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虚拟社区多向量行为的价值语义对精神基础、信息文化和国家安全的心理潜在危害 Vitaliy Matveev † 基辅鲍里斯·格林琴科大学人文科学研究所应用心理学系 Svitlana Khrypko †† s.khrypko@kubg.edu.ua 基辅鲍里斯·格林琴科大学历史与哲学学院哲学系，乌克兰 Vita Tytarenko ††† 哲学博士，教授，乌克兰国家科学院 GSSkovoroda 哲学研究所，宗教研究系高级研究员，乌克兰基辅；基辅鲍里斯·格林琴科大学，历史与哲学学院哲学系教授，乌克兰基辅，
摘要 虚拟社区不仅是后现代现代性和网络空间不可或缺的特征。它们还成为参与各种俱乐部的新机会的潜在网络平台——从临时现代（如傀儡团体或心理训练团体）到已建立的机构，如宗教团体、民族历史项目、大学社区等。一个国家的信息和文化规则和标准因其广泛的社会意义而成为国内和外交政策的优先事项，这使它们成为塑造个人生活优先事项的潜在动机。后现代世界是由信息部门的巨大发展决定的。它导致了独特的文化现象，从而对公民和社会、政府和安全的利益产生了新的危害和威胁。本文旨在强调虚拟社区的多向量性质和多元文化本质，并定义虚拟社区的显着特征，以了解其在现代通信文化框架内的运作原理，概述虚拟社区对社会的威胁和风险。 关键词：虚拟社区、语义代码、通信文化、信息文化、安全、价值观心理学、精神基础
Ingrid S Johnsrude - 西渥太华大学心理学系
网页：http://www.conchlab.ca/people/ingrid-johnsrude 学术职位 03/2019 - 西方大学大脑与心智研究所所长。 07/2014 – 11/2019 兼职教授 西安大略大学心理学系和神经科学中心 011/2013 – 06/2014 兼职教授 西安大略大学心理学系和沟通科学与障碍学院 07/2013 – 06/2014 教授、加拿大认知神经科学研究主席，西安大略大学心理学系 04/2010 – 01/2015 认知听力科学教授，瑞典林雪平大学（20% 时间） 07/2007 – 06/2013 副教授、加拿大认知神经科学研究主席，西安大略大学心理学系 07/2004 – 06/2007 助理教授加拿大皇后大学心理学系认知神经科学研究主席 01/2000 – 06/2004 英国剑桥大学 MRC 认知和脑科学部研究员 教育 1997-2000 英国伦敦大学学院功能成像实验室威康信托流动博士后研究员 指导老师：Richard SJ Frackowiak 教授 1992-1997 麦吉尔大学临床心理学博士 指导老师：Brenda Milner 教授论文：语音处理的神经基础 1989-1992 麦吉尔大学实验心理学硕士 指导老师：Brenda Milner 教授论文：颞叶前部切除术后呈现速度对言语理解和回忆的影响。 1985-1989 心理学理学学士（荣誉学位） 皇后大学 奖项和奖金（除非另有说明，所有金额均以加元计算）
机器智能——哥伦比亚大学心理学系
讲师：Trenton Jerde，博士 办公室： 上课时间：星期三：下午 6:10 - 8:00 办公时间： 房间：405 Schemerhorn 电子邮件：taj2128@columbia.edu 课程公告描述 本课程将概述机器智能的历史和现代发展，包括心理学、神经科学和计算机科学等领域，以及控制论、人工智能、神经网络、联结主义、机器学习和深度学习等智力运动。重点是主题的概念理解。本课程不包括也不要求具有计算机编程和统计学背景。研讨会的一个关键方面是让学生成为人工智能应用的知情消费者。 先决条件 本科生：本科生应该修过 PSYC UN1001 心理学科学或同等的心理学入门课程。此外，一些统计学和研究方法以及认知心理学或认知神经科学的课程或经验将非常有帮助。还需要得到导师的许可。 研究生：经导师许可，对心理学系的博士生和计算机科学、神经科学和工程等相关系的研究生开放。 导师 导师是《自然机器智能》的高级编辑，该杂志是一本关于人工智能、机器学习和机器人技术的科学期刊。他曾在明尼苏达大学（认知科学）、纽约大学（心理学）和哥伦比亚大学（应用分析）任教。他拥有明尼苏达大学的神经科学博士学位和爱荷华大学的心理学学士学位。 课程详细描述 研讨会的目标是更深入地了解机器智能。学生将通过准备针对必读内容的幻灯片演示来引导课堂讨论。学生应尽可能多地参与课堂讨论 - 请记住，研讨会是为了讨论。具体来说：
威奇托州立大学心理学系
社区心理学项目在国家层面受到高度尊重并深度参与 WSU 社区心理学项目在 2017 年社区研究与行动双年会上表现出色，该会议是由社区研究与行动协会 (APA 第 27 分部 - 社区心理学分部) 主办的全国社区心理学会议。绝大多数教职员工和学生参加了在加拿大渥太华举行的此次会议，并发表了许多研讨会、论文陈述、特别会议和海报。除了两年一度的会议之外，WSU 社区心理学项目还深度参与社区研究与行动协会 (SCRA) 的活动，因为 WSU 教职员工和学生自 SCRA 社区心理学实践委员会成立以来就一直以联合主席的身份参与其成立。WSU 社区心理学教职员工曾担任 SCRA 教育委员会主席，并担任 SCRA 执行委员会成员。目前，Nicole Freund 是 SCRA 实践委员会的联合主席，并在 SCRA 执行委员会任职。WSU 还参与了新 SCRA 战略计划的制定，并参与了新的 SCRA 暑期学院。