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动物营养中纳米大小的饲料添加剂的重要性
“ nano”，它源自拉丁语nanus并表示矮人，它是指一个非常小的测量单位，等于一亿米的十亿分。纳米技术在原子和分子水平上处理物质的操纵，在畜牧业和许多领域都有一个应用领域。纳米大小的饲料添加剂近年来一直处于牲畜领域的最前沿，已成为一种创新应用，用于增加饲料的营养价值并优化动物健康和性能。由于这些添加剂是纳米大小的颗粒，其表面积增加，因此它们可能对许多因素产生积极影响，例如消化率，营养吸收，免疫系统，生长和发育。与较大的颗粒相比，用作饲料添加剂的纳米颗粒形式的矿物质可以通过穿过肠壁到身体细胞来增加生物利用度。该物质的纳米水平不仅提高了动物的生产率，而且还带来了提高进料分子功能的潜力。纳米饲料添加剂增加了饲料的消化和吸收，使动物可以从饲料中受益。但是，这种方法存在一些挑战。这些包括可能产生内毒素，由于与天然养分的相互作用而减少的养分吸收，动物体内纳米颗粒积累的可能性，健康风险，道德考虑，环境问题以及一些负面影响，例如干扰与天然养分的干扰，这些养分可以通过包含的包含来避免。本文讨论了有关纳米尺寸的饲料添加剂的最新研究，这些添加剂可为动物营养提供潜在的好处。
基本标准快速指南-五年级
ELA 基本标准 5.FR.PH.3：结合所有字母-声音对应关系、音节模式和形态（词根和词缀）的知识，准确阅读不熟悉的年级多音节词（例如，disallow、misinform、transaction），无论是在上下文中还是在上下文之外。 5.RC.TE.3：从年级文本中提取证据来解释明确所说的内容以及何时进行推论，包括准确地引用文本。 5.RC.RF.4：以准确、自动、适当的速度和表达方式阅读年级文本，并连续阅读以支持理解。 5.RC.L.5a：总结文本并确定故事、戏剧或诗歌的中心主题，包括如何使用细节来发展它们。 5.RC.L.5b：利用文本中的具体细节，比较和对比故事和戏剧中的两个或多个角色、场景或事件。 5.RC.NF.6e：整合来自关于同一事件或主题的多个文本的信息，以展示对信息的连贯理解。5.VD.WB.1a：使用上下文（例如，定义、例子或文本中的重述）作为单词或短语含义的线索。5.VD.WB.1b：使用常见的希腊语和拉丁语词缀和词根作为单词含义的线索（例如，传记、生物学、生物危害）。5.VD.WB.2a：在上下文中识别并解释比喻和明喻等比喻性语言的含义。5.W.RW.2：写出清晰介绍主题的论点；表达以充分的事实、想法和理由支持的独特观点，这些事实、想法和理由是逻辑分组的，并提供结论部分。
化学命名小册子
2.5配位化合物配位化合物被视为由中央金属原子或离子组成，将配体（离子或分子）附着在其上以形成复合物。与简单的离子盐一样，对于离子配位化合物，阳离子首先命名，然后命名为阴离子。通过按字母顺序将配体的名称放置在中心物种的名称之前，忽略了数值前缀，形成了该复合物的名称。中央物种的氧化数是在复杂阳离子的金属名称和金属名称和后缀“ -ate”之后放置的，用于复杂的阴离子。对于某些金属，该名称的拉丁语版本用于阴离子复合物，更重要的情况是Fe的FERATE，ARGENTATE，ARGENTATE的AG，SNANNATE，sn和PB的PB。数值前缀和配体名称之间没有连字符（例如在“ Hexa”和“ Ammine”或“ Aqua”之间）。前缀bis-，tris-等。阴离子配体的名称以“ o”结尾，通过将字母添加到组的词干名称中，例如Clloro cl - ，Cyano，用于CN - ，OH - Hydroxo。对于中性配体，自由分子的名称被当作其使用，但具有特殊名称为某些常见的配体，其中更重要的是Aqua（H 2 O），Ammine（NH 3），Carbonyl（CO）和硝基基（NO）。出于入学检查的目的，以包含多种配体的复合物的书面公式，金属离子应始终首先出现，但可以以任何顺序显示配体。这在下面的表5中举例说明。
社论：人机系统中的解释
自动驾驶汽车、社交和工业机器人、基于图像的医疗诊断、基于语音的知识和控制系统（例如 Alexa、Siri）以及推荐系统是一些应用领域，其中 AI/ML 辅助数字工件已经支持日常惯例和活动。可解释人工智能 (XAI) 和可解释机器学习 (IML) 都是关注用户为应对自动化系统渗透社会、经济、工业和科学环境的激增而创造的术语。例如，当自动驾驶汽车发生碰撞时，有什么好的解释？当 Alexa 被要求解释为什么英国的通货膨胀率如此之高，而通常的回答却非常不合适时，有什么好的解释？当社交媒体巨头为粉丝提出建议并向普通用户投放广告时，有什么好的解释？这些问题，特别是在任务关键型或影响生命的系统中，是由此类系统日益复杂的情况所引发的，在解释和解释其决策、结果或行为时，这些系统不可避免地会变成“黑匣子”。尽管已经采取了一些有趣的算法方法和实现（例如 LIME、IBM Protodash 和 SHAP（SHapley Additive exPlanations））来应对这一挑战，以看透“黑匣子”并理解其行为，但这些方法和实现主要由 ML 开发人员推动，旨在改进 ML 模型，而不是为系统消费者提供结果的某种解释或解释。在更广泛的多学科背景下，“什么是对外行用户的良好解释”这个问题的答案变得更具挑战性，正如我们呼吁的那样，从哲学到社会学、经济学和计算机科学。在此背景下，XAI 应该涉及需要解决的另一个层次的讨论：我们作为人类与 AI 系统的关系。尽管如此，“解释”一词源自拉丁语动词“explanare”，字面意思是“使水平”。因此，讨论和科学
课程描述索引 - USU 目录 - 犹他州立大学
JAPN 日语 ................................................................................652 JCOM 新闻与传播 ..............................................................................652 KOR 韩语 ..............................................................................................655 LAEP 景观建筑与环境规划 ..............................................................656 LANG 语言 ..............................................................................................657 LAS 文科 .............................................................................................658 LATN 拉丁语 .............................................................................................658 LATS 拉丁美洲研究 .............................................................................658 LING 语言学 .............................................................................................658 MAE 机械与航空航天工程 .............................................................659 MATH 数学 .............................................................................................663 MHR 管理与人力资源 .............................................................................665 MS 军事科学 .............................................................................................668 MUSC 音乐 .............................................................................................668 NAV 纳瓦霍语 .............................................................................................675 NEPA 国家环境政策法 .............................................................................676 NFS 营养与食品科学 .............................................................................676 NR 自然资源 .............................................................................................680 NURS 护理 .............................................................................................681 （与韦伯州立大学联合提供） OSS 办公系统支持 ................................................................682 PE 体育 ..............................................................................682 PEP 体育专业 ..............................................................684 PFP 个人理财规划 ................................................................687 PHIL 哲学 ................................................................................687 PHYS 物理学 ................................................................................689 PLSC 植物科学 .............................................................................691 POLS 政治科学 .............................................................................694 PORT 葡萄牙语 .............................................................................696 PRP 公园和娱乐专业 .............................................................697 PSB 植物、土壤和生物气象学 .............................................................698 PSY 心理学 .............................................................................698 PUBH 公共卫生 .............................................................................703 REH 康复咨询 .............................................................................704 RUSS 俄语 .............................................................................705 SCED 中学教育 ..................................................................705 SCI 科学 ..............................................................................709 SOC 社会学 ..............................................................................709 SOIL 土壤科学 ..............................................................................711 SPAN 西班牙语 ..............................................................................713 SPCH 言语交际 ..............................................................................714 SPED 特殊教育 ..............................................................................715 STAT 统计学 .............................................................................719 SW 社会工作 .............................................................................721 THEA 戏剧艺术 .............................................................................722 USU 大学研究 .............................................................................726 WATS 流域科学 .............................................................................726（从 AWER 更改为 WATS，2007 年春季生效） WGS 妇女与性别研究 .............................................................726 WILD 荒地资源 .............................................................................726（从 FRWS 更改为 WILD，2007 年春季生效）
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119504 AP 英语文学（独立） 511000 法语 1 119604 AP 英语语言（独立） 119662 AP 英语语言 512000 法语 2 120000 新闻学 1 244561 AP 美国政府 513000 法语 3 121000 新闻学 2 514000 法语 4 HN 121100 新闻学 3 HN 119505 AP 英语文学 515000 法语 5 HN 121200 新闻学 4 HN 244506 AP 美国政府 517004 AP 法语语言 121500 新闻摄影 1 521000 德语 1 121600 新闻摄影 2 1150T1 英语 11 522000 德语 2 121700 新闻摄影 3 HN 231905 AP 美国历史 523000 德语 3 121714 新闻摄影 4 HN 524000 德语 4 HN 122000 BR 新闻学 1 1150T2 英语 11 525000 德语 5 HN 122012 BR 新闻学 2 2360T1 美国/弗吉尼亚历史 HN 527004 AP 德语语言 122013 BR 新闻学 3 HN 531000 拉丁语 1 122014 BR 新闻学 4 HN 114036 英语 10 HN 532000 拉丁语 2 139000 法医学 222136 世界历史。 & Geo 2 HN 533000 拉丁语 3 144632 电影研究 534000 拉丁语 4 HN 1160T1 英语 12 HN 535000 拉丁语 5 HN 113036 英语 9 HN 537004 AP 拉丁语 4310T1 生物学 1 HN 544000 俄语 4 HN 239904 AP 欧洲历史 984060 设计与技术 545000 俄语 5 HN 244504 AP 美国政府（独立） 3190T1 研究统计 1 TJ HN 546004 AP 俄语语言 280404 AP Mac/Mic 经济学 551000 西班牙语 1 290204 AP 心理学 552000 西班牙语 2 422036 地理系统 HN 553000 西班牙语3 237100 非洲裔美国人研究 422067 地理空间分析 AV 554000 西班牙语 4 HN 2219T1 历史与古典文明 TJ HN 473004 AP 生物学 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HN 9826T5 AccAnalogElect TJ HN 143533 技术剧院 2 143512 年 317004 AP 微积分 AB 9826T6 Acc 数字电子 TJ HN 143534 技术剧院 3 HN 143513 年 317704 AP 微积分 BC 9826T8 AutRobSys 1 TJ HN 143535 技术剧院 4 HN 143514 年 3177VV AP Calc BC Post-AB 9826T7 AutRobMicroSys 2 TJ HN 317860 多元微积分 AV（或 DE） 9826J1 工程设计 TJ HN 317861 微分方程 AV（或 DE） 9828T0 原型设计1 TJ HN 612000 Econ Pers 金融 317862 复杂分析 AV（或 DE） 9828T4 原型设计 2 TJ HN 612036 Econ Pers Fin HN 319800 矩阵（线性）代数 AV（或 DE） 9828T2 SpecCompAsstDsgn TJ HN 319862 数学技巧 (AMT) AV 9828T8 能量系统 1 TJ HN 3199TB 具体数学 HN 9828T9 能量系统 2 TJ HN 730000 健康与体育 9 740500 健康与体育 10 751050 健康瑜伽 3184T1 Found Comp Sci TJ HN 9828MP TJ Mentorship AV 764061 个人健身 1 318561 AP 计算机科学 A+ TJ 3199R1 移动 WebAppRes TJ AV 763032 运动医学 A 319916 计算机视觉 1 TJ AV 3199T3 计算机系统研究 TJ AV 763033 运动医学 B 319917 计算机视觉 2 TJ AV 4260T2 天文学研究 TJ AV 319966 人工智能 1 TJ AV 4320T3 生物技术研究 TJ AV 319967 人工智能 2 TJ AV 4320T5 神经科学研究 TJ AV 119693 3199J1 网络应用开发 TJ AV 4420T2 化学分析研究 TJ AV 244593 3199J2 移动应用开发 TJ AV 4520T4 光学研究 TJ AV 280493 3199T6 机器学习 1 TJ AV 4610T1 海洋学研究 TJ AV 290299 3199T7 机器学习 2 TJ AV 9826R4 工程研究 TJ AV 557093 558093 6120SD 922604 AP 音乐理论 912032 工作室艺术与设计 1 612097 923415 高级乐队 HN 913032 工作室艺术与设计 2 923915 高级管弦乐队 HN 914000 926015 初级合唱团 9140DE 2804VV AP 微观/宏观经济学 914700 工作室艺术与设计 4 2902VV AP 心理学 9147DE 工作室艺术与设计 4 DE 5570VV AP 西班牙语914804 AP 2D 艺术与设计 5580VV AP 西班牙文学 915004 AP 绘画 918012 数字艺术 1 918110 数字艺术 2 919332 摄影 1 919432 摄影 29826J1 工程设计 TJ HN 317861 微分方程 AV（或 DE） 9828T0 原型设计 1 TJ HN 612000 经济与金融 317862 复杂分析 AV（或 DE） 9828T4 原型设计 2 TJ HN 612036 经济与金融 HN 319800 矩阵（线性）代数 AV（或 DE） 9828T2 SpecCompAsstDsgn TJ HN 319862 数学技巧 (AMT) AV 9828T8 能量系统 1 TJ HN 3199TB 具体数学 HN 9828T9 能量系统 2 TJ HN 730000 健康与体育 9 740500 健康与体育 10 751050 健康瑜伽3184T1 Found Comp Sci TJ HN 9828MP TJ Mentorship AV 764061 个人健身 1 318561 AP 计算机科学 A+ TJ 3199R1 移动 WebAppRes TJ AV 763032 运动医学 A 319916 计算机视觉 1 TJ AV 3199T3 计算机系统研究 TJ AV 763033 运动医学 B 319917 计算机视觉 2 TJ AV 4260T2 天文学研究 TJ AV 319966 人工智能 1 TJ AV 4320T3 生物技术研究 TJ AV 319967 人工智能 2 TJ AV 4320T5 神经科学研究 TJ AV 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319917 计算机视觉 2 TJ AV 4260T2 天文学研究 TJ AV 319966 人工智能 1 TJ AV 4320T3 生物技术研究 TJ AV 319967 人工智能 2 TJ AV 4320T5 神经科学研究 TJ AV 119693 3199J1 Web 应用开发 TJ AV 4420T2 化学分析研究 TJ AV 244593 3199J2 移动应用开发 TJ AV 4520T4 光学研究 TJ AV 280493 3199T6 机器学习 1 TJ AV 4610T1 海洋学研究 TJ AV 290299 3199T7 机器学习 2 TJ AV 9826R4 工程研究 TJ AV 557093 558093 6120SD 922604 AP 音乐理论 912032 工作室艺术与设计 1 612097 923415 高级乐队 HN 913032 工作室艺术与设计 2 923915 高级管弦乐 HN 914000 926015 初级合唱团 9140DE 2804VV AP 微观/宏观经济学 914700 工作室艺术与设计 4 2902VV AP 心理学 9147DE 工作室艺术与设计 4 DE 5570VV AP 西班牙语语言 914804 AP 2D 艺术与设计 5580VV AP 西班牙文学 915004 AP 绘画 918012 数字艺术 1 918110 数字艺术 2 919332 摄影 1 919432 摄影 2初级合唱 9140DE 2804VV AP 微观/宏观经济学 914700 工作室艺术与设计 4 2902VV AP 心理学 9147DE 工作室艺术与设计 4 DE 5570VV AP 西班牙语语言 914804 AP 2D 艺术与设计 5580VV AP 西班牙文学 915004 AP 绘画 918012 数字艺术 1 918110 数字艺术 2 919332 摄影 1 919432 摄影 2初级合唱 9140DE 2804VV AP 微观/宏观经济学 914700 工作室艺术与设计 4 2902VV AP 心理学 9147DE 工作室艺术与设计 4 DE 5570VV AP 西班牙语语言 914804 AP 2D 艺术与设计 5580VV AP 西班牙文学 915004 AP 绘画 918012 数字艺术 1 918110 数字艺术 2 919332 摄影 1 919432 摄影 2
褪黑激素，昼夜节律和2型糖尿病Mellitus
引言埃及人最初描述糖尿病，其特征是多尿和体重减轻。然而，“糖尿病”一词首先被希腊医生Aertaeus（OM）使用。糖尿病是一个希腊术语，意思是“通过”，而Mellitus是一个拉丁语，意为“蜂蜜”（指甜味）。糖尿病大约每十秒钟死亡，是长期疾病和过早死亡的主要贡献者。它每年的生命也比艾滋病毒/艾滋病多（Kaul等，2013）。人类所知道的最早的疾病之一可能是糖尿病（DM）。超过3000年前，埃及书是第一个提及它的书（艾哈迈德，2002年）。1936年以晶体平原术语定义了1型和2型DM之间的区别（Olokoba等，2012）。和1988年，2型糖尿病最初被确定为代谢综合征的一部分（Olokoba等，2012）。高血糖水平由胰岛素产生（胰岛素缺陷），胰岛素作用（胰岛素抵抗）或两者都定义为称为糖尿病的疾病组。胰腺产生激素胰岛素。食用时食用时被转化为一种称为葡萄糖的糖，然后进入血液。葡萄糖必须通过胰岛素作为燃料在体内运输到人体细胞中。然后将多余的葡萄糖存储在肝脏和脂肪细胞中。当存在足够量的功能性胰岛素时，血糖水平升高，尿液中大量葡萄糖排出。高血糖水平会损害血管和神经，并增加心脏病，中风，高血压，肾脏疾病，失明，截肢和牙齿问题的风险。最普遍的糖尿病是2型糖尿病，有时称为非胰岛素依赖性糖尿病（NIDDM），其特征是高血糖，胰岛素抵抗和相对胰岛素短缺。当遗传，环境和行为风险因素相交时，2型糖尿病结果（Alam等，2014），
第11章：描述定量数据
章节概述：Frey，L.，Botan，C。和Kreps，G。（1999）。调查交流：研究方法简介。（第二版）波士顿：Allyn＆Bacon。第11章：描述定量数据I.简介A.我们不断地被以统计形式的信息轰炸，人们用来描述事物。有些易于理解，有些则更复杂。B.本章旨在帮助解释用于分析定量（数值）数据的各种统计数据。目标是帮助您成为此类信息的有能力的消费者。II。 有意义的数字：统计数据分析A. 一组获得的数据本身不是很有用。它需要进行分析和解释。 B. 数据分析：检查数据对研究人员意味着什么，将数据转换为可以共享的有用信息的过程。 1。 统计数据分析：检查定量数据对研究人员意味着什么的过程。 C.“统计信息”来自拉丁语“状态”，这意味着统计信息用于了解定量数据的状态或状态；统计信息是指一组数据的任何数值指标。 1。 有两个广泛的统计数据：描述性和推论统计。 D.统计是用于提出论点的最普遍和有说服力的证据形式之一。人们应该警惕以下事实：统计通常以不太诚实的方式使用（“统计评估”）。 1。 2。 a。 b。II。有意义的数字：统计数据分析A.一组获得的数据本身不是很有用。它需要进行分析和解释。B.数据分析：检查数据对研究人员意味着什么，将数据转换为可以共享的有用信息的过程。1。统计数据分析：检查定量数据对研究人员意味着什么的过程。C.“统计信息”来自拉丁语“状态”，这意味着统计信息用于了解定量数据的状态或状态；统计信息是指一组数据的任何数值指标。1。有两个广泛的统计数据：描述性和推论统计。D.统计是用于提出论点的最普遍和有说服力的证据形式之一。人们应该警惕以下事实：统计通常以不太诚实的方式使用（“统计评估”）。1。2。a。b。缺乏有关统计信息的知识会导致倾向于完全拒绝信息或以面值接受信息。E.统计一词是指两个项目：1。产品：表征一组定量数据的数值描述和推论统计。技术：生成数值描述和统计推断的程序的应用。f。存在两种类型的统计数据分析所反映的描述和推断的一般目的：1。描述性统计数据分析：用于构建有关一组定量数据特征的简单描述。摘要统计信息：总结数据的数值指标。将原始分数转换为标准分数。 c。构建数据的视觉显示。 2。 推论统计数据分析：两个目的：估计：从聚集在样本上收集的数据中估算人群的特征。 b。 显着性测试：对组之间的显着统计差异和变量之间的显着统计关系进行测试。 iii。 通过摘要统计数据描述数据A. 必须以某种方式凝结组成相对较大的数据集的数据才能理解它们。 1。 数据被凝结为一个数值指标，该指标最能汇总数据集，称为摘要统计量，这是描述整个定量数据集的有效方法。 B.将原始分数转换为标准分数。c。构建数据的视觉显示。2。推论统计数据分析：两个目的：估计：从聚集在样本上收集的数据中估算人群的特征。b。显着性测试：对组之间的显着统计差异和变量之间的显着统计关系进行测试。iii。通过摘要统计数据描述数据A.必须以某种方式凝结组成相对较大的数据集的数据才能理解它们。1。数据被凝结为一个数值指标，该指标最能汇总数据集，称为摘要统计量，这是描述整个定量数据集的有效方法。B.研究人员寻求一个摘要统计数据，该统计数据提供了数据集中的“典型”点，最好的
探索纳米材料在环境技术中的特性和应用：评论
摘要由于它们在广泛的行业中具有独特的特性和潜在用途，因此纳米材料引起了很多关注。在本文中检查了纳米材料及其在环境技术中的许多特征。在本综述中有条理地检查了各种纳米材料，例如纳米颗粒，纳米线和纳米片及其制造技术，例如化学蒸气沉积，溶胶 - 凝胶程序和绿色合成。在水纯化，污染控制和环境修复中使用纳米材料是涵盖的一些关键应用。审查重点关注纳米材料技术的发展，以及如何彻底改变环境问题的解决方式。该分析通过研究最近的研究和进步，提供了纳米材料在可持续环境解决方案中有效应用可持续环境解决方案的见解。关键字：纳米颗粒，环境技术，应用，纳米材料。1。引言通过纳米级的大小和形式修饰的设备和材料的创建，合成，表征和使用都包含在纳米技术中。“ nano”来自希腊语“ nanos”或拉丁语“ nanus”，这两个都暗示着“矮人”。“ Nano”在许多不同的行业中都经常使用，包括产品营销。材料至少小于100纳米（NM）的材料被称为“纳米材料”，它们是纳米技术的基本基础。与微观材料相比，纳米颗粒小得多，尺寸约为109米。纳米材料的特殊物理化学特征固有地依赖于它们的维度和形式，使它们与散装材料区分开来，因为它们的尺寸很小[1]。纳米技术在几乎每个科学技术领域都发现了越来越多的用途。纳米科学的目标是理解原子的排列方式及其在纳米级的基本特征。另一方面，上述信息在原子层修改物质并创建具有独特属性的新纳米材料的现实使用被称为纳米技术。尽管纳米科学提供了基本的理解，但纳米技术利用这种理解来开发具有独特特征的新型材料和技术[2]。
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对所有假设学生：欢迎来到假设社区。“社区”源自拉丁语“ common”。这是我们分享的东西所代表的，而我们所拥有的共同之处在于假设的教育使命的核心：为自己的缘故追求真理，善良和美丽。这就是天主教自由教育的意义，它对“天主教徒”一词的真实而普遍的意义说明了每一个内心，无论您是谁或您的信仰。假设的使命声明说，我们追求“在朋友的陪伴下”的真理，因为那是最高的友谊，并且因为我们不能独自追求真理。我们需要朋友的陪伴 - 多样的人和各种各样的观点 - 谁挑战了我们，他们增加了我们没有考虑过的观点，并分享了追求的乐趣。遵循详细获得假设度的要求的页面。，但是充分利用教育的一种要求超越了所有这些：对发现的想法敞开心hiss，这是从您尚未考虑的角度看待事物的喜悦。无论您决定要专业，它都会使您更加努力。当然，学生也正确关注他们毕业时找到工作。您不能对银行追求真理，美丽和善良，并在上面写支票或将其用作抵押的抵押品。使假设的独特之处在于，我们将专业准备工作置于持久真理的背景下。这意味着您将学习有意义的工作需要了解的知识，但是随着技术信息变得过时，您也会为更改做好准备。使这些年的喜悦和其余的东西 - 从发现您的职业到找到工作的余下 - 将自己努力。您将为您的第一份工作做好准备。，但是您也将为第二或第三职业做好准备。您会为任何个人或专业的努力做好准备，在这些努力中，对真理的热爱和思考，阅读和交流的能力都被重视了。在朋友的陪伴下学习从教室开始，但它永远不会结束。一些最重要的课程将在深夜对话或学生活动中进行。利用这些优势。并玩得开心。一路上，我希望您会发现假设教育的终生喜悦。以所有最良好的祝愿，