限制性选修课 - 这些学分包含在课程中,旨在提高学生的技术技能和知识。学生可以选择在计算机科学或信息技术领域选择限制性选修课,以加深对特定领域或技术的了解;或者他们可以选择在多个技术领域选修课程,以广度和深度了解多个感兴趣的领域。强烈建议学生在注册选修课之前先咨询顾问。
第 1 部分:生命的组织;水的重要性;生物分子的结构和功能:氨基酸、碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸;蛋白质的结构、折叠/错误折叠和功能;肌红蛋白、血红蛋白、溶菌酶、核糖核酸酶 A、羧肽酶和糜蛋白酶。第 2 部分:酶动力学、调节和抑制;维生素和辅酶;生物能量学和代谢;ATP 的生成和利用;代谢途径及其调节:糖酵解、TCA 循环、戊糖磷酸途径、氧化磷酸化、糖异生、糖原和脂肪酸代谢;含氮化合物的代谢:氮固定、氨基酸和核苷酸。光合作用、卡尔文循环。第 3 部分:生化分离技术:离子交换、尺寸排阻和亲和色谱法、离心;通过电泳表征生物分子;DNA-蛋白质和蛋白质-蛋白质相互作用;紫外可见光谱和荧光光谱;质谱法。第 4 部分:细胞结构和细胞器;生物膜;动作电位;跨膜运输;膜组装和蛋白质靶向;信号转导;受体-配体相互作用;激素和神经递质。第 5 部分:DNA 复制、转录和翻译;DNA 损伤和修复;基因表达的生化调控;重组 DNA 技术和应用:PCR、定点诱变、DNA 微阵列;下一代测序;基因沉默和编辑。第 6 部分:免疫系统:先天性和适应性;免疫系统细胞;主动和被动免疫;补体系统;抗体的结构、功能和多样性;B 细胞和 T 细胞受体;B 细胞和 T 细胞活化;主要组织相容性复合体;免疫学技术:免疫扩散、免疫电泳、RIA 和 ELISA、流式细胞术;单克隆抗体及其应用。
CGSC 1001 [0.5 学分] 心灵的奥秘 理解心灵所面临的挑战,以及认知科学对此提出的一些方法。主题可能包括知识的本质、我们如何学习、人类思维的理性程度、思维偏见以及进化对认知的影响。 COMP 1005 [0.5 学分] 计算机科学概论 IA 编程的第一门课程,强调问题解决和计算思维。主题包括伪代码、变量、条件、迭代、数组、对象、函数、排序、搜索和模拟。 FYSM 1607 [1.0 学分] 认知科学:思考和认知 跨学科研究语言学、心理学、哲学和计算机科学中关于“什么是认知”问题的发现。具体问题可能包括心脑之争、语言在思维中的作用以及人工智能与自然智能。 LING 1001 [0.5 学分] 语言学概论 I 语言和语言知识的性质。语言的形式描述和分析:语音学、音系学、形态学、句法和语义学。 NEUR 1202 [0.5 学分] 精神健康和精神疾病的神经科学 精神疾病的临床症状,包括导致疾病的生物、发育、经验和环境因素。主题可能包括抑郁症、精神分裂症、自闭症、注意力缺陷多动症、厌食症、发作性睡病、药物滥用和人格障碍。 NEUR 1203 [0.5 学分] 精神健康和神经系统疾病的神经科学 神经系统疾病的临床症状,包括导致疾病的生物、发育、经验和环境因素。主题可能包括中风、多发性硬化症、偏头痛、癫痫症、帕金森病、肌萎缩性脊髓侧索硬化症、慢性疼痛、阿尔茨海默病和脑震荡。 PHIL 1301 [0.5 学分] 心灵、世界和知识介绍各种哲学著作,包括当代哲学著作,主题包括:存在的本质、精神、外部、意识、感知、经验、意义、真理、知识的本质、科学理解以及语言和思想如何呈现世界 PSYC 1001 [0.5 学分] 心理学导论 对心理学作为一门自然科学的相关主题进行调查,包括神经科学、认知和学习。
2025 年 1 月 31 日 尊敬的 Pamela Beidle 尊敬的 Peña-Melnyk 参议院财政委员会主席 众议院卫生与政府运营委员会主席 东米勒参议院办公大楼 3 号 众议院办公大楼 241 室 马里兰州安纳波利斯 21401-1991 马里兰州安纳波利斯 21401-1991 回复:SB 594,Ch. 778/HB 986,Ch。 777)- 马里兰州医疗援助计划 - 肥胖治疗保险 - 必修研究(MSAR# 15768) 尊敬的 Beidle 主席和 Peña-Melnyk 主席: 根据参议院法案 (SB) 594/众议院法案 (HB) 986《马里兰州医疗援助计划 - 肥胖治疗保险 - 必修研究》(2024 年法案第 777/778 章)的要求,马里兰州卫生部 (MDH) 谨提交此项与提供肥胖治疗综合保险的影响相关的研究。如果需要更多信息,请联系政府事务办公室主任 Sarah Case-Herron,邮箱地址为 sarah.case-herron@maryland.gov。诚挚的, Laura Herrera Scott,医学博士,公共卫生硕士 秘书 附件抄送: 艾琳·麦克马伦,参谋长 瑞安·莫兰,副部长,卫生保健融资和医疗补助主任 特里西娅·罗迪,医疗补助副主任 艾丽莎·布朗,创新、研究和开发主任 桑德拉·基克,医疗福利管理主任 阿托斯·亚历山大,药房服务主任 莎拉·凯斯-赫伦,政府事务办公室主任 莎拉·艾伯特,立法服务部 (5 份)
植物水分关系,水、离子、溶质从土壤到植物的吸收和运输机制,质外体和共质体运输机制。气孔运动机制、氮代谢、光合作用;C3、C4 和 CAM 循环、光呼吸、呼吸:糖酵解、TCA 循环和电子传递链。植物对非生物胁迫的反应和机制,包括干旱、盐度、冻害和高温胁迫、金属毒性;脱落酸在非生物胁迫中的作用。生物分子(蛋白质、碳水化合物、脂质、核酸)的结构和功能,酶动力学。主要植物次生代谢产物(生物碱、萜烯、苯丙烷类、黄酮类)的结构和生物合成。生长素、细胞分裂素、赤霉酸、油菜素类固醇、乙烯、独脚金内酯、脱落酸、水杨酸和茉莉酸的生物合成、作用机制和生理效应。衰老和程序性细胞死亡。第 5 节:遗传学和基因组学
限制性选修课 - 这些学分包含在课程中,旨在提高学生的技术技能和知识。学生可以选择在计算机科学或信息技术领域选择限制性选修课,以加深对特定领域或技术的了解;或者他们可以选择在多个技术领域选修课程,以广度和深度了解多个感兴趣的领域。强烈建议学生在注册选修课之前先咨询顾问。
无需具备相关学科背景(甚至语言背景),即可开始攻读所有艺术/人文 (BA) 专业(从人类学到旅游、语言和文化)。如果学生在学校喜欢英语、历史、古典文学、媒体研究和戏剧等科目,我们鼓励他们考虑所有艺术专业作为学习选择。音乐表演专业的学生应具备音乐背景,并需要参加试镜。
脊髓灰质炎*:如果第 3 剂疫苗是在 4 岁生日当天或之后接种的,且距离上一剂疫苗接种时间至少 6 个月,则所有年级均可接种 3 剂脊髓灰质炎疫苗。 *对于所有学生,最后一剂疫苗必须在 4 岁生日当天或之后接种,且距离上一剂疫苗接种时间至少 6 个月。