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林肯公园.学习恢复扩展学习计划
随着学年的结束，危机显然还将继续，我们需要以不同的方式思考 2020-2021 学年。经过深思熟虑的规划，林肯公园学院为家庭提供了三种学习选项，无论学生的年级如何，这些选项都在开学第一天实施。这三个选项让家庭能够考虑学生的健康状况、他们对社区当前 COVID-19 状况的适应程度、他们在家促进学习的能力或兴趣以及许多其他重要因素。家庭被要求在开学前做出选择，并继续采用这种方式直到第一学期结束。我们的学校领导团队可以随时满足家庭更改选项的请求。如果学校的健康状况发生变化，或州长颁布了关闭命令，所有学生都可以立即转向选项 3。
零零排放目标到2070
（a）绿色拖船过渡程序（GTTP）的详细信息和目标； （b）倡议第一阶段中总成本，开学日期和端口的详细信息； （c）该倡议是否与2023年推出的《海事Amritkaal Vision 2047》一致，如果是的，则该愿景的细节； （d）自2021年1月以来，政府为过渡到海事部门的绿色和更可持续的替代方案所采取的步骤； （e）为2024-25财年的GTTP分配和支付的资金数量； （f）在未来五年中，在GTTP下，在GTTP下过渡到更高且更可持续的替代方案的常规基于燃料的港口的细节； （g）政府是否正在考虑扩大上述计划，以在未来十年内包括其他组件，如果是的，则是其中的细节？
学习恢复和扩展学习计划
随着学年的结束，危机显然还会持续，我们需要以不同的方式思考 2020-2021 学年。经过深思熟虑的规划，克利夫兰艺术与社会科学学院为家庭提供了三种学习选项，无论学生的年级如何，这些选项都在开学第一天实施。这三个选项让家庭能够考虑学生的健康状况、他们对社区当前 COVID-19 状况的适应程度、他们在家促进学习的能力或兴趣以及许多其他重要因素。家庭被要求在开学前做出选择，并继续采用这种方式直到第一学期结束。我们的学校领导团队可以随时满足家庭更改选项的请求。如果学校的健康状况发生变化，或州长颁布了关闭命令，所有学生都可以立即转向选项 3。
学习恢复和延伸学习计划
随着学年的结束，危机显然还将继续，我们需要以不同的方式思考 2020-2021 学年。经过深思熟虑的规划，West Park Academy 为家庭提供了三种学习选项，无论学生的年级如何，这些选项都在开学第一天实施。这三个选项让家庭能够考虑学生的健康状况、他们对社区当前 COVID-19 状况的适应程度、他们在家促进学习的能力或兴趣以及许多其他重要因素。家庭被要求在开学前做出选择，并继续采用这种方式直到第一学期结束。我们的学校领导团队可以随时满足家庭更改选项的请求。如果学校的健康状况发生变化，或州长颁布了关闭命令，所有学生都可以立即转向选项 3。
新泽西州卫生部 (NJDOH)，疫苗... - NJ.gov
问：儿童何时需要出示免疫证明？答：开学第一天必须出示免疫记录。所有 11 岁或以上的六年级新生都必须接种脑膜炎球菌疫苗和 Tdap 疫苗。如果孩子在六年级且未满 11 岁，则必须在 11 岁生日后的两周内接种疫苗。孩子接种疫苗时必须向学校提供免疫记录更新。此规则的唯一例外是 30 天的宽限期（有关更多信息，请参阅“宽限期和临时录取”部分）。疫苗接种日期应按月、日和年列出。但是，如果仅提供月份和年份，则需要评估是否可以确定最低年龄和剂量间隔。示例：
披露声明
补充信息：内容：LGAC将讨论一封致临时政府的欢迎信，强调委员会对机构的价值以及委员会可以最好地帮助政府实现其优先事项。会议材料和建议将在靠近会议日期的网上发布。注册：两次会议将通过微软团队实际举行。希望参加的公众应通过与地方政府咨询委员会指定联邦官员（DFO）的弗兰克·西尔维斯特（Frank Sylvester），sylvester.frank.jepa.jepa.gov或202-564–1279联系至少24小时的开学时间24小时。议程和其他支持会议材料将在https://www.epa.gov/ ocir/ local-government-advisory-委员会-lgac在线获得，可以通过书面要求向DFO获得。在不可预见的情况下取消，请联系DFO
宾夕法尼亚州学校免疫接种要求 - ...
为保护所有学生及其同学的健康和安全，希望入读 K-12 年级的学生的家长、监护人或照料者必须让孩子接种各种疾病疫苗。宾夕法尼亚州卫生部于 2017 年颁布的法规要求所有学生完成全套免疫接种，否则可能无法入学。这一一般规则有一些例外，包括学生可能因医疗或宗教原因或基于类似于宗教信仰的强烈道德或伦理信念而免于接种疫苗。此外，学校管理人员可以录取符合以下条件的学生：(1) 在开学第一天之前接种了所有单剂量疫苗，并且 (2) 将在“医学上合适的”时间段内接种所需多剂量疫苗系列中任何缺失的剂量。
学习恢复和延伸学习计划
随着学年的结束，危机显然还将继续，我们需要以不同的方式思考 2020-2021 学年。经过深思熟虑的规划，北边预科学院为家庭提供了三种学习选项，无论学生的年级如何，这些选项都在开学第一天实施。这三个选项让家庭能够考虑学生的健康状况、他们对社区当前 COVID-19 状况的适应程度、他们在家促进学习的能力或兴趣以及许多其他重要因素。家庭被要求在开学前做出选择，并继续采用这种方式直到第一学期结束。我们的学校领导团队可以随时满足家庭更改选项的请求。如果学校的健康状况发生变化，或州长颁布了关闭命令，所有学生都可以立即转向选项 3。
物理学专业，生物物理学专业
鼓励学生努力获得拉丁荣誉（即优等、极优等和最优等）。要获得资格，学生必须满足学院的学术要求，并在系里一名教员的监督下成功完成合适的项目。该项目，无论是实验性的还是理论性的，都应展示学生独立工作的能力。荣誉候选人必须在大四开学第一天之前向本科生研究委员会提出申请。申请应包括拟议项目的描述，并由指导教授共同签署。必须在三月截止日期前向委员会提交已完成工作的书面报告。通过注册物理 499，学生可以获得最多 6 个荣誉项目的学分。
COVID-19 对老挝经济的影响及后疫情时代的复苏 Latdavanh Songvilay 宏观经济政策研究中心代理主任
老挝在控制新冠肺炎疫情方面取得的关键成功是政府的明确领导，预见危险并提前做好准备，同时社区也很好地遵守了规定。政府采取了与其他国家类似的所有必要的遏制措施，例如从 3 月 30 日至 5 月 3 日在全国范围内实施封锁，同时保持边境封闭。因此，根据牛津大学的政府应对严格度指数，老挝在抗击疫情方面获得了与其他国家相比相对较高的分数。随着局势逐渐放松，限制逐渐放松，学校得以重新开学，国内旅行得以恢复，外国旅客也得以逐步遵守新冠肺炎特设委员会发布的规定通勤。经济部门和劳动力市场