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人工智能（AI）在管理良性压力中的作用......
摘要——人工智能（AI）在高等教育中的应用日益成为提高学习效率和质量的研究重点。在此背景下，本研究调查了人工智能（AI）在管理茂物 Ummul Quro Al Islami 学院学生论文抄袭审查相关压力方面的作用。研究方法采用定量研究法，共调查30名学生，通过学生填写的问卷调查，结果显示使用AI进行抄袭检测有助于降低压力水平，提高识别潜在抄袭的效率。受访者还表示，人工智能的使用增强了他们对其作品原创性的信心，并帮助他们了解论文中需要改进的地方。人工智能的功能，例如抄袭检测和帮助了解改进领域，被认为有助于减轻压力和提高效率。总之，将人工智能技术融入抄袭检测可以为学生管理压力、提高学业质量带来显著的益处。本摘要总结了这项研究的结果并强调了人工智能在支持高等教育环境中的学习体验方面的潜力。
剽窃检查报告申请表...
i) 如果本论文发现任何抄袭行为，我/我们将对此负全部责任，并且大学有权采取适当的法律行动。 ii) 本作品未提交给任何其他大学/学院授予任何其他学位/文凭。 iii) 我/我们将对违反反抄袭政策/版权法/盗版/网络/知识产权等任何规定而引起的任何法律纠纷/案件负责。日期：
关于使用生成式 AI 工具的课堂协议
7.避免抄袭。我理解，使用生成式 AI 工具进行学术工作或创意项目并不能成为抄袭的理由。我将始终在使用 AI 工具时保持透明，并给予原创者和信息来源适当的荣誉，确保我的工作诚实、尊重并遵循道德准则。
关于电子游戏对青少年影响的研究
备注：检测到低度抄袭 --------------------------------------------------------------------------------------------------
AE 8801 BAS 生物航天学
• 学生不得复习或使用以前学期的材料。这包括使用旧作业。 • 允许并鼓励学生合作完成作业并互相寻求帮助，但提交的作业必须是学生自己的作品。不允许抄袭其他学生的作品。 • 在小组作业中，学生应完成自己应分担的工作。如果学生没有为小组项目做出贡献，团队成员应尽快通知老师。 • 不允许任何形式的抄袭。抄袭包括在没有明确归属和引用的情况下复制他人的文字或视觉/图形表达。 • 允许使用大型语言模型 (LLM)，例如 ChatGPT 或其他 AI 写作工具，具体取决于作业。课程期间将提供进一步的指导。
课程大纲 2022 PHYS2111 量子物理学
学校支持互动小组学习，并完全理解您在学习期间可能会讨论课程内容，包括辅导和作业问题。但是，提交的作业应该是您自己的作品，概述您自己的推理并展示您自己与评估相关的知识。抄袭是不能容忍的（我们善于发现抄袭）；请确保您知道一起学习和考试作弊之间的界限。我们希望您坚定地站在这条线的正确一边。
关于使用生成人工智能 (GAI) 撰写硕士论文、硕士毕业设计或学期论文的学生指南
例如，你不应该抄袭 GAI 的输出，就像你不应该抄袭同学的作品一样。GAI 可能会给出误导性的答案，就像同学有时也会这样做一样。如果你的作品被发现有问题，你不能用“我的同学/GAI 说的”来为自己辩护。同时，你可以要求同学/GAI 对你的代码、写作风格或格式提出反馈。你可以利用这些反馈来改进你的作品，但这些改进要你自己做。
人工智能如何影响版权？
法院在许多案件中都支持类似的使用，包括涉及 Google 的图书搜索工具和抄袭检测软件 Turnitin 的流行判决。在 Turnitin 案中，美国法院裁定扫描学生论文（受版权保护）以检测潜在抄袭属于合理使用。同样，在 Google 的案件中，法院裁定扫描书籍并向网络搜索者提供摘录属于合理使用，因为 Google 这样做只是为了让书籍更易于搜索，而不是泄露其表达内容。