1引言斯里兰卡通过全面的数字技术整合并成为亚太地区的数字领导者之一,在改变国家的经济和社会方面具有雄心勃勃的雄心勃勃。这涉及确保它可以在创新,企业家精神和数字技能等领域进行全球竞争。它还包括促进数字经济中的可持续性和包容性,以确保没有人被抛在后面,并且所有公民都从数字革命提供的机会中受益。一项针对斯里兰卡的国家数字战略将支持建造为新经济的三个支柱之一。通过其实施,该战略应加速斯里兰卡的发展轨迹,以成为一个发达国家。为此,策略应定位斯里兰卡使用数字技术来:
向2025 - 2029年国家发展计划的消息使人们处于发展中心,这是人民的计划。这是与各行各业的人们进行广泛咨询的产物。咨询了超过21,000人,包括民间社会组织,行业团体,纪律部队,学术界,学生和基于信仰的组织,以了解人们的关注并征求他们的观点和思想。因此,该计划代表了我们人民的愿望,反映了他们的关注和想要的东西。该计划的最终目标是提升社会福祉,并为我们的人民带来可持续的繁荣。每个人都应该感觉到一种充实的感觉和生活质量的切实改善,而在实施该计划时,没有人应该感到剥夺或被抛在后面。
过去几十年,伦敦和东南部地区经济繁荣,但英国其他地区却没有相应的改善。本届政府的主要目标是改变这种状况,确保在我们实现更大经济繁荣的同时,没有一个地区被抛在后面。我们的城市将成为这种增长的引擎,我们的长期愿景是让每个地区和国家都至少拥有一座具有国际竞争力的城市,推动周边地区的繁荣并推动国家经济向前发展。我们的城镇也至关重要——我们将确保它们是人们自豪地生活和养家的地方,拥有良好的学校、充满活力的大街和就业机会,让每个人都有公平的机会充分发挥自己的潜力。
向2025 - 2029年国家发展计划的消息使人们处于发展中心,这是人民的计划。这是与各行各业的人们进行广泛咨询的产物。咨询了超过21,000人,包括民间社会组织,行业团体,纪律部队,学术界,学生和基于信仰的组织,以了解人们的关注并征求他们的观点和思想。因此,该计划代表了我们人民的愿望,反映了他们的关注和想要的东西。该计划的最终目标是提升社会福祉,并为我们的人民带来可持续的繁荣。每个人都应该感觉到一种充实的感觉和生活质量的切实改善,而在实施该计划时,没有人应该感到剥夺或被抛在后面。
本报告为建立新经济提供了路线图。列出了什么,原因和方式,本报告是行动的呼吁:各级政府的行动;包括大型公司,小型合作社和社会企业在内的企业的行动;慈善机构和社区组织的行动。在英国的四个国家中共同努力,在各个层面上,我们都可以设计和要求一个新的经济:一种经济在其中心拥有个人,社区和地球的福祉;一种重视付费和无偿照顾的经济,作为培育我们所有人的活动;一种经济确保没有人面临歧视,暴力或贫困,并且没有人被抛在后面或被推动。这种新经济是一种有爱心的经济。
Del Amigo 是一所继续教育高中,面向 16 至 18 岁尚未高中毕业、仍需上学且因学分不足而面临无法毕业风险的学生。小班授课、教师的日常关注以及较低的辅导员与学生比例为学生提供了更加个性化的学术和个人支持,从而确保没有学生被抛在后面或“迷失”在人群中。大多数课程都不是大学预科课程,但学生可以同时参加社区大学课程。许多学生放学后参加校外就业。学生在获得 190 个学分后即可从 Del Amigo 高中毕业并获得文凭。学生也可以选择在获得毕业所需的学分后返回其母校。
这种ICT和数字策略注意到近年来技术的进步,这些技术改变了社会运作的方式,并允许私营部门和公共部门的许多组织提供更好的服务,同时还降低了成本。预计这一技术进步将持续数年,它使什罗普郡理事会有助于确保当地居民和县游客都享受数字世界的好处。许多人已经这样做了,我们将支持大多数人继续与我们和我们的合作伙伴进行数字上的互动,而我们确保其他人不会被抛在后面 - 因此,在与技术最多的人保持在家中,我们还将致力于“数字包容性”,以确保所有社区在选择时都支持所有社区使用简单有效的数字选择。
尽管在减少营养不良的人数和近几十年来营养不良的次数方面进展,但居住在农村地区的人们仍被抛在后面,许多人继续面对磨碎的贫困和饥饿。尤其是偏远和山区的小农户,干旱和荒漠化影响的地区,小岛发展中国家面临着种植农作物的持续挑战,使他们处于贫困和饥饿的风险。COVID-19大流行的社会经济影响进一步加剧了这些挑战,加剧了呼吁对可持续发展目标的促进行动和交付以及消除贫困和饥饿的迫切性,尤其是在农村地区。土地使用模式不足,缺乏足够的土地,土地退化和荒漠化使许多发展中国家的贫困和饥饿造成了多年生问题。
鉴于全球青少年人口快速增长的需求,为处于人生第二个十年的儿童做更多事情变得越来越重要。目前,全球有超过 12 亿人年龄在 10-19 岁之间,其中 60% 生活在低收入和中低收入国家,这些国家往往资源和机会有限。数百万青少年需要保护,免受冲突、贩运、虐待、童婚和校园暴力等威胁。超过 2 亿人没有接受中学教育,而他们的同龄人正在学习快速变化的就业环境所需的技能。女孩更有可能被抛在后面,因为全球 34% 的女性青年既没有接受教育,也没有就业或培训,而男性青年的比例仅为 10%。