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人格心理学简介5
不时地人类总是会从环境和人类灵感本身中体验自我改变，如何打扮成继续保持最新的小工具。许多父母想让他们的孩子将来最好。因此，父母将他们送往学校，这能够为未来获得最佳和有用的教育。从父母的成本中观看，有时会更多地考虑教育，但是是否将他们放在最好的学校中，都可以保证他们的未来。最好的事情是从小就知道孩子的潜力并照顾他们直到有动力实现自己的梦想。学校可以说是当今儿童未来最重要的部分。，但最重要的是，必须从学校里的父母和老师必须理解的每个孩子都必须探索的动力和隐藏潜力。该研究方法使用描述性定性研究。人格智能过程不时地通过Stifin测试的概念来了解人才或身份的最大潜力。每个人的指纹都不同，因此指纹测试的结果随后分析了神经系统组成的信息，然后与特定的显性脑半球相关联，同时又是一个人的智能机器，给予了setifin。传感（缩写），思考（缩写为t），直觉（缩写I），感觉（缩写F），本能（缩写为in）。通过使用文献研究方法分析了这种遗传智力和人格机器的存在鼓励人们发展具有更有效的人类智能的潜力，并能够认识到自己的最佳潜力。
W.H. v。AkronCity School Dist。 BD。 Edn。
中心，APS小学。亨登先生被父母派去接孩子，他穿着特警装备进入了Leggett CLC，包括防弹背心。亨登先生拿着枪和泰瑟枪手。当学校秘书Delisi女士打了有关Hendon先生的电话时，父母告诉Delisi女士：“她正在派遣警察朋友与儿子打交道[。]” APS员工没有要求Hendon先生签署，也没有证实他是实际的警察。员工认为亨登先生是与孩子的母亲，亨登先生的衣服进行的对话，亨登先生正在与学校停车场的其他警察交谈的事实。APS的员工允许亨登先生（武装陌生人，不受限制地访问Leggett CLC及其学生），曾多次没有核实他的身份或就业。亨登先生还将另一个人带入了名为“詹姆斯”的Leggett CLC，他也被允许进入学校和学生，而无需验证其身份或工作。詹姆斯没有打扮成警察，穿着普通的衣服。在访问Leggett CLC时，亨登先生通过戴上手铐并使他们进行体育锻炼来纪律。亨登先生对学生大喊并诅咒，袭击了学生，“逮捕”学生，并乘坐私人车辆将学生带到学校财产。亨登先生与Leggett CLC管理员和老师谈了他希望在APS上重新制定“害怕的直截了当”计划的愿望，但员工知道APS不存在此类计划。亨登先生还可以访问某些学生的成绩单，医疗和联系信息。