教师(本科课程:UG)将根据以下政策组织和实施课程,以便学生可以实现文凭政策中指出的强制性目标。1。课程组织的政策(1)课程有效地结合了有关粮食,健康和环境基础的专业教育主题 - 人类生存的基础 - 范围内的教育学科,以培养广泛的知识和扎实的背景。((2)实用培训课程从国际角度培养学生,从国际角度扮演独立研究。((3)课程是根据与教学大纲中的讲座内容,严格的学习成果和成绩评估,自我评估以及课程改进的讲座内容评估相关的常规问卷进行评估的。2。(教育和教育学的政策1)我们促进了原始和创新的基础研究,以了解生物体,并提供实践和毕业培训以及项目开发的指导。(2)我们提供与
管理 360 万美元的预算和 17 名员工,成功执行 ECP 的广泛政策和倡导议程 确保整个团队的政策努力协调一致,以提供最大的集体影响 指导对关键公共政策优先事项的倡导和政策制定,包括所有 HUD 和 USDA 拨款、税收、住房融资和住房保护政策举措;取得重大胜利 带头与国会和白宫的主要成员举行战略会议,并动员数千个社区组织支持和倡导关键的立法优先事项 – 主要立法成就包括: 在经济不景气和国会分裂的背景下,领导一个联盟为关键的社区发展能力建设计划争取到全额资金,尽管政府提议削减 47% 在不到两年的时间内,领导按效果付费的能源改造试点计划,从构思到在众议院以压倒性优势通过,以及被纳入多个参议院法案 组建并成功领导了 3,000 多个关键利益相关者的联盟,以解除 RAD 上限,使另外 120,000 多套公共住房转换为更有保障的财务基础 指导数据支持的研究和报告以推进政策议程,包括与哈佛大学住房研究联合中心合作撰写的论文《预测负担沉重的租房者趋势》 通过发布问题摘要、博客文章、报告和其他出版物 – 最近的例子包括:公平住房和社区发展,两者兼而有之的方法;在《给我一个英雄》之后,让我们继续对话;结束美国的种族隔离建筑需要一种新的住房政策方法;以及《投资机遇:美国住房政策的大胆新愿景》(附草案;将于 1 月出版)。 在致力于保护和扩展关键项目的关键联盟中担任领导角色,包括 NLIHC 住房和社区发展资金运动指导委员会 指导慈善和筹款活动以支持团队的工作。 D IANE Y ENTEL (202) 445-5008 | dianeyentel@yahoo.com 第 2 页
植物压力的研究核心科学大气压力单元植物光适应研究小组1组环境反应系统2功能性生物分子发现组组3土壤应力单位植物应力生理4植物分子生理学组分子生理学5生物应力单元组的植物 - 微生物相互作用6组植物 - 内部相互作用7植物免疫设计组8植物环境微生物学9大麦和野生植物资源中心遗传资源遗传资源单位遗传资源组基因组多样性10应用基因组学单位遗传资源和功能组11综合基因组育种12
1 湾区环境研究所 (BAERI),美国加利福尼亚州莫菲特菲尔德 94035 2 美国国家航空航天局艾姆斯研究中心,美国加利福尼亚州莫菲特菲尔德 94035 3 特拉维夫大学波特环境与地球科学学院地球物理系,以色列特拉维夫 6997801 4 俄克拉荷马大学气象学院,美国俄克拉荷马州诺曼 73019 5 加州州立大学蒙特利湾海滨应用环境科学系,美国加利福尼亚州 93955 6 延世大学大气科学系,韩国首尔西大门区延世路 50 号 03722 7 马里兰大学巴尔的摩分校 (UMBC) 联合地球系统技术中心 (JCET),美国马里兰州巴尔的摩 21250 8 美国国家航空航天局戈达德太空飞行中心,美国马里兰州格林贝尔特 20771 9 美国国家航空航天局兰利研究中心,美国弗吉尼亚州汉普顿 23666 10 科学系统与应用公司,美国弗吉尼亚州汉普顿 23666