(2024-25 年)培养一支反映我们社区的多元化劳动力和领导力,并营造一个公平、包容的环境,以支持原住民和托雷斯海峡岛民的尊严感和归属感。
P-CHIP 和 HCD 工作的核心是三个相互关联的领域:人、社区和家园。HCD 旨在创造公平的机会途径,确保所有个人,无论其背景或环境如何,都能享有尊严、归属感和发展的能力。实现公平机会的关键一步是提供安全、优质、负担得起的住房。此外,这条道路不仅仅包括住房——它还延伸到人们发展所需的基本服务以及共同支持我们的社区特征。公平的机会途径包括获得优质教育、就业、医疗保健、住房和社区支持,促进社会和经济流动性,以及培养所有图森人的尊严感和归属感。要了解有关 P-CHIP、其目标以及该市在实现这些目标方面取得的进展的更多信息,请访问 p-chip.tucsonaz.gov。
1. 日益增长的财富和收入不平等将意味着许多家庭的发展受限。 2. 社会发展和变革的速度和规模,可能削弱奥克兰人的归属感和人与人之间的联系。 3. 气候的变化将使已经处于困境的社区愈加艰难。 同时,新冠肺炎疫情也产生了重大的影响。它使我们看到了社区的创造力和快速复原能力,但同时也加剧了现有的不平等现象。 所以,我们急需一个计划,使我们能够迎接当前与未来的挑战,抓住机遇,将奥克兰打造成我们的理想之地。 并非每一个奥克兰人的发展都一帆风顺 我们一些社区发展的结果存在明显的差异,具有不同的人口和地理模式。这些不平等的现象对一些群体影响尤为严重,包括毛利人、太平洋岛民、残障人士、同 性恋群体、难民与新移民、儿童、青少年、老年人以及那些离群索居的群体。 实现繁荣社区战略的愿景,即建立一个更公平、更可持续发展的奥克兰,要让所有社区都繁荣发展,需要我们关注那些遭受着不平等待遇的人。他们因为自身经 历所限,致使他们不能公平地与他人站在同一起跑线,我们需要认真审视和清除这些障碍,确保他们获得更公平的待遇。
共享经济允许个人在共享平台上提供商品或服务,但是对于激励人们在这些平台中共享或提供的是什么知之甚少。本研究旨在分析什么激发人们作为商品和服务提供者参与共享经济的原因。一个具有五个决定因素的框架,以提供(货币补偿,灵活性,信任,便利和归属感)的意愿,并使用部分最小二乘结构方程建模在在线调查中收集的数据上开发和测试。结果表明,归属感对提供商品和服务的意愿具有重大的积极影响。令人惊讶的是,货币补偿对提供商品的意愿有重大的负面影响。具有相同的价值观,文化和共同利益被证明是与陌生人分享的主要动机,而不是像以前认为的那样赚钱。
健康、自信和坚韧是学习的基础。我们注重所有教职员工和学生的福祉,营造归属感和积极的教学和工作环境。为每位学生设计和提供有意义的途径是提高学习成果的关键。这意味着我们:
包容性是我们未来的核心:基尔大学战略。这个包容性教育框架反映了我们的承诺,确保所有学生(包括受保护特征及以后的学生)都可以在教育经验和过程的各个方面参与和壮成长。我们认识到,教育工作者的法律和监管义务是通过主动识别和消除学习,参与和参与的障碍,从而最大程度地发挥成功。我们有意创建积极,引人入胜且具有社会凝聚力的学习环境,以确保所有学生都能感受到个人价值和归属感。我们努力消除学习的障碍,庆祝多样性并创造一种社区感和所有学生的归属感。这包括对主流传统合理调整的承诺,以确保单个调整成为例外而不是规则。我们展示和嵌入学习环境的价值观是我们的毕业生将与他们一起进入社会的价值观。
组织为人们作为人类创造价值的程度,使他们拥有更大的健康和福祉,更强大的技能,更强的就业能力,良好的工作,晋升机会,朝着公平迈进,增加归属感以及对目标的联系加强。
归属感和塑造共同世界的力量公民机构;公民协会;集体效能;平等获取信息;免受污名、歧视和压迫;公民参与的机会多(投票、志愿服务、公共工作);社会支持;支持公民权利和人权;活跃的艺术、文化和精神生活