理健康顾问、学前教育计划、救济托儿所、培训师以及在州内各个社区工作的其他人员。这些合作伙伴反映了早期儿童劳动力和俄勒冈州家庭的丰富多样性，他们扎根于俄勒冈州的社区，无论是农村还是城市。
与免疫缺陷的先天免疫错误中的感染：审查
摘要：对微生物的敏感性增强，通常导致严重，棘手和频繁的感染，这是由于不常见部位的无害生物而引起的，是具有免疫力误差的个体中最引人注目的特征。在这篇叙事评论中，基于国际免疫学会的2022年国际联盟（IUIS 2022）对人类先生的免疫错误的表型分类的最新成立，重点是常见的联合免疫降解率障碍（CIDS），并具有感染性易感性。联合免疫缺陷障碍通常与婴儿期的生存相称，与严重的合并免疫缺陷（SCID）不同，通常与综合性质的临床特征有关。有缺陷的体液和细胞免疫反应导致对多种微生物感染的敏感性。尽管疾病发作通常在幼儿期，但在儿童后期甚至成年时可能会出现轻度的缺陷。确切的诊断不仅对于确定管理策略，而且对于提供准确的遗传咨询（包括产前诊断），以及在提供调查报告之前先进行预先对感染的经验治疗。
诊所
透明纤维瘤病综合征 (HFS) 的特征是乳头状真皮层和其他组织中出现透明沉积物。该病可在出生时或婴儿期出现，表现为剧烈运动疼痛、进行性关节挛缩，并经常伴有严重的运动障碍、皮肤增厚以及关节骨突处出现色素沉着斑/斑块。牙龈肥大、皮肤结节、面部和颈部珍珠状丘疹以及肛周肿块很常见。蛋白质丢失性肠病和发育不良的并发症可能危及生命。认知发育正常。许多患有严重形式（以前称为婴儿系统性透明纤维瘤病）的儿童在幼儿期发病或死亡的风险很高；一些患有较轻表型（以前称为青少年透明纤维瘤病）的儿童可以活到成年。该疾病是由 ANTXR2 基因（OMIM*608041）中的双等位基因变异引起的，并以常染色体隐性方式遗传。
艾迪生县早期教育指南
在高质量的学龄前教室里，您可能会看到一位老师跪在地板上听孩子的故事，或者帮助两个孩子就分享玩具进行谈判。孩子们忙于将自己的物品放在幼小中，独立洗手，并注册教室工作 - 以他们的名义查找或打印字母。一个家庭停下来与老师在门外交谈，并进行了简短的对话，下周将在一次会议上接听。也许一位老师注意到许多孩子在街角为他们的动物建造谷仓，并选择了一本关于晨圈的农场动物的书，并将玉米和玩具拖拉机添加到感觉桌上以扩展比赛。孩子们在共同的饭菜上兴奋地互相闲聊，并把外套伸到外面。高质量的学龄前儿童正在建立孩子一生所需的技能：沟通和身体技能；社会情感技巧，例如轮流，应对强烈的情绪以及与朋友进行谈判；通过课堂惯例和自我保健发展独立性；了解世界；以及早期阅读和数学技能。在幼儿期投资的社区看到了后来的学术和社会上的回报。