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抽象书
Spyros Kintzios教授Spyros Fountas教授John Vontas教授Emmanouil Flemetakis教授Petros Tarantilis教授Iordanis Chatzipavlidis教授Dimitris Georgakopoulos教授Georgakopoulos教授Petros Petros Petros Roussos教授IOOANNIS E. Papadakis Prif.io.apadaka profim iooiatim tinik io tinik prof.io.apim prof.io.apim prof.io.a萨维瓦斯佩内洛普教授贝贝利教授约翰·吉安纳考教授乔治·科利奥波洛斯教授尼科斯·卡瓦利埃拉托斯教授埃里萨维特·乔伊·乔特·齐瓦西利教授马里蒂娜·史塔维拉卡基教授马里蒂娜·斯塔夫拉卡基教授katerina biniari biniari biniari biniari biniari anastasasia anastasasia anastasasia venieraki venieraki venieraki venieraki venieraki教授kostas alifos saiitas saiitas profrauias profr. profr. profr. profr. prof. prof. Bilalis Polydefkis Hatzopoulos教授
抽象简介
这项研究介绍了各向同性超导体Ti 4 ir 2 O的研究，重点是其磁场与Pauli Pauli限制的温度相图，以实现超导性。The data exhibits characteristic features that align with the formation of a Fulde-Ferrell-Larkin-Ovchinnikov (FFLO) state, including a deviation of the upper critical field line from the standard WHH model upon approaching the Pauli limiting field and a phase transition line separating the ordinary low-field superconducting phase from an unusual high field superconducting state above the Pauli limit.我们讨论了为什么该各向同性超导体中的上临界场线可以接近Pauli极限，这需要对超导性的轨道极限。该研究还确定了在0.6 K下采用的特定热数据集中的特殊特征，这可能是用多个Q相分割FFLO相的一个示例。这些发现提供了违反Pauli限制的解释，在潜在的FFLO超导体列表中添加了完全各向同性的超导体，并为FFLO国家的当代理论提供了新的见解。
抽象书
carmine d'Amico〜，ManlioFuscielloκ，Firas hamdan，Federica d'Alessio〜，Paolo bottega〜，玛丽安娜·凯梅尔（Marianna Kemell），米尔达·萨科斯卡（Milda Sakouskaite Hélder A. Santos ² ,, ....................................................................................................................................................................... 82
抽象演示
下午6点至8点海报会议厅G-H（圣地亚哥会议中心）616急性髓性白血病：研究性药物和细胞疗法：海报II 2883.3阶段1/2，开放式和多核研究，评估CD123天然杀手Celler（NKCE）的安全性，耐受性和初步功效，sar44399999999。在新诊断的急性髓样白血病（AML）的患者中，没有资格进行强化化学疗法的患者下午6点至8点海报会议厅G-H（圣地亚哥会议中心）616急性髓性白血病：研究性药物和细胞疗法：海报II 2883.3阶段1/2，开放式和多核研究，评估CD123天然杀手Celler（NKCE）的安全性，耐受性和初步功效，sar44399999999。在新诊断的急性髓样白血病（AML）的患者中，没有资格进行强化化学疗法的患者
抽象书
我很高兴将我的个人欢迎延长到曼谷2024年教育未来的第七届国际会议。您会发现接下来的几天里充满了材料，这些材料对于全球教育的不断进步既有趣又重要。教育是通往未来，个人和整个社会的门户。中学学位增加了个人的年收入更高的可能性以及改善个人福祉 - 在初级和中学期间，质量指导可以增强参加高等教育的前景。随着我们的世界越来越复杂，教育提供了为继续威胁我们和平共存的问题所需的工具。，如果个人没有足够的知识和技能来满足当代挑战，那么整个社会就无法前进，前进。今年的会议主题是使用现代技术来改善教育。像我们世界的其他部门一样，教育越来越依赖于多种形式的技术来为学习者提供扩展的机会。对于所有优势，仅技术就不足以满足现代挑战的需求。在世界范围内，教师以创造性的方式利用技术来帮助学习者实现目标。在世界各地，有些人在不可用时会创新。这些努力帮助学习者通过有限的资源取得成功的努力也值得我们关注。再次欢迎！Brian D. Beitzel博士Brian D. Beitzel博士我邀请您在接下来的两天内与会议中的演讲者互动，并建立合作伙伴关系，这将是相互利益的。最重要的是，我敦促你们每个人都考虑如何为教育的未来做出贡献。我希望向国际知识管理学院（TIIKM）组织这次会议的出色员工表示深切的赞赏，包括他们如此能够监督的无数后勤细节。如果没有使我们团结在一起的才能和支持，我们本周的聚会将是不可能的。我们很高兴能将您带到泰国。教育心理学教育，人类生态学和体育研究副院长教授Suny Oneonta Oneonta，纽约州
