在所有心理学课程中都必须具有C或更高。研究领域:9个学分的1000/2000级选修课程,与顾问一起选择。不允许:MILS,UNIV或KINS课程。研究顺序课程:1。PSYC 3070K-定量方法(先决条件:影响数学;推荐的先决条件:PSYC 1102,技术/数学/科学数学)2。PSYC 3080K-行为科学研究方法(先决条件:PSYC 3070K)3。一个Psyc Lab :(先决条件:PSYC 3080K)主要课程:PSYC 3150-社会心理学PSYC 3310-认知心理学PSYC 3530-心理病理学PSYC 4230-生物心理学 - 生物心理学 - 推荐前提:预先训练:技术/数学/科学科学4900 -SEMERTER SEMERTION -SEMERTER(PREGESTER)熟练(级别的SEMETER)(PREGER> PRAKER> PRAKER> PRAKER> SEMETH> PRAKER> SEMETH(PREGER)(PREGER)。需要部门批准。)所有心理学专业都需要一个学术未成年人。学生可以就未成年人的选择咨询他们的顾问,但应与未成年人联系,以咨询未成年人。psyc 3080k的先决条件)PSYC主要选修课:PSYC 3017-积极心理学PSYC 3090-历史和心理学的历史和系统PSYC 3103-跨文化心理学PSYC PSYC 3104-应用心理学PSYC 3181 PSYC PSSYC 3181 PSSYC 3181- aging psyc 3301- psyc 3301- psyc 3301- psy psy psy psy 330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -330 -333 - 饮食PSYC 3520的心理学 - 人类性PSYC 4000-领导PSYC 4250的心理学 - 感觉和感知(建议在服用前完成技术/数学/科学科学的完成)PSYC 4303-药物,大脑和行为PSYC 3430 -PSYC 3430-个性和个人差异PSYC 4310 -MUNTHIC 4310 -MUSSITIC 444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444. (主题各不相同,是TBD)PSYC 4404-心理学的特殊主题(主题各不相同,是TBD)PSYC 4405-心理学的特殊主题(主题各不相同,TBD和TBD)PSYC 4406-心理学的特殊主题 - 心理学的特殊主题(主题(主题)(TBD)PSSYC 4600 -PESICAL 4600 -PESSICTIRE -PSYC 46550 -PSSYC 4650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -550 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -5650 -PSSYC 46550-组织心理学PSYC 4750-心理学实习(初中生;请参阅实习顾问和实习手册)PSYC 4790-测试和测量(先决条件PSYC 3070K)PSYC 4840-咨询和临床理论和干预PSYC 4950-心理学中的高级主题(通过允许教师和部门的允许)PSYC 4960 -PSYC 4960 -COSS PSSICOLICOLIC READION&DEVERSTION 0 DRESSICTOR -COSS PSSICTOR -49 / DREVECTOR NOSS PSSICTOR -PSY 09 -lossightion&Decription 0 -9 (需要教师。
评分标准包括以下等级:不及格、E、D、C、B、A 第 1 部分的书面笔记的等级为 A、B、C、D、E 或不及格之一。最高等级为 A,最低等级为 E(及格)。不认可的成绩等级为不及格。学生的成绩根据课程的学习目标进行评估。对于 E 级,学生必须取得合格的成绩。对于 D 级,学生必须取得满意的成绩。对于 C 级,学生必须取得良好的成绩。对于 B 级,学生必须取得非常好的成绩。对于 A 级,学生必须取得优秀的成绩。对于不及格,学生的成绩不合格。
akonma-开放学士心理学verplichte心理冠军:120 Studiepunten(voor samenstelling zie hierna)verbredingspakket:45 Studiepunten uit wo -opleiding(en)内向:10 Studiepunten PB0014在心理学10(心理学概论)•Gebonden Vakken:80 PB2802学分科学方法5(科学方法简介)PB0212 PB0212研究实践简介研究5(研究培训:研究培训:研究培训:PB0422 Research prasts PRAST 2(实验)2(实验2)2(实验2)。 PB0822 PB0822横截面研究)PB1722研究实用纵向研究 * 5(研究培训:纵向研究)PB1012历史5(心理学历史)PB1512 PB1512心理测量和决策者 * 5 5(心理学和文学介绍至健康介绍至健康介绍对健康的介绍5(PB072),介绍对健康的介绍至0322 2组织和工作心理学)PB3002临床心理学1A:理论方法和人格5A:理论)PBBBETICATE:理论心理学1A210 1B:心理病理学5(临床心理学1B:心理病理学:心理病理学:心理病理学)PB061 PB061 PB061 PB061生物学基础5(生物学基础:PBSICOPTION基础5(PBBBBBBBBBBBBB122222222) (生物基础:pbarogologololy和心理传播)
附录附录关于窃和学习练习的声明附录B第一年研究和社区服务承诺合同附录C第三年现场安置合同附录D附录实践评估表附录计划表格附录测试套件策略附录T NASP培训和实践标准
LSA 进步 // 文学、科学和艺术学院 309 Maynard Street, Suite 200 // Ann Arbor, MI 48104-2273 P. 734.615.6333 // F. 734.647.3061 // lsa.umich.edu/psych
单位I:简介发展心理学:定义,概念和自然 - 发展变化的含义 - 有关发展的重要事实 - 生命跨度 - 研究寿命的困难 - 生活跨度期间的发展任务 - 在生命范围内的幸福和不快乐。第三单元:从产前时期到儿童时期:产前期 - 年龄 - 卑鄙 - 幼儿 - 幼儿 - 童年晚期 - 人格变化 - 危害和幸福。第三单元:青春期青春期:特征 - 标准 - 原因 - 生长突飞猛进 - 身体变化 - 青春期变化的影响 - 危害和幸福。青春期:特征 - 物理和社会变化 - 兴趣 - 道德 - 性利益和行为 - 家庭关系 - 人格变化 - 危害和幸福。第四单元:成年早期和成年早期:特征和调整 - 危害和幸福 - 中年:特征和调整 - 危害和幸福。单位V:老年年龄:特征和调整 - 危害和幸福。教科书1。发展心理学(1997) - 寿命方法,伊丽莎白·B·赫洛克(Elizabeth B. Hurlock),第五
本书是我们试图跨越科学与应用之间的鸿沟的尝试。我们解决了一般问题的一小部分。就计算机科学而言,我们专注于文本编辑任务领域和类似类型的高度交互系统。就心理学而言,我们专注于专家用户与系统交互的认知技能概念,尤其是交互的时间方面。我们构建了一个基于经验的认知理论,用于该领域的熟练人机交互。该理论是我们连接科学与应用的基石。一方面,我们表明该理论是人类信息处理科学的一致延伸。另一方面,我们将理论简化为实用的工程模型,这些模型是设计人员应用该理论的工具。因此,除了在本书中提出具体的心理模型外,我们还试图阐明应用心理学的一般框架,这些模型只是典型的例子。
PSYC 0405 坚毅实验室:培养我们自己和他人的热情和毅力(SNF Paideia 计划课程)本课程的核心是关于长期目标的热情和毅力的前沿科学发现。与任何其他本科课程一样,您将学习以前不知道的东西。但与大多数课程不同的是,坚毅实验室要求您将所学知识应用到日常生活中,进行反思,然后将所学知识传授给年轻的学生。坚毅实验室的最终目的是让您有能力实现个人的长期目标——这样您就可以帮助其他人实现对他们有意义的目标。学习 -> 实验 -> 反思 -> 教学。本课程的前半部分是关于热情的。在这八周期间,您将确定一个能激起您的兴趣并与您的价值观产生共鸣的项目。这可以是一个新项目,也可能是你已经从事的运动、爱好、乐器或学术领域。本课程的后半部分是关于毅力的。在这八周的时间里,你的目标是培养韧性、寻求挑战的倾向和提高任何领域技能的练习习惯。在 Grit Lab 结束时,你将理解并应用新兴科学中关于毅力的关键发现,这既对你有益,也对年轻学生有益。秋季也提供:OIDD 0050、OIDD 2000 1 课程单元
