艾伯塔省教育要求每所学校制定一项计划以改善学生学习。学校发展计划(SDP)将单个学校目标与CBE教育计划中确定的目标保持一致| 2024-2027。每年,学校都会捕获对设定目标的持续改进的证据。根据艾伯塔省教育对学校权限计划和成绩报告的要求,学校随后在一份年度报告中通过传达学生的成长和成就来向学校社区提供保证,以证明改进结果和下一步。这些结果支持不断提高向学生提供的教育计划的质量和有效性,同时也改善了学生的学习和成就(学校当局的资助手册2024-25学年p。196)。
- 最近 2 份纳税通知单 - 奖学金资格通知 - 记名账户的银行身份声明 - 学生(即使是未成年人)的银行身份声明* - 学校保险(民事责任)和课外保险证明 - JDC 个人参与证书(否则,请在 jdc.fr 上发送 CSN 注册消息)* - 如有军事准备证书* - 如有预备役合同* - PSC1 证书(强制性)* - 健康卡复印件* - 身份证明文件复印件(国民身份证或护照)* - 学士学位成绩报告* - 健康手册(原件),在入学当天的体检面试时出示 + 所有疫苗接种证明的复印件,包括空白页(BCG 结核病疫苗接种、结核菌素试验、脊髓灰质炎 - 白喉 - 破伤风 - 百日咳 - 嗜血杆菌 - 肝炎疫苗接种B、麻疹疫苗接种-风疹疫苗接种-腮腺炎疫苗接种-其他疫苗接种(续疫苗接种)。
监控关键活动进度时的基本问题:数据告诉我们学生的成功和关注领域是什么?数据告诉我们员工实践进度是什么?员工的需求是什么,他们需要如何获得支持才能成功实现 SMART 目标?关键活动 1:所有员工的专业学习 - 所有内容领域的循证教学实践关键活动 2:每月召开内容领域会议,讨论所有班级、课程和教师的学生表现。识别有核心科目不及格风险的学生,并进行干预(辅导、同伴辅导、教师办公时间)利用 Skyward 进度报告和出勤数据。关注“D”或以下的成绩。累计出勤率低于 85% 的门槛。关键活动 3:让核心科目不及格的学生参加学分补修计划;监控完成情况。利用 Skyward 的期末成绩报告来识别学生。数据源/本地评估用于监控关键活动进度:
● 制定并实施适合不同学习者的专业体育课程,根据需要整合适应性技术和修改。 ● 每周进行两到三天的体育课,重点培养运动技能、身体素质和合作游戏。 ● 监督和协调辅助项目,例如美国心脏协会年度筹款活动,强调心脏健康教育。 ● 与班主任和学校主任密切合作,满足个别学生的需求,并将体育目标纳入他们的整体教育计划。 ● 监督和促进有组织的课间活动,确保所有学生拥有安全且有趣的环境。 ● 坚持最高标准的体育精神、道德和公平竞争,引导学生培养对体育活动和竞争的积极态度。 ● 在所有学生互动和交流中保持严格保密。 ● 提供学生进步的意见和反馈,每年两次为成绩报告做出贡献。 ● 积极参与任何课程开发和整合项目,将体育目标与更广泛的学校计划相结合。 ● 参加每个学年开始时的家长之夜,概述课程目标。 ● 每年参加闭幕式,庆祝学生在各领域的成功和成就。 ● 承担学校主任分配的任何其他任务或责任。
摘要反馈是教育评估的重要组成部分,可以提高学生的学习能力。随着教育随着技术的进步而发生变化,教育评估也适应了人工智能 (AI) 的出现。尽管在过去十年中在线评估的使用越来越多,但只有有限数量的研究讨论了通过人工智能实现的反馈生成过程。为了解决这一差距,我们提出了一篇概念论文来组织和讨论人工智能在反馈生成和交付过程中的应用。在人工智能的不同分支中,自然语言处理 (NLP)、教育数据挖掘 (EDM) 和学习分析 (LA) 在反馈生成过程中发挥着最关键的作用。该过程从分析来自教育评估的学生数据开始,以构建一个预测机器学习模型,该模型具有附加功能,例如使用 EDM 方法预测学生与课程材料的互动,以预测学生的学习成果。书面反馈可以从基于 NLP 的算法的模型生成,然后通过 LA 仪表板或数字成绩报告生成非语言反馈。此外,还讨论了使用人工智能生成反馈的道德建议。本文有助于理解反馈生成过程,为未来数字反馈的发展提供参考。
致家长和学生的欢迎信 1 美国青年基督教学校的历史 2 认证 2 非歧视政策、信仰声明 3 使命声明、愿景声明、核心价值观、学校管理 4 开放政策、预期学生成果 5 基督教教育哲学、教堂、效忠誓言、团结声明 6 圣经生活方式声明 7 冲突解决、信仰和行为事务的最终权威 8 招生政策 8、9 转学、退学、财务政策 10 学费资助、筹款活动、校园募捐 11 标准化测试、高级先修课程/双重注册 12、13 STEM、高级研究、课程顺序 13、14 高中文凭、大学参观 14 圣经要求、毕业荣誉、成绩报告/评分标准 15、16 留级/课程恢复政策、RenWeb、家庭作业 16、17 期末考试、高中升学要求、测验/测验 17 长期项目、出勤、缺勤、医疗放行 18 补课、有理由/无理由迟到 19 早退、纪律/行为政策 20, 21 行为扣分 21, 22 作弊/剽窃、欺凌 23 搜查和扣押 23 公开秀恩爱、午餐隔离 24 学校停课、学校开除 24 着装规范政策 25-26 学生车辆、封闭校园政策 26 手机、耳机、录音设备、个人社交媒体 27 学校财产、违禁物品、储物柜 28 图书馆政策、计算机和互联网政策 29-30 网络安全政策 30-31 教科书、学校设施 32 体育活动 32 接送、放学、课程表、交通 34 丢失和已找到,访客/家长 34
如果您无法访问上面的表格,请使用外部TA申请表申请,并在2024年7月19日(星期五)下午11:59之前向您的简历,成绩单(如果需要)和任何其他相关的文档发送给Taapplication@utia.utias.utoronto.ca。您的支持文档必须在一个PDF文件中。资格,职责和工作时间,所有申请人都预计包括本科成绩单。未收到其学士学位的申请人来自Uoft Engineering必须为其课程日历描述(英语)提供相关课程的课程日历描述。如果需要面试,将通过电子邮件与您联系。熟悉课程内容,讲座的进度和为各自课程的材料准备是必要的要求。需要教学助理来监督实验室会议和/或标记和成绩报告,任务和笔记本,并协助考试。根据预计的班级规模和标记/实验室要求,封闭列表中课程的总税费通常为20-80小时。AER210F,AER303F,AER372S,AER406S,AER407F,AER525F,ESC194F,ESC195S,ROB301F和ROB521需要在Main(St. George)校园内定期进行学生联系时间。秋季约会的薪水为51.93美元,研究生和本科生的冬季学期约会为52.97美元。利率与多伦多大学与加拿大公共雇员联盟之间的集体协议,当地3902单元1代表助教。通常在秋季学期开始时,将支付首次教学助理参加强制性培训课程。培训课程的详细信息将在适当的时候发布。请注意,应在集体协议中规定的费率与本文所述的利率不同,集体协议中所述的利率应占上风。多伦多大学强烈致力于其社区中的多样性。大学特别欢迎可见的少数群体成员,妇女,原住民,残疾人,性少数群体成员以及其他可能有助于进一步多样化思想多样化的申请。
2022 年 8 月 9 日 宿舍仅对新生和转校生开放 2022 年 8 月 10 日至 14 日 海盗周 2022 年 8 月 11 日至 12 日 大学学院 2022 年 8 月 12 日 宿舍对返校学生开放 2022 年 8 月 15 日 开课(全学期 = 16 周)(秋季 A = 7 周) 2022 年 8 月 15 日 100% 退款最后一天(全部退学) 2022 年 8 月 15 日至 19 日 欢迎周 2022 年 8 月 15 日至 26 日 退/加学期 2022 年 8 月 16 日至 25 日 大学全部退学可获得 90% 退款 2022 年 8 月 20 日 教职员工出勤报告(第 6 个上课日),截止日期为中午 2022 年 8 月 25 日: 教师提交的“I”成绩截止日期为 2022 年 8 月 26 日 退课无记录截止日期(不适用于全额退学)2022 年 8 月 26 日至 9 月 9 日 全额退学可退款 50% 2022 年 8 月 29 日 预借书籍截止日期为 2022 年 8 月 30 日 入学普查日期(官方统计日期)2022 年 9 月 5 日 劳动节假期:大学关闭 2022 年 9 月 10 日至 29 日 全额退学可退款 25% 2022 年 9 月 23 日 2022 年春季和夏季补交“I”成绩的截止日期为 2022 年 9 月 23 日 第一个中期成绩报告期 - 截止日期为 2022 年 9 月 26 日2022 退学可获得 0% 退款 2022 年 10 月 1 日 秋季 A 学期上课最后一天 2022 年 10 月 3 日 2023 年春季学期开始注册 2022 年 10 月 5 日 秋季 A 学期成绩(7 周)截止日期为中午 2022 年 10 月 7 日 返校节:(课程进行中,办公室开放) 2022 年 10 月 10 日 秋季 B 学期课程开始 2022 年 10 月 17-21 日 入学清算周 2022 年 10 月 21 日 期中成绩报告截止日期(第二次期中)- 截止日期为中午 2022 年 10 月 28 日 以“W”级退学或退出课程的最后一天 2022 年 10 月 28 日 无需缴纳 300 美元延迟注册费即可注册 2023 年春季的最后一天 2022 年 10 月 31 日 2023 年春季延迟注册费 -老生 300 美元 2022 年 11 月 4 日 秋季毕业提交毕业申请的截止日期(11 月 5 日之后的滞纳金)。提交春季申请的最后日期是 2023 年 3 月 3 日。 2022 年 11 月 11 日 退伍军人节:大学关闭 2022 年 11 月 21-23 日 秋假:(无课程,办公室开放) 2022 年 11 月 24-26 日 感恩节假期:大学关闭 2022 年 11 月 28 日 感恩节假期后恢复上课 2022 年 12 月 5 日 课程最后一天(全学期和秋季 B 学期) 2022 年 12 月 6-9 日 主校区和加州州立大学代顿分校期末考试 2022 年 12 月 10 日 宿舍关闭 2022 年 12 月 14 日 中午前截止最终成绩 2022 年 12 月 21 日 12 月学位授予