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航空心理学 - 剑桥学者出版社
2018 年，PESA（政治、经济和社会研究中心）在意大利威尼斯举办的会议为本书的编撰发挥了重要作用，许多来自不同领域的学者和研究人员参加了此次会议。因此，我要感谢 PESA 组织和许多人。其中包括副教授 Fatih YARDIMCIOĞLU 和 Furkan BEŞEL，他们在需要时提供了全力支持。另一位是助理教授 Cihat ATAR，他在本书的编撰过程中发挥了协调员的作用。我们还要感谢年轻有为的院士 Kübra Sezikli 和 Ecem ERKOL。我还要感谢各章作者：Alev Elmas、Ayça Mumkule Erşipal、Ebru Beden、Enise Akgül、Gamze Yeşilli Puzella、Gökben Hizli Sayar、Gökçe Beden、Mehmet Ali Erkuş、Mert Akcanbaş、Merve Elif Şahne、Neşe Çaki、Özlem Çapan Özeren、Şeyma Çetin 和 Siyret Ayas，感谢他们的宝贵贡献和合作。最后，我要感谢剑桥学者出版社的工作人员在整个出版过程中提供的持续、连贯和专业的帮助。
学术 - 临时心理学掌握时间。 ...
Professionalism 6-Jan 11-Jan 15 Study break 15 Study break 13-Jan 18-Jan 16 Study break 16 Study break 20-Jan 25-Jan 17 EOS/ICA S-4 17 EOS/ICA S-1 27-Jan 1-Feb 18 Chinese New Year Break Chinese New Year * 3-Feb 8-Feb 19 Vacation/Resit 18 Vacation/Resit 10-Feb 15-Feb S5 1 S2 1 17-Feb 22-Feb 2 2 24-Feb 1-Mar 3 3 3-Mar 8-Mar 4 4 10-Mar 15-Mar 5 5 17-Mar 22-Mar 6 6 24-Mar 29-Mar 7 7 31-Mar 5-Apr Hari Raya Break Hari Raya * 7-Apr 12-Apr 8 Study break 8 Study break 14-Apr 19-Apr 9 EOS/ICA S-5 9 EOS/ICA S-2 21-Apr 26-Apr 10 Vacation 10 Vacation 28-Apr 3-May 11 Vacation 11 Vacation 5-May 10-May 12 Vacation/Resit 12 Vacation/Resit 12-May 17-May S6 1 S3 1 19-May 24-May 2 2 26-May 31-May 3 3 2-Jun 7-Jun 4 4 9-Jun 14-Jun 5 5 16-Jun 21-Jun 6 6 23-Jun 28-Jun 7 7 30-Jun 5-Jul 8 8 7-Jul 12-Jul 9 9 14-Jul 19-Jul 10 10 21-Jul 26-Jul 11 11 28-Jul 2-Aug 12 12 4-Aug 9-Aug 13 13 11-Aug 16-Aug 14 14 18-Aug 23-Aug 15 Study break 15 Study break 25-Aug 30-Aug 16 Study break 16 Study break 1-Sep 6-Sep 17 EOS/ICA S-6 17 EOS/ICA S-3 8-Sep 13-Sep 18 Vacation 18 Vacation 15-Sep 20-Sep 19 Vacation/Resit 19 Vacation/Resit
COVID-19 大流行期间护士疫苗犹豫、心理韧性和焦虑水平评估
人口统计学和社会特征表本研究使用的问卷由 28 个问题和 2 个量表组成。询问研究社会人口统计学特征的问题可以简要定义如下：年龄、性别、身高、体重、婚姻状况、子女数量、教育水平、吸烟情况、慢性病（糖尿病、高血压、哮喘、慢性阻塞性肺病、心血管疾病）、需要药物治疗的心理疾病（焦虑、压力、抑郁）、医院工作单位（病房、重症监护、手术室、综合诊所）、疫情期间在 COVID-19 诊所的工作状态、感染 COVID-19 疾病、使用抗病毒药物、因 COVID-19 住院（服务、重症监护、插管）、COVID-19 疫苗接种状况等变量
FM 3-05.301 心理战过程战术...
FM 3-05.301 是心理战过程的主要参考。本手册的内容取代了 FM 3-05.302《战术心理战战术、技术和程序》（2005 年 10 月 28 日）中关于心理战过程的讨论。在其他先前的理论或培训文献中对心理战过程的任何提及都应通过 FM 3-05.301 的内容进行验证。本手册结合了更新的组织结构、术语和能力，为心理战士兵提供最新指导，以支持广泛的任务。本手册描述了源自应用科学和学术学科的程序和策略，旨在提高心理战过程的有效性。这些 TTP 旨在促进成功执行流程的每个阶段：规划；目标受众分析；系列开发；产品开发和设计；批准；生产、分销和传播；以及评估。
2024-2025临床心理健康咨询学生手册1返回目录
我们的计划致力于为您提供教育，使您能够探索和发展对个人和社区对心理健康的后果的理解，以及建立与未来客户的人际咨询关系的技能。我们的教师致力于持续评估我们的课程内容，以确保您正在学习核心咨询内容领域，同时还可以在每门课程中注入交叉性和关键教学法。我们的计划还将通过每个课程中提供的学生学习成果以及您作为培训辅导员的辅导员的性格来评估您在每门课程中掌握内容掌握的表现。这些评估将每学期通过计划核心教师对这些评估进行审查，并且计划主任每年两次向您提供反馈。
课程Vitae Daphna Shohamy，Phd Zuckerman Mind，大脑，行为研究所和心理学系
Brenda Milner Keynote讲座，蒙特利尔神经学研究所邀请以色列高级研究所研究员，邀请特殊讲座，神经科学学会当选成员，Dana基金会当选成员，DANA基金会当选成员，国际神经心理学社会记忆和偶像疾病奖，国际神经心理学社会奖和偶然的社会奖，哥伦比亚大学珍妮特·斯宾斯大学（Janet Spence）的变革性早期职业贡献奖，美国国家科学基金会职业发展奖年轻调查员奖，纳尔萨德博士后个人国家研究服务奖，NIMH DEAN的最佳论文论文奖，罗特斯大学LEHRMAN LEHRMAN学术奖学金
冬季2025心理学特殊主题课
通过艺术学院提供的这个研讨会课程旨在为学生提供有关发展心理病理学和概述的一般介绍，及其对我们对整个寿命不同环境中规范和非典型人类发展的理解的贡献。学生将熟悉发育心理病理学中的一系列核心问题，包括基本的理论和方法论概念，所选的实质性问题以及对应用发展研究的影响。通过对阅读和演讲的课程讨论，我们将探讨对发展心理病理学，精神病理发展过程中的各种近端和远端机制的不同观点，以及对心理病理学选择性研究主题的调查。学生将学习如何将发展镜头应用于自己的心理病理学实质性研究兴趣。
咨询心理学计划硕士
Introduction 3 Our Mission 3 MA in Counseling Psychology Program Objectives 3 Concentration in Applied Behavior Analysis Certification: 4 Concentration in Trauma Studies: 5 Teaching Methods 5 Admission Requirements 5 Diversity, Equity, and Belonging at Eastern University 6 Graduate Assistantships 7 Degree Requirements 7 Field Placements 7 Practicum: 7 Internship: 8 Policy on Professional Liability 9 Professional Behavior Standards: 9 Faculty Review Policy: 10 Policy for Students Delaying Practicum and Internship 11 Programs of Study 11 POS：咨询中的3年，全职，60学分的MA 12 POS：3年，全职，60学分的MA，专注于应用行为分析认证13 POS：3年，全职，60次学位的MA在创伤研究中的咨询中，辅导14 POS研究14 POS：4年期间，兼职，辅导16年的辅助分析：4年级的16年度辅助分析，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级，4年级的副作用， POS: 4-year, part-time, 60-credit MA in Counseling with Concentration in Trauma Studies 17 POS: SPRING START 4-year, part-time, 60-credit MA in Counseling 18 POS: SPRING START 4-year, part-time, 60-credit MA in Counseling with Concentration in Applied Behavior Analysis Certification 19 POS: 2-year, accelerated, 60-credit MA in Counseling 20 Course Descriptions 21 Registration and Advising 25 Academic Policies 25 Other Policies 2 8专业证书31宾夕法尼亚州许可要求：31董事会认证行为分析师（BCBA）和许可行为专家（LBS）要求：31附录A 33
心理健康/精神病学的护士从业人员...
I.在印度的介绍和背景中，重塑卫生系统在所有卫生方面都被认为是《国家卫生政策》（2017年国家卫生政策）的重要需求（NHP 2017）。它强调了教育和培训领域的人力资源发展以及法规和立法。政府承认公共和私人卫生部门的三级护理服务的显着扩展。在建立自己的能力时，医疗保健专业人员需要高级教育准备非常重要的是专业和超级专业服务。为了支持专业和超级专业的医疗服务，具有高级准备的专业护士至关重要。在三级护理领域制定培训计划和课程被认为是小时的需求。