美国国会图书馆出版品目数据名称:戴维斯,伯纳德,作者。| 洛克伍德,安德鲁,作者。| 奥尔科特,彼得,作者。| 潘泰利迪斯,伊奥尼斯 S.,作者。标题:食品与饮料管理 / 伯纳德·戴维斯、安德鲁·洛克伍德、彼得·奥尔科特和伊奥尼斯·潘泰利迪斯。说明:第六版。| 纽约:劳特利奇,2018 年。| 包括参考书目和索引。标识符:LCCN 2017037175(印刷版)| LCCN 2017037638(电子书)| ISBN 9781315563374(主电子书)| ISBN 9781317193876(网络 pdf)| ISBN 9781317193906(epub3)| ISBN 9781317193937 (Mobipocket) | ISBN 9781138679306 (精装本:碱性纸) | ISBN 9781138679313 (平装本:碱性纸) | ISBN 9781315563374 (电子纸) 主题:LCSH:食品服务管理。分类:LCC TX911.3.M27 (电子书) | LCC TX911.3.M27 D38 2018 (印刷版) | DDC 647.95068—dc23 LC 记录可在 https://lccn.loc.gov/2017037175 上找到
史蒂夫·彼得斯教授撰写的《黑猩猩悖论》是一本心理管理书籍,旨在为读者提供理解自己心理的工具,让他们过上更幸福的生活。这本书深入探讨了一种心理模型,其中我们的大脑被分成不同的部分。彼得斯将不同的科学复杂区域简化为更日常的简单概念。他讨论了大脑在解剖学上如何有七个不同的区域,并将它们分成三个不同的名字。首先,他把大脑的本能和情感区域,即边缘系统,称为“黑猩猩大脑”。接下来,他把大脑的逻辑和个人身份区域,即额叶,称为“人类大脑”。最后,他将剩下的五个区域归为一个名称,即“计算机”。通过与其他章节的交流,这本书与我们小组的“渴望归属”主题相联系,因为它有助于解释为什么我们会感到社会压力,为什么我们如此强烈地渴望融入周围的人。
在空军学院指挥官丹尼斯·谭上校的指导下,彼得亲眼目睹了自他当政以来,情况发生了怎样的变化。“我来这里的时候,学院刚开张不久。他们当时正在从拜恩斯代尔驾驶 [布里斯托尔] 博福特飞机,但我被派到这里驾驶第一架洛克希德·哈德森飞机,”他说。他在哈德森花了很多时间学习编队飞行和在菲利普岛南部金字塔岩进行“实弹轰炸练习”。在早期,即使是训练也是危险的。“我们巡逻归来时,经常会看到一股黑烟从机场区域升起。我们称之为‘博福特烟雾’,表示由于设计缺陷而又发生了博福特飞机坠毁事件,”他说。“在彼得的时代,他们没有像我们今天这样的模拟器,”谭上校说。进入其中一个模拟器训练室时,指挥官向大约 10 名学员介绍了彼得。 “这是彼得,他是一名二战飞行员,曾在东塞尔训练过,”他说。房间里像往常一样传来教室里的窃窃私语声,此刻却一片肃穆。
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1牛津马丁学校,牛津大学,牛津大学,牛津牛津大学34号,牛津奥克斯1 3BD,英国2号2号地理学院,生命与环境科学学院,埃克塞特大学生活与环境科学学院,埃克塞特大学,斯托克路,斯特克路,埃克塞特4PY,英国3碳管理中心,斯科特兰乡村学院(SRUC),彼得·威尔逊建筑,彼得·威尔逊建筑,国王的建筑物,埃斯特·伊斯特·伊斯特·伊斯特·伊斯特·伊斯特,研究,西公共,HARPENDEN,HARPENDEN,HERTFORDSIRE AL5 2JQ,英国5桌,环境变化研究所,牛津大学,牛津大学牛津市南部公园3号,牛津奥克斯1 3Q1,英国6 Harper Adams University,Newport TF10 8NB,UK 7 NATUENT BAINTAL SOLES SOLITY SOLITITS INTIERITIV HUS,AlmasAllé8,Uppsala,SE-750 07,瑞典9号公立与国际事务学校,普林斯顿大学,318 Robertson Hall,NJ 08544-1013,美国10,美国10个生物学与环境科学研究所,阿伯丁大学,阿伯丁大学,23 Stat Machar Drive,Ab24 3uolology of Ab24 3uolology of Ab24 3U,UK Mans of Field of Sertyver,UK 23英国3SZ
[1] Studer,s。; Bui,T.B。;德雷舍,c。 Hanuschkin,A。; Winkler,L。;彼得斯, Müller,K.-R。迈向Crisp-Ml(Q):具有质量保证方法的机器学习过程模型。马赫。学习。知识。extr。2021,3,392-413。 https://doi.org/10.3390/make3020020
身边有如此多乐于助人、知识渊博的学生、同事和朋友,以至于我很难知道我的想法从何而来,他们的想法又从何而来。请允许我特别感谢其中几位。我非常感谢以下人士慷慨地为本书提供见解和故事:Neil Altman、Stephen Buggie、Kris Eyssell、Alex Gonzalez、Eric Hickey、James Jones、已故的 William Kir-Stimon、Shirley Kirsten、Todd Martinez、Kuni Miyake、Salvatore Niyonzima、Harry Reis、Suguru Sato、Jean Traore、Fred Turk 和 Jyoti Verma。在我的大学里,Sergio Aguilar-Gaxiola、Jean Ritter、Aroldo Rodrigues 和 Lynnette Zelezny 是不可或缺的信息和支持来源。在许多帮助过我的同事中,我要感谢 Rick Block、Richard Brislin(他的教诲是第 9 章的灵感来源)、Edward Diener 和 Harry Triandis,感谢他们关于时间和/或文化主题的教诲,感谢他们愿意回应我对数据和信息的多次请求。我无法充分表达 Phil Zimbardo 的持续支持——他不仅是社会心理学领域最鼓舞人心的老师,而且可能是最伟大的人。我感谢札幌医科大学的 Suguru Sato 和 Yoshio Sugiyama、斯德哥尔摩大学的 Lars Nystedt 和 Anna 和 Hannes Eisler,以及