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在自由运动环境和跑步机上行走和慢跑时五种可穿戴技术设备的步数可靠性和有效性
International Journal of Exercise Science 13(7): 410-426, 2020. 数以百万计的人使用可穿戴技术设备来记录日常步数，以促进健康的生活方式。然而，许多此类设备的准确性尚未确定。目的是确定 Samsung Gear 2、FitBit Surge、Polar A360、Garmin Vivosmart HR+ 和 Leaf Health Tracker 在自由运动和跑步机条件下步行和慢跑时的信度和效度。40 名志愿者完成了 5 分钟间隔的步行和慢跑自由运动和跑步机方案。这些设备以随机配置同时佩戴。两个手动步数计数器的平均值被用作标准测量。重测信度通过组内相关系数 (ICC) 确定。有效性通过结合 Pearson 相关系数、平均绝对百分比误差（MAPE：自由运动 ≤ 10.0%，跑步机 ≤ 5.00%）和 Bland-Altman 分析（设备偏差和一致性限度）来确定。显著性设置为 p < 0.05。Samsung Gear 2 被认为在慢跑条件下既可靠又有效，但在步行条件下则不然。Fitbit Surge 在除跑步机步行（被认为是可靠的，ICC = 0.76；但无效）之外的所有条件下都可靠且有效。Polar A360 在一种条件下（跑步机慢跑 ICC = 0.78）被发现是可靠的，但在任何条件下都无效。Garmin Vivosmart HR+ 和 Leaf Health Tracker 被发现既可靠又有效
如何编程：SOMFY电池运行的电动机
5-a）短暂按并在遥控器上释放程序按钮。电动机将慢跑一次。慢跑是两个方向上的运动。程序按钮通常位于手持遥控器或无线壁开关的前面的背面。将需要一个纸条来按程序按钮。阴影现在应该通过瞬间按下按钮移至开放和封闭的位置。应审查下一页的可选步骤。您现在应该对我的位置进行编程，并在继续使用另一台电动机之前对其他控制渠道进行编程。
如何编程：SOMFY电池运行的电动机
5-a）短暂按并在遥控器上释放程序按钮。电动机将慢跑一次。慢跑是两个方向上的运动。程序按钮通常位于手持遥控器或无线壁开关的前面的背面。将需要一个纸条来按程序按钮。阴影现在应该通过瞬间按下按钮移至开放和封闭的位置。应审查下一页的可选步骤。您现在应该对我的位置进行编程，并在继续使用另一台电动机之前对其他控制渠道进行编程。
8 周申请人培训计划
总是先用轻度运动来热身，例如训练课中动作的缩减版和回归版、动态拉伸（运动拉伸）、散步和/或慢跑。通过让整个身体进行各种运动，确保心率升高、肌肉缓慢伸展、关节润滑。动态拉伸的例子包括行走抱膝、腿部摆动（前后和左右）、行走蜘蛛侠拉伸等。
高集成运动控制产品目录
AniCNC ™ 功能包括：• 简单、直观的用户界面，针对触摸屏使用进行了优化• 高级代码编写器和形状编写器可用于创建复杂的图案• DXF 文件导入可生成可扩展的 G 代码，可快速调整设计大小和/或排列• G 代码导出为 DXF 格式，可在 CAD 或插图软件中高效使用• G 代码编辑和运行时环境，可实时查看刀具路径• TrueType 字体到 G 代码转换器允许您根据需要缩放/框架文本• 内置功能可用于常见金属制品形状的点击编程• 嵌套数组代码构建，可轻松复制板材中的零件• 动态慢跑和教导可快速将点记录到 G 代码程序• 路径内慢跑校正允许临时移动调整，然后重置并继续
让他们坐下。 - 苏格兰体育脑震荡指导
与重返教育/工作进程类似，重返运动进程的进程不会超过轻微加剧现有症状或产生新症状的程度。即使症状仍然存在，也可以开始轻度有氧活动（例如散步、慢跑、骑固定自行车等），前提是症状稳定且没有恶化，并且停止活动的时间超过轻微症状加剧时间。
埃塞俄比亚体育科学杂志（EJSS）与健康有关...
sn。变量仪器数据来源1。年龄文件次要2。高度重量机器主要3.重量高度重量机器主要4。身体成分BMI主要5。灵活性坐下并到达测试主要6。肌肉力量俯卧撑测试主要7。心肺耐力两英里慢跑测试主要8。学术表现学生评分二级
99730-Texto delArtículo-383080-4-18-20230913
The effect of 12 weeks brain jogging based learning models to improve gross motor skill: object control skill in elementary school El efecto de 12 semanas de modelos de aprendizaje basados en jogging cerebral para mejorar la habilidad motora gruesa: habilidad de control de objetos en la escuela primaria Willy Rizkyanto, Wawan Suherman, Hariyuliarto，Galih Pamungkas Yogyakarta州立大学（印度尼西亚）摘要。儿童的运动技能可用于确定孩子的成长和发育是否受损。研究的目的是了解基于大脑慢跑的学习模型的影响，以提高小学生的对象控制技能。这项研究是使用两组的实验方法进行的，即控制和干预。与传统学习模型（直接教学）相比，基于大脑的学习模型。本研究的样本包括该学科的学生总数为60。4A和4B类具有相似的特征（年龄，平均身高/体重，运动学习材料，持续时间以及体育学习实施时间）。使用SPSS IBM 26进行数据处理。对照组和实验组之间测试后结果的平均差异是基于SPSS输出的重要性（P <0.05）。基于独立样品t检验中的输出，众所周知，两只手的静态均值为0.000 <0.05；正手罢工为0.000 <0.05;一只手静止的运球，为0.004 <0.05;两只手抓到0.000 <0.05;踢一个0.003 <0.05的固定球;额外投掷0.000 <0.05;底漆为0.004 <0.05。对两个手动辅助协作，正手罢工，一个手站运球，两个手接脚，踢齿轮球，超手掷球以及小学的底掷能力对大脑大脑的大脑基于大脑的学习模型可以是提高对象控制技能的性能的一种解决方案。 div>关键词：大脑慢跑，学习模型，对象控制技能，总电机。 div>摘要。 div>儿童运动技能可用于确定孩子的成长和发育是否受到影响。 div>该研究的目的是了解基于脑慢跑的学习模型的效果，从而提高了小学生的对象控制技能。 div>这是一项精细研究，设计了两个预测试组。 div>与传统学习模型（直接教学）相比，基于脑慢跑的学习模型。 div>这项研究的样本包括该学科的学生总数为60。 div>第4A和4B类具有相似的特征（年龄，身高/体重的平均水平，运动材料，持续时间和运动学习时间）。 div>使用SPSS IBM 26进行数据处理。 div>对照组和实验之间随后结果的平均差异是基于SPSS输出的重要性（P <0.05）。 div>关键字：脑慢跑，学习模型，对象控制能力，厚电动机。 div>日期接收：06-05-23。 div>2021）。 div>基于独立样品t检验的结果，众所周知，两手击中静止的值为0.000 <0.05； 0.000 <0.05的正确打击;固定运球，手为0.004 <0.05； D捕获两只手的0.000 <0.05；踢一个0.003 <0.05的固定球;在0.000 <0.05的头上发射；在0.04 <0.05的手下转动。 div>有两只手在固定中风中的显着影响，右翼打击，用一只手静止的滴筒，用两只手抓住固定的运球，踢一个固定的球，将头部扔在头上，并在小学下向小学下方滚动，基于大脑慢跑的学习模型可以是提高对象控制能力的性能的解决方案。 div>接受日期：08-30-23 Willy Ihsan willyihsan@uny.ac.id介绍运动科学是运动的研究。 div>运动科学会尽早对孩子进行托运，以便他们能够长期以来的运动质量。 div>儿童的运动技能可用于确定骨骼，肌肉和神经系统都是运动的化合物。 div>总体运动技能和基本运动技能与儿童密切相关（Nugroho等人 div>儿童的基本运动能力分为三类：运动，非核心和操纵运动（Oñate-Navarrete，Battle-Flores和Páez-Herrera 2023）。 div>第三运动是一种总体运动动作，其特征涉及人体中的大肌肉。 div>根据研究结果，学生需要用于支持学校的体育锻炼以提高儿童运动技能的工具（Fernandez B，Soto J 2023）。