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2022-23 学年课程目录
学术信息. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................. ... . . . . 15 自主设计的跨学科专业 . . . . . . . . . . . . 16 辅修机会 . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 学分机会 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 大学先修课程学分. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 双学分. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 国际文凭学分. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 暑期学校学分. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 课程负荷和注册状态. . . . . . . . . . . . . . . 19 课程注册. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 退出课程. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 出勤和课堂纪律. . . . . . . . . . . . . . . . . 22 期末考试. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 免除要求和规定. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 评分政策. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 等级分类. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................. ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 良好的学术地位. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 学术留校察看和开除. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 学术不诚实. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................. ... 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 28
2025 年作物计划 - CT.gov
我保证此作物计划真实准确，准确反映了我农场的生产区域。我理解我有责任向康涅狄格州农业部提供最新的作物计划，并向我农场参与的每个农贸市场提供一份副本。我理解，要有效参与农贸市场营养计划和认证农贸市场，必须有最新的作物计划。未能维护最新的作物计划可能会导致被该计划开除。我理解，任何不是我种植的康涅狄格州农产品（由 CGS 第 22-6r (7) 条定义）如果运往认证的康涅狄格州农贸市场，则应根据 CGS 第 22-38 条贴上相应的标签。
国防部退伍上诉审查委员会
(2) 如果 DARB 主席建议有必要升级解雇或开除的定性，则该行动将转发给 SECAF。如果 SECAF 在 30 天内行使其权力修改建议，则 SECAF 的建议将成为部门内对 DARB 审查请求的最终行动，在此流程下，不再提供进一步的审查或上诉。将向相关部长提供最终行动的通知。如果 SECAF 在 30 天内未行使其权力修改建议，则将根据本附件第 4.a 段将其转发给相关军事部门部长，以采取最终行动。
《不扩散核武器条约》无障碍战略 2025-2028
• 与我们的合作伙伴一起努力，确保我们最小的孩子为进入教育阶段做好更好的准备。 • 推进我们的战略学校改进计划，以发展我们的学习和教学环境。 • 继续推行教育改革，以支持所有学生，包括额外学习需求立法和威尔士课程，以提高我们学校所有学习者的教育标准。 • 为所有人提供机会，让他们通过威尔士语学习、欣赏和塑造自己的生活。 • 支持学校确保所有学校的学生出勤率提高。 • 支持学校减少被开除的学生人数。 • 增强设施，改善儿童和青少年的娱乐和休闲服务。
改善对失学儿童的支持
由于无法享受优质教育提供的机会，持续性教育儿童在以后的生活中极有可能成绩不佳并成为 NEET（不接受教育、就业或培训）。5 他们还极有可能成为伤害、剥削和极端化的受害者。6 导致持续性教育的因素往往复杂多变，包括：从未在学校注册过的儿童、被取消学籍的儿童（例如被父母取消学籍或因为他们休学后没有回来，并且已尽合理努力寻找孩子）7 ，以及被学校开除的儿童，他们在家里或其他环境中得不到适当的教育。
主题：关于武装部队中人类免疫缺陷病毒阳性人员的政策
鉴于人类免疫缺陷病毒 (HIV) 的诊断、治疗和预防取得了重大进展，国防部有必要更新有关已确诊为 HIV 阳性的个人的政策。已确诊为 HIV 阳性、无症状且临床确认病毒载量无法检测的个人（以下简称“受保人员”）将不会仅因其 HIV 阳性状态而对其部署能力或服役能力施加任何限制。此类个人也不会仅因其 HIV 阳性状态而被开除或解雇。受影响的国防部指令将添加“受保人员”的这一定义。
CS 670-002：人工智能 - NJIT 数字共享
学术诚信：学术诚信是高等教育的基石，是本课程和大学理念的核心。严禁作弊，作弊会贬低您正在攻读的学位。作为 NJIT 社区的一员，您有责任了解并遵守学术诚信政策，保护您的教育投资。请注意，向学生办公室主任报告任何学术不端行为是我的专业义务和责任。任何学生被发现违反准则，作弊、剽窃或不当使用任何在线软件，都将受到纪律处分。这可能包括不及格成绩 F，和/或被大学停学或开除。如果您对学术诚信准则有任何疑问，请联系学生办公室主任 dos@njit.edu
研究生手册
学生应首先熟悉适合其课程的大学研究生院 (UGS) 政策和程序 (http://gradschool.fiu.edu/students/)。学生还需遵守大学政策，包括学生行为 (请参阅 https://studentaffairs.fiu.edu/get- support/student-conduct-and-conflict-resolution/)，以及财务责任、入学和毕业的截止日期 (请参阅 https://onestop.fiu.edu/Enrollment_Services_Calendar/fall/2018- 2019_academic_calendar_04_2018.pdf)。不遵守这些政策、要求和截止日期可能会导致毕业延迟或被开除。确保遵守 SCIS、UGS 和大学政策最终是学生的责任。对于需要教师采取行动的要求，学生有责任给予教师足够的时间来满足要求。