这是作者的同行评审并被接受的稿件。但是,一旦经过编辑和排版,记录的在线版本将与此版本不同。请引用本文 DOI:10.1063/5.0099201
户外建筑和工业应用,如石油和天然气设施、铁路、海运和地面运输。持续创新的 Ty-Rap 热反应电缆扎带可改变颜色以警告潜在的危险高温,而其他彩色扎带则具有浮力,便于目视检测,这对于食品和饮料加工至关重要。
从教学转向研究与教学 扎耶德大学的使命宣言指出,研究、学术和创造性活动是大学在当地和世界产生良好影响的方式之一。此外,大学的五大战略目标之一是“加强大学在科学研究和开发中的领导作用,以促进知识型经济”。 在某些可量化的方式中,大学已经重新调整了活动方向,以产生更大的研究影响力。自 2016 年以来,年产出增长了一倍以上。自 2015 年以来,每年的同比产出都增长 20% 或更多。2019 年,扎耶德大学首次进入 QS 全球排名。这在很大程度上受到研究的影响,因为许多指标要么直接(发表的文章、引用、研究收入),要么间接(声誉)衡量研究的数量和影响力。然而,我们在制定未来大学战略时面临的挑战并不只是增加研究成果,我们已经证明我们有能力做到这一点。我们现在需要制定一项战略,从一个主要从事教学、也越来越多地参与研究的机构转变为一个可以描述为研究和教学型大学的机构,这两项活动共同定义了大学的使命和影响。扎耶德大学于 2019 年制定的学术战略计划围绕五个“关键范式”展开。该文件将主要讨论其中的第五个范式,即研究和学术,并将建议大学如何更新该计划以指导其走向研究和教学型大学的未来。战略概述 1. 整合研究和教学。任何朝着更大研究方向发展的战略计划都必须认识到,这将在巨大的教学义务背景下实现,并且在没有单独的政府研究拨款的情况下,资金公式是基于对教学的假设。由于研究和教学这两大支柱是无法分离的,因此最好有意识地将它们整合在一起。这意味着要创造一种文化,让我们自然而然地做更多通常被称为“研究主导的教学”的事情:注重在教学和研究之间建立联系。研究主导教学的一个有益结果是,随着大学越来越接近成为研究和教学机构,学生作为研究人员的共生发展,正如它决心成为的那样。我们应该将 ZU 发展的下一阶段视为与研究人员在技能和成果方面的自身发展类似,然后将其实际纳入大多数教师仍花费大部分职业时间的课程。在“研究主导”和“研究导向”教学环境中(它们略有不同,但相互补充),学院/部门的研究成果成为教学资源,也是学生研究活动的典范,有可能激发他们对研究的热情,就像他们的导师一样。如果结合学生在课程过程中有计划、有目的、分阶段地引入越来越高水平的研究,那么
20。BS Daya Sagar教授21。BL Deekshatulu教授22。Amol Dighe教授23。Balasubramanian Gopal教授24。Maneesha Shreedhar Inamdar教授25。NR Jagannathan教授26。Chanda Jayant Jog教授27。Amitabh Joshi教授28。Rama Kant教授29。Tarun Kant教授30。Avinash Khare教授31。Gopal Krishna教授32。gc kundu博士33。UC Lavania博士34。Gobinda Majumder教授35。BD Malhotra教授36。NK Mondal教授37。Arnab Mukhopadhyay博士38。Ashwini Nangia教授39。SK PAL教授40。Sudhakar Panda教授41。Ashwani Pareek教授42。G教授G Parthasarathy 43。Pradip博士44。Manoj Prasad教授45。Gangan Prathap博士46。SD Rindani博士47。Rajendra Prasad Roy博士48。Mamiyil Sabu教授49。SK Saidapur教授50。Poonam Salotra博士51。Shobhona Sharma教授52。Yogesh Shouche博士53。Ajit Iqbal Singh教授54。Kulinder Pal博士Singh 55。Mewa Singh教授56。KN Singh教授57。RS Singhal教授58。Sneh Lata Singla-Pareek博士59。Somdatta Sinha教授60。Pradeep Srivastava教授61。Kandaswamy Subramanian教授62。Qudsia Tahseen教授63。BK Thelma教授64。KC Upadhyaya教授66。Anil Kumar Tripathi教授65。教授YD Vanks67。Sheba Vasu教授68。Akhilesh Verma教授
Marie 是 Sappos Environmental, Inc. 的总裁。她是加州环境专业人员协会的当选董事会成员,并担任全国环境专业人员协会的联络人,她也是全国环境专业人员协会的当选董事会成员。Campbell 女士在根据《国家环境政策法》(NEPA)和《加州环境质量法》(CEQA)准备环境合规文件方面拥有超过 35 年的经验。她曾担任许多 NEPA/CEQA 联合环境文件的战略顾问或项目经理。她目前担任建筑包 4 部门的环境监督经理和弗雷斯诺-贝克斯菲尔德部分本地生成替代部门的环境合规经理
目录 页码 介绍 ................................. 6 OWCP 欢迎加入董事会 ...................... 22 DOE 欢迎加入董事会 ...................... 29 议程审查 ................................ 43 FACA 审查 ................................ 49 EEOICPA 概述和简史 .................. 49 计划更新,过去 6 个月 ........................ 88 道德规则 ................................ 121 计划更新续,SEM 演示 ............................. 159 董事会讨论 ................................ 180 a. 回顾过去的工作组和小组任务 b. 回顾 2024 年 5 月的建议和 DOL 的回应
摘要:劳拉替尼是一种口服第三代间变性淋巴瘤激酶 (ALK) 抑制剂,对一线和后续治疗中晚期 ALK 阳性非小细胞肺癌 (NSCLC) 均有活性。3 期 CROWN 试验证明,对于未经治疗的晚期 ALK 阳性 NSCLC 患者,劳拉替尼的全身和颅内疗效优于第一代 ALK 酪氨酸激酶抑制剂 (TKI) 克唑替尼。在第一代和第二代 ALK TKI 治疗期间出现疾病进展后,劳拉替尼对单个和一些复合 ALK 耐药突变仍保留了抗肿瘤作用。目前,艾乐替尼、布格替尼、色瑞替尼、克唑替尼和劳拉替尼均已获批用于治疗晚期 ALK 阳性 NSCLC。但尚无直接比较劳拉替尼与第二代 ALK 抑制剂的头对头研究。本文旨在概述劳拉替尼的疗效和安全性,并讨论劳拉替尼在晚期 ALK 阳性 NSCLC 治疗方法中的地位。关键词:间变性淋巴瘤激酶,劳拉替尼,非小细胞肺癌