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World File Search System抽样技术
如何完成本文：Worku，M.，Taw，T.B。 ＆Tarekegn，M。（2021）。当地环境法规的经济级别：Bahir Dar
这项研究估计了巴希尔·达城当地环境便利的经济价值，这是埃塞俄比亚的旅游胜地之一。通过确定四个环境便利属性（塔娜湖，城市公园，棕榈树和街道清洁度），该研究采用了选择实验评估方法。该研究使用了概率多阶段随机抽样技术。该分析是基于巴希尔·达市（Bahir Dar City）家庭调查的主要数据。这项研究为每个受访者提供了九种选择；每个选择集都有三个替代方案，包括现状选项。该研究采用了混合logit模型。结果表明，所有改进的属性水平都有正符号和统计学意义。正如预期的，并且与经济理论一致，货币成本具有负面迹象并且很重要。混合logit模型表明，在某些属性级别中存在偏好异质性。根据这一发现，研究建议城市政府和有关机构期望实施假设的政策情况，以改善环境便利。
赤道实验室杂志
摘要 糖尿病是一种慢性疾病，胰腺无法产生足够的胰岛素，或者身体无法有效利用胰岛素。糖尿病可引发各种并发症，包括血压升高或高血压。糖尿病是 Jungkat 社区健康中心患者人数第五多的疾病之一。本研究旨在分析西加里曼丹 Mempawah 摄政区 Jungkat 社区健康中心糖尿病患者的血压。本研究方法为横断面研究。本研究的受访者是接受治疗的糖尿病患者，采用偶然抽样技术。对 40 名受访者的研究结果显示：平均收缩压为 158.03 mmHg，平均舒张压为 87.92 mmHg，平均血糖水平为 289.83 mg/dl。使用卡方相关性检验的统计分析结果表明，p 值 (0.001) 小于 α (0.05)。统计分析结果表明，西加里曼丹省孟帕瓦县 Jungkat 社区卫生中心的糖尿病患者的血压和血糖水平之间存在相关性。关键词：写作说明；行政期刊；模板文章摘要
教育心理学杂志 - UNNES
____________________________________________________________________教育已转移到数字环境。学生必须适应远程学习的实施。这种在线学习需要学生的活动，尤其是要独立学习 - 以自己为方向的学习。但是，凭借互联网上的许多学习资源，还需要数字素养，以便学生可以更好地进行自我指导的学习。本研究旨在确定高中生的数字素养和自我指导学习之间是否存在关系。这种研究方法具有相关设计的定量性。这项研究的样本使用了比例分层的随机抽样技术，并从Sman 6 Semarang获得了多达259年和第二年的学生。所使用的测量工具是数字素养量表和自我指导的学习量表，Cronbach的Alpha可靠性得分分别为0.827和0.851。假设检验的结果是工作假设的接受，因此可以得出结论，数字素养与自我指导的学习之间存在关系。获得的相关系数为0.217。另外，描述的是，众所周知，受试者的自我指导的学习条件处于中等类别，并且受试者的数字素养条件也处于中等类别。
马来西亚报纸对反vaxxers的报道
简介：在2型糖尿病（T2DM）的患者中，进行DM管理的四个支柱（包括常规控制）很重要，在这种情况下，家庭支持对于提高自我意识很重要。本研究旨在分析家庭支持与遵守T2DM患者常规控制的关系。方法：这项研究使用了横截面设计。受访者是从五个主要卫生中心中选择的，在印度尼西亚萨拉巴亚T2DM病例数量最多，使用比例随机抽样技术，总共102名受访者。使用家庭支持问卷，T2DM患者初级保健中心的常规控制频率调查表收集数据。此外，使用Chi Square测试分析了数据，其显着性水平<0.05。结果：结果表明，有81名受访者是女性，年龄46-55岁，已婚。家庭支持与常规控制之间存在显着相关性（P <0.001）。结论：家庭支持水平越高，会影响对T2DM患者常规控制的依从性。家庭参与T2DM管理非常重要，因此初级卫生中心可以使家庭参与监测和照顾T2DM患者。
南非乡村旅游：地方经济发展
策略摘要：本研究旨在评估乡村旅游作为南非林波波省 Vhembe 区 Thulamela 地方市三个乡村当地经济发展战略的潜力。乡村旅游被认为是农村发展的一个有前途的行业，也是当地经济增长的一种流行方式。可持续乡村旅游被认为是农村发展的重要组成部分，在南非等农村人口众多、经济活动有限的发展中国家尤为重要。本研究采用定性研究方法，借鉴探索性设计和解释范式。采用有目的的抽样技术来选择参与者。与参与者进行了焦点小组讨论，并使用内容分析来分析收集的数据。研究表明，乡村旅游可以通过为居民提供就业机会来有效促进三个乡村的当地经济增长，从而降低农村地区的贫困率。然而，挑战仍然存在，包括缺乏资金来支持小型旅游企业以及当地社区需要进行人力资本开发。该研究建议采取渐进的方式在当地社区内发展知识和技能，以支持乡村旅游发展的商业方面，并提供资金援助。
接受日期: 21/07/2021 在线优先: 24/10/2021 结合脑基教学法与 GeoGebra (B-Geo Module) 对学生概念能力的影响
基于大脑的教学方法是一种实施基于大脑的学习 (BBL) 模型方法的策略。这种方法旨在与个人大脑的倾向和最佳功能兼容，以确保学生能够有效地学习。该模块使用与 GeoGebra 软件 (B-Geo 模块) 集成的基于大脑的教学方法来帮助学生对差异化主题的概念理解。因此，本研究旨在探索与 GeoGebra 软件集成的基于大脑的教学方法对马来西亚农村中学差异化主题概念理解的可能影响。本研究采用了准设计的前测和后测实验，涉及来自农村中学的 118 名 4 年级学生。研究人员使用整群抽样技术进行学校选择，并使用完整组进行样本选择。学校选择分为两组，即使用传统信息和通信技术 (ICT) 模块的对照组和使用 B-Geo 模块的实验组。使用的工具是差异化概念理解测试。数据分析结果显示，在使用基于大脑的教学方法并整合 GeoGebra 软件后，农村中学生对差异化主题的概念理解有所提高。
大学生人乳头瘤病毒（HPV）感染及疫苗知识和态度
HPV 是“最常见的性传播感染”，大约五分之四的性活跃个体在其一生中的某个阶段会感染 HPV（计划生育，ndb，第 1 段）。咽喉癌、口腔癌、宫颈癌、肛门癌、阴茎癌和阴道癌都与 HPV 感染有关。除了进行 HPV 检测外，使用屏障方法和减少危险性行为是预防和治疗性传播感染的最佳方法。本研究为有关大学生对 HPV 感染和疫苗接种的知识和态度的现有文献做出了贡献。本研究采用描述性、横断面研究设计进行。本研究的人群包括美国中西部一所大型大学的在校大学生。研究采用便利抽样技术来获取学生。工具包括人口统计部分、知识部分（其中向参与者询问 21 个是非问题）和态度部分（由十三个五点李克特量表项目组成）。将已完成工具所收集的数据输入社会科学统计软件包（SPSS）25 版进行数据管理和分析（IBM，2017）。
对患者在线注册系统的定性和定量研究
这项工作通过添加有关方法论设计的更多详细信息来回顾已经发表的工作。本文进一步解释了有关定性和定量研究的细节。本研究试图衡量患者对老式传统排队方法（TQM）的满意度与拟议的在线注册系统（ORS）相比，并调查患者对ORS的看法以及对注册和入院（R＆A）员工的可行性和接受度。在沙特阿拉伯利雅得的国民警卫队卫生事务部（MNGHA）医院举行了一项混合方法研究。首先，使用分层的随机抽样技术来在门诊注册区域匿名分发385个结构化问卷，以收集指示信息和观点。然后，使用主题内容分析方法对R＆A部门的前线医院工作人员进行了11次面对面的半结构化访谈，以分析内容并产生结果。为了使研究人员直接了解注册过程和活动，并更好地了解患者的行为和对他们的态度；进行了一种非参与者观察方法，在使用主题内容分析方法中获取观察性相遇说明然后分析。
员工承诺的调节作用
*通讯：Ofori Issah，电子邮件：kwabenaofori35@gmail.com摘要该研究探讨了员工承诺对供应商关系管理与供应绩效之间关系的调节作用。采用单个横截面调查，使用了解释性研究设计。该研究登陆定量方法，其中采用了目的抽样技术来获得142的样本量。该研究仅依赖于主要数据来源。结果显示供应商关系管理对供应绩效的强烈积极影响。员工承诺对供应绩效也有积极而显着的影响。员工对供应商关系管理与供应绩效之间关系的承诺在统计学上没有意义。本研究评估了供应商关系管理对供应绩效的影响。这项研究强调了员工承诺对供应绩效的影响。关键字：供应商关系管理，供应绩效，员工承诺引用：Ofori。I.，aidoo-acquah。K.，dadzie。B.，E。，（2024），“供应商关系管理对供应绩效的影响：员工承诺的调节作用”，《非洲采购，物流与供应链管理杂志》，2024，7（8）：PP.55-71。
北部伊洛伊洛州立大学信息技术毕业生理学学士学位示踪剂研究
进行了这项描述性调查研究，以追踪菲律宾北部伊洛伊洛州立大学校园北部伊洛伊洛州立大学校园信息技术学士学位的毕业生，菲律宾，菲律宾，从2018年批次2022。采用了分层的随机抽样技术来按毕业批次将受访者分组。使用了Ched Tracer研究问卷，编码为Google™表单，并通过在线调查进行分发。在356名毕业生中，有235名受访者同意参加这项研究。使用频率计数，总和和百分比来描述数据。的调查结果表明，达到了66.01％的就业率，20.00％获得了CMO 53中定义的初级和次要职位，2015年。但是，可以指出的是，本课程中提供的各种课程的相关性为77.42％，适用于受访者当前的工作。更重要的是，确实值得注意的是，在一个月至六个月之间找到第一份工作的44.13％的等待期确实很值得注意，这表明这些毕业生具有导致就业的能力水平。主管提供了积极的反馈，这些主管缩小了BSIT毕业生的IT能力，知识态度，技术知识和积极的态度。