XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System心理学系
Moore等人：人脑功能的三峰成像
1美国伊利诺伊大学伊利诺伊大学贝克曼高级科学技术学院； 2美国密歇根大学心理学系； 3美国东北大学心理学系； 4英国伯明翰大学心理学学院； 5美国国家老化研究所； 6伊利诺伊大学Urbana-Champaign伊利诺伊大学生物工程系； 7伊利诺伊大学Urbana-Champaign大学的神经科学计划； 8伊利诺伊州伊利诺伊大学心理学系美国乌尔巴纳 - 春恩市，美国跑步跑者：人脑功能的三峰影像图：5（+ 2补充）相应的作者：Matthew Moore，PhD，PhD和Florin Dolcos和Florin Dolcos，Phd Beckman Beckman beckman Institute of Illinois of Illinois of Illinois of Illinois-Champaign-Champaign 405 North Mathenews Avenue avenue avenue in/Northair of timage of。
Begaim Zhiyentayeva 5 1* 卡拉干达布克托夫大学小学教育学和方法系，哈萨克斯坦共和国卡拉干达 2
Begaim Zhiyentayeva 5 1* 卡拉干达布克托夫大学小学教育学和方法系，卡拉干达，哈萨克斯坦共和国 2 古米廖夫欧亚国立大学心理学系，阿斯塔纳，哈萨克斯坦共和国 3 哈萨克斯坦共和国阿拉木图国际教育公司教育学和心理学系 4 哈萨克斯坦共和国塔尔迪库尔干 Zhetysu 大学教学方法和教育系 5 哈萨克斯坦共和国阿斯塔纳图兰大学心理学和教育学系 *通讯作者：Karakat M. Nagymzhanova，电子邮件：nagymka@outlook.com *古米廖夫欧亚国立大学心理学系，010000，Satpayev 街 2 号，哈萨克斯坦共和国阿斯塔纳 引用：Aigul M. Beisenbayeva 等人 (2024)，利用数字教育技术培养研究技能，教育管理：理论与实践，29(1)，295-303，Doi：10.53555/kuey.v29i1.1125
在过渡到青春期的女孩中的社会目标
1 1，美国北卡罗来纳大学北卡罗来纳大学教堂山，北卡罗来纳州教堂山，27599，美国2个发展，人格与社会心理学系，根特大学，根特3，比利时3号，比利时3号，加利福尼亚州戴维斯大学心理学系，戴维斯大学，戴维斯大学，戴维斯大学，CA 95616，CA 95616，美国4021，哈佛大学，哈佛大学。 Biobehavioral Sciences，加利福尼亚大学，洛杉矶分校，洛杉矶，CA 90095，美国6伊利诺伊州乌尔巴纳大学乌尔巴纳大学心理学系，伊利诺伊州欧洲裔夏普大学，伊利诺伊州61820年，美国7 RTI国际，研究三角形公园，北卡罗来纳州27709，美国北卡罗来纳州，北卡罗来纳州北卡罗来纳纽约市，北卡罗来纳州北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，彼得尔·布雷尔·贝尔特·贝尔特（Neuere andrea carselienia）在美国北卡罗来纳州教堂山E. Cameron Avenue 235号教堂山，美国27599，美国。 电子邮件：andrea_baldelli@med.unc.edu。1，美国北卡罗来纳大学北卡罗来纳大学教堂山，北卡罗来纳州教堂山，27599，美国2个发展，人格与社会心理学系，根特大学，根特3，比利时3号，比利时3号，加利福尼亚州戴维斯大学心理学系，戴维斯大学，戴维斯大学，戴维斯大学，CA 95616，CA 95616，美国4021，哈佛大学，哈佛大学。 Biobehavioral Sciences，加利福尼亚大学，洛杉矶分校，洛杉矶，CA 90095，美国6伊利诺伊州乌尔巴纳大学乌尔巴纳大学心理学系，伊利诺伊州欧洲裔夏普大学，伊利诺伊州61820年，美国7 RTI国际，研究三角形公园，北卡罗来纳州27709，美国北卡罗来纳州，北卡罗来纳州北卡罗来纳纽约市，北卡罗来纳州北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，彼得尔·布雷尔·贝尔特·贝尔特（Neuere andrea carselienia）在美国北卡罗来纳州教堂山E. Cameron Avenue 235号教堂山，美国27599，美国。电子邮件：andrea_baldelli@med.unc.edu。
传播基于证据的预防干预措施，以促进儿童和青年的健康和心理健康：机会，差距和挑战
Bonnie Leadbeater，不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系心理学系；马蒂·沃克（Mattie Walker），不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系；弗朗索瓦·鲍恩（FrançoisBowen），魁北克省蒙特利尔（Montréal）蒙特利尔大学（UniversitédeMontréal Skye Barbic，不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚大学职业科学与职业治疗系；克莱尔·克鲁克斯（Claire Crooks），学校心理健康中心 - 安大略省伦敦西部大学的应用心理学中心；不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚大学精神病学系Steve Mathias，不列颠哥伦比亚省；不列颠哥伦比亚省温哥华的西蒙·弗雷泽大学心理学系Marlene Moretti；不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系的Paweena Sukhawathanakul；安大略省多伦多市约克大学心理学系的黛布拉·佩普勒（Debra Pepler）；不列颠哥伦比亚省维多利亚州儿童与家庭发展部Kelly Angelius；温迪·卡尔（Wendy Carr），不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚省语言与扫盲教育系；帕特里夏·康罗德（Patricia Conrod），魁北克蒙特利尔大学的精神病学院，蒙特利尔大学；伊恩·派克（Ian Pike），不列颠哥伦比亚省的不列颠哥伦比亚省损伤研究与预防部门，不列颠哥伦比亚省温哥华；特蕾莎·坎宁安（Theresa Cunningham），新斯科舍省下萨克维尔最强的家庭研究所；美国加利福尼亚州圣莫尼卡的Mincup Molly Stewart Lawlor；精神病学系Patrick McGrath。 DALHOSIE大学，新斯科舍省哈利法克斯；新斯科舍省哈利法克斯的Dalhousie University IWK健康中心的Patricia Lingley-Pottie。Bonnie Leadbeater，不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系心理学系；马蒂·沃克（Mattie Walker），不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系；弗朗索瓦·鲍恩（FrançoisBowen），魁北克省蒙特利尔（Montréal）蒙特利尔大学（UniversitédeMontréal Skye Barbic，不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚大学职业科学与职业治疗系；克莱尔·克鲁克斯（Claire Crooks），学校心理健康中心 - 安大略省伦敦西部大学的应用心理学中心；不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚大学精神病学系Steve Mathias，不列颠哥伦比亚省；不列颠哥伦比亚省温哥华的西蒙·弗雷泽大学心理学系Marlene Moretti；不列颠哥伦比亚省维多利亚大学心理学系的Paweena Sukhawathanakul；安大略省多伦多市约克大学心理学系的黛布拉·佩普勒（Debra Pepler）；不列颠哥伦比亚省维多利亚州儿童与家庭发展部Kelly Angelius；温迪·卡尔（Wendy Carr），不列颠哥伦比亚大学不列颠哥伦比亚省语言与扫盲教育系；帕特里夏·康罗德（Patricia Conrod），魁北克蒙特利尔大学的精神病学院，蒙特利尔大学；伊恩·派克（Ian Pike），不列颠哥伦比亚省的不列颠哥伦比亚省损伤研究与预防部门，不列颠哥伦比亚省温哥华；特蕾莎·坎宁安（Theresa Cunningham），新斯科舍省下萨克维尔最强的家庭研究所；美国加利福尼亚州圣莫尼卡的Mincup Molly Stewart Lawlor；精神病学系Patrick McGrath。DALHOSIE大学，新斯科舍省哈利法克斯；新斯科舍省哈利法克斯的Dalhousie University IWK健康中心的Patricia Lingley-Pottie。DALHOSIE大学，新斯科舍省哈利法克斯；新斯科舍省哈利法克斯的Dalhousie University IWK健康中心的Patricia Lingley-Pottie。这项研究部分由2020 - 2021年的合作伙伴参与加拿大社会科学与人文研究委员会（＃892-2020-3024）的赠款资助，该委员会是促进基于循证的预防干预措施，以促进儿童和青少年的健康和心理健康：一种协作方法。
评估我们对健康问题的评估
1苏黎世大学心理学系儿童和青春期健康心理学系，瑞士8050苏黎世2心理医学和精神病学系，苏黎世大学儿童医院苏黎世大学儿童医院，苏黎世8032苏黎世，瑞士大学，瑞士大学3苏里兰州苏黎世3号儿童研究中心，苏黎世苏黎世大学儿童医院Michael.grotzer@kispi.uzh.ch（M.G.）4针对儿童/青少年和夫妻/家庭的临床心理学系，苏黎世大学心理学系，瑞士8050苏黎世； guy.bodenmann@psychologie.uzh.ch（G.B.）5儿科内分泌学和糖尿病学系，苏黎世大学儿童医院，苏黎世大学，苏黎世8032苏黎世，瑞士6瑞士6小儿血液学/肿瘤学分校，伯恩大学伯恩大学伯恩大学伯恩3010伯尔尼儿科科学系； k.leibundgut@gmail.com（k.l. ）; jochen.roessler@insel.ch（J.R。） *通信：markus.landolt@kispi.uzh.ch.ch†这些作者对这项工作也同样贡献。5儿科内分泌学和糖尿病学系，苏黎世大学儿童医院，苏黎世大学，苏黎世8032苏黎世，瑞士6瑞士6小儿血液学/肿瘤学分校，伯恩大学伯恩大学伯恩大学伯恩3010伯尔尼儿科科学系； k.leibundgut@gmail.com（k.l.）; jochen.roessler@insel.ch（J.R。） *通信：markus.landolt@kispi.uzh.ch.ch†这些作者对这项工作也同样贡献。
社交大脑的七个计算-UCL发现
2哥伦比亚大学，心理学系，370 Schermerhorn Hall 1190 Amsterdam Ave.，纽约，纽约，纽约，10027，美国； 3心理学研究所的行为科学的CAS关键实验室；中国4心理学系中国科学院；中国5个麦吉尔大学精神病学系社会和跨文化精神病学系，加拿大QC蒙特利尔派恩大街1033号。 6文化，思想和大脑计划，麦吉尔大学，加拿大QC蒙特利尔派恩大街1033号。 7惠康人类神经影像学中心，伦敦大学学院神经病学研究所，英国WC1N 3AR。2哥伦比亚大学，心理学系，370 Schermerhorn Hall 1190 Amsterdam Ave.，纽约，纽约，纽约，10027，美国； 3心理学研究所的行为科学的CAS关键实验室；中国4心理学系中国科学院；中国5个麦吉尔大学精神病学系社会和跨文化精神病学系，加拿大QC蒙特利尔派恩大街1033号。6文化，思想和大脑计划，麦吉尔大学，加拿大QC蒙特利尔派恩大街1033号。7惠康人类神经影像学中心，伦敦大学学院神经病学研究所，英国WC1N 3AR。
HUWE1缺陷通过调节BRCA1-∆11Q剪接变体
1寿命中心的大脑和认知变化中心（LCBC），挪威奥斯陆奥斯陆大学心理学系； 2 d'imagerie Neurofonctionnelle，Institut desNeurodégénérations-umr-5293，CNRS，CNRS，CEA，CEA，Bordeaux，Borteaux，Borteaux，Borteaux，Borteaux； 3法国巴黎索邦大学的Brian连接性和行为实验室； 4德国尤里奇研究中心神经科学与医学研究所； 5语言和遗传学系，马克斯·普朗克心理语言学研究所，荷兰尼亚梅根； 6荷兰Nijmegen的Radboud大学Donders大脑，认知与行为研究所； 7荷兰Nijmegen Radboud大学医学中心人类遗传学系； 8挪威奥斯陆奥斯陆大学心理学系的Promenta Research Center； 9挪威奥斯陆奥斯陆大学医院放射与核医学系； 10认知和临床神经科学的部分，奥斯陆奥斯陆大学心理学系，挪威
Price诉Montgomery County25a0026p.06Josephson诉GanzelJosephson诉Ganzel
原告Appellee，v。t oni M. G Anzel，卫生事务临时执行院长，路易斯维尔大学医学院的院长，她的官方和个人能力； K Imberly A.b oland，路易斯维尔大学儿科临时主席，她的官方和个人身份； C Harles R. W Oods是路易斯维尔大学儿科前主席，他的个人身份； J Ennifer F. L e，前临时精神病学和心理学司的前临时部门，以及路易斯维尔大学儿童和青少年精神病学和心理学的现任负责人，其正式和个人能力； Bryan D. C Arter，前临时部门的儿童和青少年精神病学和心理学系联合主持，以及路易斯维尔大学心理学系负责人，他的正式和个人能力； William D. L Ohr，前路易斯维尔大学儿童和青少年精神病学和心理学系的前临时司共同主持，他的正式和个人能力，