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德克萨斯机器人技术 - 德克萨斯大学奥斯汀分校
德克萨斯机器人技术学院提供世界一流的教育，并开展创新研究，强调长期自主性和人机交互，同时利用德克萨斯大学奥斯汀分校的广度来支持广泛的工业应用。
课程表 - 圣安娜学院
招生。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..4 评估 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..77 副学士学位要求。.....78–80 日历。. div>.......... div>............. . . . 1 加利福尼亚州立大学总校. .教育.广度.要求。 . . . . . 81 证书要求。 . . . . . div> . . . . . . . . . . 80 门课程 学院.学分。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 23–57 社区.服务。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 74 继续教育。 。 。 。 。 。 。 。 。 . . . . 84–85 大一。经验。 . . . . . . 。 。 。 。 。 。 。 。 . . 20 GR8.周 . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。....1 加利福尼亚州立大学总校..教育.广度.要求。.....81 证书要求。..... div>..........80 门课程 学院.学分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23–57 社区.服务。。。。。。。。。。。。。。。。。74 继续教育。。。。。。。。。....84–85 大一。经验。......。 。 。 。 。 。 。 。 . . 20 GR8.周 . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。。。。。。。。..20 GR8.周 ..。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 项荣誉。。。。。。。。。。。。。。。...... div>.......20 学习.社区.II .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..20在线和混合。.....。。。。。。。。。。。。。。16
Chartis 供应商分析 - 模型风险管理
类别领先供应商通常在治理、风险和合规 (GRC) 框架方面拥有坚实的基础，但可能无法完全覆盖整个治理需求范围。这些供应商有能力处理风险管理的关键方面，但可能缺乏解决整个治理环境所需的广度。他们专注于提供解决某些监管和运营挑战的解决方案，但并没有扩展其产品以涵盖模型风险的各个方面。这在高级 AI 验证或与尖端技术的更全面集成等专业领域尤为明显。因此，虽然他们提供了可靠的、面向流程的功能，但他们可能不具备与全面治理能力范围更广的供应商相同的专业化水平或广度。
2010 – 秋季 – 圣安娜学院
录取. ... . . . . 1 加利福尼亚州立大学通识教育. . 广度要求. . . . . . . . . . . 79 证书要求. . . . . . . . . . . . . 78 课程 大学学分. . . . . . . . . . . . . 23–56 社区服务. . . . . . . . . . . . . 72 继续教育. . . . . . . ... ........................................................................................................................................................................................................19 周末.......................................................................................................................................................................................................................................14