2020 会计学副学士学位 65% 60% 55% 工商管理副学士学位 62% 56% 58% 卫生管理服务副学士学位 60% 61% 56% 管理学副学士学位 61% 57% 64% 会计学理学学士学位 69% 68% 69% 工商管理学理学学士学位 71% 68% 70% 计算机工程学理学学士学位 N/AN/AN/A 计算机科学理学学士学位 68% 65% 64% 刑事司法学理学学士学位 62% 58% 60% 医疗管理理学学士学位 65% 66% 64% 信息技术理学学士学位 66% 61% 61% 管理学理学学士学位 65% 63% 68% 护理学理学学士学位 94% 93% 93% 项目管理理学学士学位 70% 67% 73% 心理学理学学士学位 61% 56% 60% 护理研究生证书 - 家庭护理执业者
该提案中的资金将用于帮助一项计划,以增加护理学生入学率,创建和沉浸式的,升天的教育渠道。拟议的计划将促进16个UWF护理学生理学学士学位,以完成他们在升天圣心校园的教育的最后三个学期。这将包括教育教育,UWF的现场教授以及临床和先进的经验。这些学生将沉浸在赞助商的文化和日常练习中,将具有增强的能力与经验丰富的护士和医院管理员互动,并有可能在参加护理计划的同时在Ascension Sacred Heart获得兼职工作。此外,这些学生向另一个地点的移动将释放UWF主校园的容量,以接受其他有资格获得该计划的护理学生。这将不仅会导致UWF和Ascension Sacred Heart之间的管道合作伙伴关系,而且还会导致护理计划入学率的增加。
Amanda Gaggioli,历史 Amy Curry,生物医学工程 Benjamin Graham,历史 Carl Herickhoff,生物医学工程 Charles Garner,化学 Chrysanthe Preza,电气与计算机工程 Dama Cooley,护理学 Daniel Foti,机械工程 David Goodman,传播与电影 Deranda Lester,心理学 Eddie Jacobs,电气与计算机工程 Emily Puckett,生物科学 Emily Srisarajivakul,心理学 Farhad Jazaei,土木工程 Jaime Sabel,生物科学 Jessica Jennings,生物医学工程 John Rhodes,招生 Kathryn Howell,心理学 Leah Windsor,智能系统研究所 Leigh Boardman,生物科学 Lindsey Feldman,人类学 Manuel Ferreira,神经外科(华盛顿大学) Nicholas Simon,心理学 Philip Kohlmeier,生物科学 Rebecca Howard,艺术史 Stephanie Ivey,土木工程 Stephanie Huette,心理学 Stephen Strain,生物医学工程Thomas Hagen,数学科学 Timothy Brewster,化学 Yuan Gao,机械工程
民族护理是一种数学概念,其中包含在文化中。文化细微差别的存在将为数学学习做出巨大贡献。这项研究旨在确定民族人工学学习模型如何在促进小学的学生学习动机中。定性描述性研究的类型在本研究中使用。研究方法包括共同观察方法和分析中问题的答案。这项研究是在2023年2月在偶数学期进行的。收集数据包括在Lematang Lestari小学上与LV班教师和LV班学生的访谈。结果表明,南苏门答腊省Palembang市的Ampera Bridge和Songket Bloth具有与数学概念有关的民族护理学,包括各种线条和平坦形状。根据LV班级教师和LV LV Lematang Lestari小学的学生进行的访谈,使数学学习变得更有趣,有趣和寄养学生学习动机。
我们之前的战略计划取得了惊人的成果,而且常常超出我们的预期。学院收到了 Herbert 博士和 Nicole Wertheim 家庭基金会的变革性捐赠——这笔捐赠极大地促进了我们走向前所未有的成功。我们成为了 Nicole Wertheim 护理与健康科学学院;并且,学院已成为全国公认的培养护理、运动训练、沟通科学和障碍、卫生服务管理、职业治疗和物理治疗领域杰出医疗临床医生和领导者的领军人物。我们所有的课程都在其学科中获得了显著的排名,我们的五个课程在《美国新闻与世界报道》的公立大学排名中位居 50 名以上。这些课程包括:护理实践博士学位(第 27 名)、护理学硕士(第 33 名)、职业治疗硕士(第 43 名)和卫生服务管理硕士(第 32 名)。我们的学生、教师和工作人员增加了他们对当地、国家和全球社区的参与和贡献。
2023-2024 年 LLIR 提名委员会欣然作以下报告: Sheryl Danilowitz 将在董事会任职 6 年后离职 Carol Brown 将在董事会任职 6 年后离职 George Hill 将在董事会任职 6 年后离职 Deborah Stelzer 将在董事会任职 2 年后离职 提名委员会建议 Ruthann Hicks 和 Warren Brown 连任董事会成员,第二个 3 年任期,自 2024 年 3 月 15 日起生效。提名委员会进一步建议,以下已被提名并有资格根据章程 1 任职的成员当选为董事会成员,任期 3 年,自 2024 年 3 月 15 日起生效: Ken Bushell 于 2020 年加入 LLIR。Ken 一直在 LLIR 注册委员会做志愿者。他拥有 UBC 的理学学士学位(化学工程)和西方大学的工商管理硕士学位。肯在帝国石油公司工作了很长时间。闲暇时,肯喜欢看戏剧和组装电脑。苏·弗格森于 2020 年加入 LLIR。苏拥有教育学学士学位(多伦多大学)和教育学硕士学位(OISE,多伦多大学)。她从事教育工作,曾担任马克·加诺 CI 中学校长和教育部教育官员。苏在 Leaside 冰壶俱乐部非常活跃,她是该俱乐部日间女性部门的主席。西尔维娅·琼斯于 2015 年加入 LLIR。她的学历包括荣誉数学学位(阿尔伯塔大学)、计算机科学(多伦多大学)以及 MBA(多伦多大学)。西尔维娅的职业生涯包括技术咨询(DMR Consulting)、信息管理(Prenor Trust)和项目管理(CIBC)。西尔维娅一直非常活跃于多伦多数码摄影俱乐部,多年来她在那里担任过许多董事会职务。帕特·考尔菲尔德于 2015 年加入 LLIR Pat 的第一个学位是多伦多大学的护理学学士学位,她教授护理学,并在社区卫生领域工作了 25 年。在 Seneca & Ryerson 完成会计和商业课程并获得工商管理文凭后,她开始自谋职业,为各种企业和慈善组织提供服务。Pat 自愿担任她所在公寓和 Probus 俱乐部的董事。
和生物物理学;生物信息学和计算生物学;生物学;生物医学工程;生物统计学;商业研究;细胞生物学和生理学;化学;临床心理健康咨询;临床康复咨询;临床康复和心理健康咨询;计算机科学;口腔卫生教育;地球和海洋科学;生态学;经济学;牙髓病学;环境科学与工程;遗传学和分子生物学;地质科学;人体运动科学;管理学;材料科学;数学;医学;微生物学和免疫学;神经科学;营养学;职业科学;职业治疗;牙科手术和生物材料;口腔和颅面生物医学;口腔颌面病理学;口腔颌面放射学;正畸学;病理学;儿童牙科;牙周病学;药学;药理学;物理学;修复学;言语和听力科学;统计、分析和数据科学;统计学和运筹学 临床研究理学硕士 环境工程理学硕士 信息科学理学硕士 图书馆学理学硕士 护理学理学硕士 公共卫生理学硕士 学科:生物统计学;
历史和教育理念、我们的使命以及我们的员工和教职员工 1 BPPE 批准声明、目录更新政策和所有权声明 1-2 特别信息 3 认证和批准信息 4 学院位置和提供的课程 5-6 设施 7 加利福尼亚州居住要求/学生实际位置 7 教室/实验室设备 8-10 一般信息 11 入学要求和程序 入学要求 11-16 在我们机构获得的学分和证书的可转移性 16 转学分政策 16-19 转学分 – VA 学生 19 课程实际要求 19-21 第 504 条/ADA 政策 22 IX 条/性骚扰政策 23-44 有关学术日历的信息 45 学院日历 45 学生和校友服务 46 就业服务 47 行为准则 48-49 纪律程序和终止及申诉政策 50 版权政策 51出勤政策 52-53 实习/外部实习/临床经验 53-54 补课政策 54 远程教育出勤政策和学术时间表 55 休假 (LOA) 56-57 FERPA 下的权利通知 57-58 机构记录保留 58 学生投诉/申诉程序 59 非歧视和反骚扰政策 60-63 毕业要求和文凭 64 其他许可和认证信息 64 图像使用 64 课程 护理学理学学士 (RN 至 BSN) 65-69 护理学副学士学位 (RN) 70-78 医疗管理理学副学士学位 79-82 医疗管理理学副学士学位 – 远程教育 (DE) 83-86 中央服务仪器技术员 87-90 医疗助理 91-93 医疗保险账单员和编码员 94-96外科技术-职业科学副学士 (ST-AOS) 97-103 职业护士 104-107 课程学费安排 108-109 加州学生学费恢复基金 (STRF) 110-111 退款政策 112-113 退学政策 113 学费和/或其他费用支付 113 财务援助信息 114-116 退还第四章资金 116-117 课程信息/课程学分和必修课外准备时间 118-119 评分系统 120 令人满意的学业进展 (SAP) 121-124 终止政策 124-125 重新入学政策 125 学生记录保留政策 125 退伍军人管理局学生信息评分系统 126 令人满意的学业进展 (SAP) 126-128 教职员工和公司领导信息 129-135 目录出版日期:2025 年 1 月 6 日
221 实验社会心理学的进展 32 222 遗传学的进展 13 223 几何学的进展 27 224 地球物理学的进展 27 225 健康科学教育的进展 32 226 杂环化学的进展 27 227 成像和电子物理学的进展 20 228 免疫学的进展 32 229 无机化学的进展 32 230 昆虫生理学的进展 32 231 海洋生物学的进展 32 232 数学的进展 32 233 数学的进展通讯 27 234 微生物生理学进展 32 235 核物理学进展 13 236 护理学进展 32 237 有机金属化学进展 32 238 寄生虫学进展 32 239 物理有机化学进展 32 240 物理学进展 32 241 生理学教育进展 32 242 聚合物科学进展 32 243 聚合物技术进展 27 244 蛋白质化学进展 32 245 量子化学进展 27
Jaarsma 博士在荷兰格罗宁根获得了 HBO-V 护理学士学位,1992 年作为荷兰心脏基金会 Dr Dekker 奖学金的一部分在马斯特里赫特大学获得了健康科学硕士学位。1993 年,她在加州大学洛杉矶分校学习了 6 个月,并于 1999 年在马斯特里赫特大学获得博士学位,论文题目为“心力衰竭,护士护理”。获得硕士学位后,她在马斯特里赫特大学担任助理教授。获得博士学位后,她在荷兰心脏基金会担任博士后研究员(1988 年至 2000 年),并在 2000 年至 2010 年在格罗宁根大学医学中心担任研究员和副教授。2010 年,她移民到瑞典,在林雪平大学担任护理学正教授。她领导着一个研究小组 (CESAR),该小组由 25 名瑞典国内外研究人员组成,研究瑞典心脏护理领域。她的研究成果已发表在 500 多份出版物上,包括简短的实用通讯、书籍章节和同行评审期刊上的科学出版物。