XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System手写的
EMEP 采样和化学分析手册 - NILU
本手册取代了 1977 年的《取样和化学分析手册》，该手册是在 EMEP 的起步阶段制定的。该手册的第一次修订是在 1996 年，主要内容被重写并补充了更多成分的方法，例如挥发性有机成分的方法。早期的许多取样和分析方法都被新的更好的方法所取代，以满足当今对数据质量更严格的要求。该手册扩展了质量保证部分，该部分基于 EMEP 的质量保证计划。2001 年，该手册进行了更新，包括重金属、PCB 和 PAH。目前的版本进一步扩展，包括颗粒物测量。未来几年，预计还会对手册进行修订和扩展。最新版本始终可在 EMEP 手册的在线主页上找到，http://www.nilu.no/projects/ccc/manual/index.html 许多科学家为本手册做出了或多或少的贡献。按字母顺序排列，我们收到了 Torunn Berg、Christian Dye、Jan Erik Hanssen、Terje Krognes、John Munthe、Anni Reissell、Jan Schaug、Norbert Schmidbauer、Arne Semb、Kjetil Tørseth、Hilde Thelle Uggerud 和 Wenche Aas 的贡献。 Kristine Aasarød 和 Lisbeth Berntsen Storaas 将我们打印和手写的文稿以及文本中的许多更改汇总到一本手册中。挪威空气研究所
重建荷兰地籍图
关键词：地籍图、人工智能、机器学习、卷积神经网络、计算机视觉 摘要 荷兰地籍图确实符合其设计目标；它是地籍登记的完整且拓扑正确的索引。然而，在未来人们想要放大并自己确定边界的确切位置的情况下，其约 0.5 米的图形质量似乎不够准确。包裹大小的相关不确定性也成为一个问题。经过市场调查，荷兰地籍局于 2017 年启动了一项研究项目，研究了重建地图的许多不同方面（法律、通信、大地测量、组织等）。然而，重点是最关键的方面：是否可以自动读取数百万张现场草图的问题。两家公司（KPMG 和 Sioux LIME）实现了概念验证，证明了在一定精度水平下实现该技术是可行的。我们继续聘请两家公司的专家，他们与我们自己的员工一起成功构建了一个原型，该原型能够读取文档并将它们连接到地籍图的新几何图形上。解决方案中广泛使用了人工智能。现场草图的内容非常复杂，通常是手写的，并且地图比例灵活。从此类文档中提取结构化信息需要几个算法步骤：图像质量改进、线和点检测、测量数字识别、实际读取这些数字以及将这些数字链接到两个点（开始和结束）。这些数字表示这些点之间的胶带测量值。该过程的结果是基于比例和结构化测量数据的绘图。在此过程中，需要手动检查和更正。第二个大过程是将生成的线型定位在国家参考系统中，并将不同的线型相互连接起来。生成的草图网络可以在每次新扩展时重新计算，并构成新地籍图的基础。将展示和讨论解决方案的架构。
解码 - vit：手写数字字符串识别的视觉变压器框架
在数字化时代，手写文档识别具有多种应用，例如历史信息保存，邮政地址识别等。对无价文化宝藏的保护和分析在很大程度上取决于历史文档中手写的数字字符串识别。认可的主要挑战是写作风格的变化，噪声，扭曲和有限的数据。本文提出了一种新的方法，可以克服包含数字字符串的复杂，褪色和旧手写文档的困难。目标是创建一个可靠有效的系统，该系统自动识别古代手稿的数字字符串，有助于数字化记录。因此，本文提出了一个强大的视觉变压器框架，以识别手写数字字符串，而不会从较小数据集的未清洗图像中分割数字。所提出的方法是一个四步过程，包括预处理，通过象征化提取特征提取，使用视觉变压器的注意机制识别以及使用光束搜索解码器进行结果解码。将提出方法的性能与由卷积神经网络和长期记忆（CNN-LSTM）组成的混合方法进行比较。所提出的方法达到了56％的单词准确性，损失在更少的时间内低于0.6。结果表明，所提出的模型是一个快速学习者，可以在预期更少的时间内的实时场景中使用。这项研究的结果会影响邮政服务的数字化。在本文中还借助局部可解释的模型 - 不合Snostic解释（LIME）技术讨论了所提出的深度学习模型绩效解释。通过为实时应用程序提供软件即服务（SAAS）来概括所提出的方法的概括，以作为未来的研究方向。
按释放
q.ant使云访问其第一个光子芯片用于AI推理实时测试q。在内部具有光子芯片的节能本机处理单元。第一代是针对人工智能推断量身定制的，以改善下一代 - 纳特纳特人的碳足迹。Stuttgart - 2024年9月12日 - Q。通过用光而不是电子处理数据，Q.ant的光子本地计算技术预计将比当今的芯片技术更有效地执行复杂的计算任务。通过允许对公司NPU的云访问，用户可以通过示例性展示柜体验这种创新的光子芯片技术：手写的合理化。Q.ant邀请创新者和研究人员参加可以重塑数字景观的转变。在此演示中，Q.ant可以瞥见高性能计算（HPC），物理模拟和人工智能的下一代计算应用程序。感兴趣的人可以在q.ant网站上查看演示，网址为https://native.qant.com/。Light vs Silicon -NPU在数据处理中的能量优势这个展示是当今每个数据中心中发现的任务的代表性示例。与标准CMOS处理器不同的是，Q.Ant的NPU过程数据。此范式偏移允许q.ant以更有效的方式执行基本的数学操作。例如：虽然传统的CMOS处理器需要1,200个晶体管才能执行简单的8位乘法，但使用单个光学元素实现了这一点。仅对于此操作，Q.ant NPU的功率比其常规CMOS对应物高三十倍。“随着对AI的需求的不断增长，对节能解决方案的需求也会增长。Q.ant正在以功能正常的光子处理器的身份领先 - 大多数其他研究阶段仍在。”“此演示突出了解决AI能源需求和更广泛的碳挑战的重要一步。我们邀请研究人员和开发人员通过动手演示探索光子计算的现实潜力。”秘密酱：芯片材料是Q的关键要素它是所有Q.ant npus的骨架，可确保在芯片水平上精确的光控制。该初创公司自2018年成立以来就一直在开发该平台，并控制整个价值链 - 从原材料到完成的芯片。
我坐在电脑上，几乎整天都从办公室里搬了，大部分是在犹太教堂。 7月29日我开始
海滩，假期和夏令营，而不是犹太教堂节目。好吧，直到今年 - 这些事情几乎不存在！这是我坐在地板上，就在那儿，然后登录Zoom Tisha b'av纪念活动，因为太阳落在我们的寺庙Isaiah庙上。在我去过TI的时候，每年都有一些纪念Tisha b'av的东西。雷切尔·彼得罗夫·凯斯勒（Rachel Petroff Kessler）通常取得领先，而拉比·普洛特金（Rabbi Plotkin）或我参加了。通常，这个日期与我在哈拉姆营的教师数周相吻合，尽管我记得我在场时，Tisha B'Av的人群通常是会众的5-10名成员。再次，这不是改革犹太习俗的最普遍的。这就是为什么我惊讶地登录变焦并在网上找到近30个屏幕。谁知道使我们变得更传统的大流行？！？坐在地面上的习俗与湿婆神的直接送葬者的实践相连，坐在低矮的凳子上，甚至是烛光的裸露地板。三年前，当我的家人一起在以色列一起旅行并住在耶路撒冷时，我的经历立即使我回到了Tisha b'av。Lev和我走到Kotel的南墙区域，聚集在平等的读物中，对寺庙综合体的唯一地点组织了哀叹卷轴，以允许男人和女人一起祈祷。当我们开始高呼祈祷并研究文本时，这种感觉很强大。在传统实践中为Tisha B'Av辩论。在那里，在耶路撒冷月亮下的一个晴朗的夜晚，我们坐在巨大的建筑石头上，回到了第二座寺庙，在同一地点倒下，在过去的两千年中等待救赎。也许是靠在我们圣座的耶路撒冷石头上的经历；也许是孤立的感觉，一个人独自在一个我更喜欢与社区分享的空间内。也许这是几个月隔离和焦虑的情绪，当时（如今）没有明显的迹象。Rachel一如既往地做出了一件出色的工作，在仅保留在这一天的传统Trope系统的独特节奏中，诵经哀叹经文。，但正是阅读的设置使我措手不及。阅读这本卷轴时，讲述了一个破坏和祸患的故事，一个人如何祝福阅读？规范性实践表明，对阅读没有任何祝福。2例外是在我们在Purim上阅读Megillat Esther时，从手写的犹太洁食卷轴上读取EICHA的例外。And while the content of the blessing is not outlined, it likely is — as appeared in our book for Tisha B'Av — Baruch Atah Adonai, Eloheynu Melech HaOlam, Asher Kid'shanu BeMitzvotav VeTzivanu Al Mikra Megillah — "We praise You, O God, Sovereign of existence, who has hallowed our lives with commandments and commanded us to read this滚动。” 3确实不是最令人回味的祝福，但这是明确的案子 - 阅读这些词是一个示威
独立报告 - 圣克莱门特学校
成就•学校中最小的孩子朝着早期学习目标发展，发展他们的沟通，身体技能和社交能力。早期课程经过精心设计，以提供刺激和激励的资源和经验。•领导者巧妙地评估了儿童的起点，并确保员工在进出学校的额外培训中受益，以支持儿童不断变化的需求。因此，学生在交流方面取得了很大进步，包括最复杂的需求。•在过去几年中，学生在关键阶段和第2阶段的阅读方面取得了明显改善。领导者正确地专注于发展成年人在教授语音和早期阅读方面的技能。学生阅读发展中的空白是在正确的时间拾取的，并提供了精心选择的额外帮助程序。，以及用于课堂阅读的文本和库存充足的图书馆的富有想象力的选择，学生成长为热情而流利的读者。结果，与其他泽西岛学校的人相比，学生的成就和进度率是有利的。•写作一直是整个学校的最近重点，并选择了刺激质量写作的文本。托儿所和接待处最小的孩子迅速使用越来越复杂的词汇迅速练习有意义的句子。编写研究计划的设计具有明确的目的，并使学生能够尝试各种样式，与其他泽西岛学校相比，所有这些样式都为学生的书面成就做出了良好的成就。学校领导者正确地着眼于一种定期，更严格的方法来改善学生的草书手写，在某些年份中，这些手写的形成不佳。•学生在整个学校的数学上取得的成就是安全的，并且与其他泽西岛学校一致。领导者正在努力提高数学上更高的标准，以匹配阅读和写作中的进步。教师正在完善实践和嵌入精通的方法，以便所有学生在继续进入下一个主题之前对关键概念有深刻而持久的理解。•在个人层面上，带有发送的学生可以根据自己的需求和起点一致地进行进步步骤，并在沟通和自我调节的能力方面向前迈进。资源丰富的许多学生在整体成就方面取得了令人印象深刻的收益。父母报告说，在弧线中为子女提供的规定对他们在家中的行为和焦虑产生了重大影响。•多语言学习者得到了非常有效的支持，以与同龄人一起取得良好的成就。随着时间的流逝，随着符合泽西奖的所有领域的成就，随着他们与同龄人之间的差距缩小，有资格获得泽西奖的资金得到了改善。•通过基金会主题的成就与教学质量不同。课程计划是连贯的，良好的序言和老师可以清楚地知道他们希望学生能够获得哪些技能和知识，因此学生在课程中良好进步，例如在科学和历史上。但是，由于基金会主题的某些计划处于早期阶段，因此学生并不总是记得他们在学校中升起时所学并在其上建立的知识。•学生在课程中对学习的回应和态度 - 当时对教师和支持人员对他们的熟练评估，使他们能够通过课程内容进行进步，并继续学习和信心。
草书小写字母工作表
这是 AZ 草书字母工作表的完整词汇表，所有工作表均可免费下载和打印！我在教孩子学习时，一直难以在网上找到高质量的草书可打印资料，于是便制作了这些工作表。#### 特点 每个字母都有十个独特的页面，其中包含适合所有年龄段的不同任务。此外，每个页面都有一个包含所有单独页面的多页 PDF！要访问这些工作表，请单击相应的图像或链接以打开展开的页面。打开后，您可以单独下载每个页面或下载单个 PDF，而且完全免费。#### 为什么草书很重要如今，许多学校都没有教授草书，但应该教授。以下是孩子们应该学习草书字母的十个理由： - 学习草书有助于在幼儿大脑中创建新的神经通路。 - 这种重复和练习可以促进儿童及以后的大脑发育。 #### 好处 学习草书还为儿童带来其他好处，例如： * 培养精细运动技能 * 提高记忆力 * 提高拼写能力 **释放认知潜能：草书对儿童的持久价值** 当儿童在写字时参与感官体验时，他们的大脑会表现出增强的神经活动，使他们不仅能回忆起他们写了什么，还能回忆起他们是如何写的。这种与过去的深刻联系在研究《独立宣言》等历史文献或祖父母的食谱等个人传家宝时尤为明显——它们都是用草书写的。在过去的时代，许多西方历史人物几乎完全依靠草书来写作。因此，阅读这些原始文献的真实形式（而不是印刷的复制品）对于掌握数百年的历史至关重要。此外，这项技能可以让孩子们欣赏自己家庭的过去，包括手写的圣诞贺卡和祖父母的信件。对于患有诵读困难症的学生来说，他们经常难以理解相似的印刷字母（例如“b”和“d”），而草书则为他们提供了一个喘息的机会。草书中小写的“b”和“d”具有独特的外观，便于区分，增强了阅读和书写的流畅性、信心和自尊心。当一个不熟悉草书的年轻人难以在官方文件上签名时，草书的实用重要性就凸显出来了。虽然印刷签名越来越受欢迎，但某些传统形式仍然需要在印刷姓名的同时使用草书签名。研究强调了年轻时学习草书的长期认知益处。美国大学理事会指出，使用草书书写的学生的 SAT 作文分数略高。此外，威廉·克莱姆博士的研究表明，草书书写可以刺激类似于演奏乐器的大脑活动，可能带来终身的认知优势。草书在书写速度方面也比印刷体有优势，因为它需要更少的铅笔拾取。这使得它成为充满创意的孩子的理想技能，使他们能够更快地捕捉自己的想法。除了功能性之外，草书是一种类似于书法的艺术形式，可以促进心理活动并促进左右脑协调 - 创造力的必要前提。**关键要点：** * 草书增强了对历史文献的回忆和联系 * 对理解个人和历史遗产至关重要 * 帮助诵读困难的学生更轻松地阅读和写作 * 在官方文件签署中具有实际重要性 * 与提高 SAT 分数和终身认知益处相关 * 在捕捉想法方面比印刷体具有速度优势 * 通过增强大脑协调性来培养创造力**重写文本（选定的方法：NNES - 30% 概率）** 练习用草书书写而不是在键盘上打字的孩子“写出的字数更多，表达的想法和概念也更多。” **或者（如果您希望我使用不同的方法重新运行随机选择）** * **请选择以下选项之一：** 1. **重新掷骰子**（随机选择另一种重写方法） 2. **坚持使用 SE**（改为应用“添加拼写错误”方法） 3. **选择 IB**（改为应用“增加突发性”方法）