XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System录音
AISF“ Trento -Innsbruck量子信息之旅” 17/02/...
•同意在“ tiqit”期间拍摄，拍照和/或受任何其他类型的多媒体录音。•授予意大利物理学生协会（AISF）使用我的图像，视频或任何其他形式的多媒体录音，这使我在他们的平台上可以识别包括网站和社交媒体（例如Facebook，Twitter，Twitter，YouTube，Instagram，Spotify和LinkedIn和LinkedIn），手册，小册子，信息，信息性和宣传材料。•确认并理解，对于某些传输，可以下载。•授权AISF在展览，辩论，会议上展示和投射图像，并将其用于未来的活动/作品。
Otter.ai – 快速入门指南
用户可以在录音过程中拍摄并选择照片，并将其插入到转录文本中。创建转录文本后，用户可以收听录音，同时转录文本会在播放时突出显示每个单词。有选项可以导出文本和音频转录文本。Otter 将检测多个发言者，以便您在转录文本中标记，在发言者暂停时在转录文本中创建一个空格，并在整个转录文本中使用时间戳。
(公开包)理事会议程文件，2024 年 7 月 25 日 19:00
新闻界和公众出席及可访问性：欢迎您以观察员身份参加本次会议，会议向新闻界和公众开放。但是，在审议第二部分议程中的任何项目之前，您将被要求离开。对于听力障碍者，理事会会议厅内设有感应环路系统。网络直播和录制：理事会将拍摄会议的公开部分，并在理事会网站上进行现场直播和/或随后播出。录像将保留在我们的网站上 12 个月。根据理事会的数据保留政策，还将保留一份录音副本。通过进入会议室并使用公共座位区，您即同意被拍摄并同意可能使用这些图像和录音。此外，法律允许公众在公开会议上拍照、拍摄、录音或发推文。任何提出这样做的人请在会议开始前通知民主服务官员。拍摄或录音必须是公开的，拍摄人员在拍摄时不得在会议室走动，也不得妨碍会议或公众观看会议。除非与民主服务官员讨论过，否则不允许使用闪光灯、额外照明或任何非手持设备，包括三脚架。紧急程序：火警是连续的警报器。如果警报响起，请立即从会议厅前面或后面最近的可用出口撤离场所，并前往集合地点：威斯敏斯特大厦外的服务道路人行道，温莎路 31 号。
WMG 关于人工智能技术的声明
各方必须获得 WMG 的明确许可，才能使用（包括但不限于复制、分发、公开表演、翻录、抓取、抓取、挖掘、录制、更改、提取或准备衍生作品）任何由 WMG 拥有或控制的创意作品，或链接或提取与创建数据集相关的此类创意作品，作为任何机器学习或人工智能技术的输入，或训练或开发任何机器学习或人工智能技术（包括通过自动化方式）。这些创意作品包括所有由 WMG 拥有或控制的录音、视听录音、音乐作品（包括歌词）、文学作品以及任何相关元数据、艺术品和图形图像。
恢复声音社区研究计划2024-2025
1。为了与社区研究人员分享，创建了研究访问的视频，照片和/或音频文档（这并不排除获奖者创建自己的视频/音频文档）。2。鼓励您与我们合作，将视频和/或录音文档纳入您的项目目标。USB驱动器带有所有视频，照片和录音录制后，将在访问后发送给参与者。3。物流和预订旅行和住宿的行政支持；支持史密森尼机构和华盛顿特区的支持；在存储库中保留时间和收藏的支持。
EEE 434-591：工程师的量子力学
EEE 434-591：工程师的量子力学 孟涛教授 本课程的内容（包括讲座和其他教学材料）均受版权保护。学生不得在课外分享，包括上传、出售或分发课程内容或在课程进行期间所做的笔记。任何课堂录音仅供参加本课程的学生在参加本课程期间使用。录音和录音摘录不得分发给他人。 课程描述：本课程的目的是加深对量子力学的理解。本课程将简要概述历史，并以波包为例介绍量子力学波函数及其概率解释。课程将介绍薛定谔波动方程，并讨论与现代电子设备相关的解决方案。将特别关注的现象之一是隧道效应，它允许电子“跨越”障碍。本课程还介绍了电子在超小型设备中遇到的电位以及有助于解释氢原子原子轨道的中心对称电位。本课程还将介绍薛定谔波动方程的近似解技术以及微扰理论，这有助于在已知电位受到微小扰动的情况下找到波动方程的解。
多发性硬化症学生的学校指南
•立即根据第504条或其他健康障碍开始学术干预措施•对PT/OT/ST和辅助技术进行评估，尽快•可能需要辅助设备，例如轮椅，Walker或壁条等辅助设备•如果学生将在四个或更多的星期不超过四周或更多的时间，请设置家庭服务或间歇性的家庭服务•没有手写的成绩或级别•使用笔记本电脑或计算机进行家庭作业，论文，测验和注释•提供课堂或录音笔记之前的笔记的硬拷贝•提供记忆助手•提供记忆助手（例如，组织者或详细的任务时间表）•在录音带上或放大材料的录像•是否会在录音材料上进行读取，如果有范围的工作•是否会因工作的范围或范围的工作而••在工作范围内•在工作中•稳定•既适合工作，请按照工作的范围进行工作，并在工作中，•人/或录制了工作。半天，替代课程，在需要时•当天早些时候放置更困难的课程