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塞尔维亚共和国公共法警斯内扎纳 (Snezana)......
招标结束后，除第二、第三有利投标人外，投标保证金应当立即退还给那些没有被中标的投标人。第二名投标人的保证金在第一名投标人在规定期限内缴纳投标价时，予以退还；第三名投标人的保证金在第二名投标人在规定期限内缴纳投标价时，予以退还。公开招标的费用应由尚未支付报价的投标人的担保金支付，报价与支付价格之间的差额，如果有剩余，应存入塞尔维亚共和国预算账户。如果前三名竞标者未能在规定期限内支付报价，其担保金应涵盖第一次和第二次公开拍卖的费用，即直接结算，以及第一次和第二次公开拍卖的差价，即第二次公开拍卖的差价与通过直接结算的销售程序实现的差价，如果此后还有盈余，则应支付给塞尔维亚共和国的预算。
扎克·哈里斯，电话：706-570-7383；电话：zachary.j.harris20.civ@army.mil
阿曼达·瑟迈尔 (Amanda Surmeier)，电话：618-979-6058；amanda.r.surmeier.civ@army.mil 日期：2023 年 5 月 22 日 媒体咨询：教练士官争夺 MCoE 最高荣誉 内容：机动卓越中心将主办 2023 年 MCoE 年度教练士官竞赛，共有来自三个单站单位训练旅的 9 名教练士官参加：第 194 装甲旅、第 197 步兵旅和第 198 步兵旅。 时间：5 月 31 日至 6 月 2 日 地点：佐治亚州摩尔堡 原因：教练士官是受训人员从平民转为士兵时首先见到和学习的人。要获得 MCoE 年度最佳训练士官称号，参赛者必须是训练士兵的专家，并且在所有技术和战术任务中都是最优秀的。参赛者将面临各种身体和心理测试，包括体能训练、射击、动作和军事理论。比赛获胜者将进入美国陆军训练和条令司令部（弗吉尼亚州尤斯蒂斯堡）的全军竞赛下一阶段。感兴趣的媒体代表应在 2023 年 5 月 30 日下午 5 点之前联系 MCoE 公共事务办公室，以获取协调指示。活动结束后将提供图像。
阿扎德·库马尔博士 - Darshan 出版社
Azad Kumar 博士目前担任 M.L.K (P.G.) 化学系助理教授学院，巴尔拉姆普尔。Kumar 博士获得理学学士学位。荣誉学位 (2007)、理学硕士学位。学位 (2009)、哲学硕士学位。化学学位 (2010)，Dayalbagh 教育学院，Dayalbagh Agra，博士学位。化学学位 (2018)，Babasaheb Bhimrao Ambedkar 大学（中央大学），勒克瑙。Kumar 博士也是多个科学协会的成员。他的研究和教学兴趣包括纳米材料合成的理论和应用及其应用、混合复合材料、光催化剂和聚合物。Kumar 博士在同行评审期刊以及国际和国家期刊上发表了 20 篇研究论文。Kumar 博士是一些国际期刊的编辑成员。Kumar 博士也是
第二版 - 扎伊图纳大学
腐蚀抑制剂及其原材料可能有毒，因此，在使用这些潜在危险材料时应始终保持谨慎。最终确定任何信息或产品是否适合任何用户使用以及使用方式均由用户自行负责。我们强烈建议用户寻求并遵守制造商或供应商的当前说明，以处理他们使用的每种材料。
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坦桑尼亚伊库扎岛的电池系统
坦桑尼亚卡盖拉的伊库扎岛面临电力短缺，因为通过海底电缆和其他输电设施扩展电网的成本很高。由于费用较高，供电部门对此类努力没有吸引力。因此，本文致力于为该岛设计混合可再生能源，重点关注用于从这些可再生资源进行能量转换的降压-升压转换器。由于可再生能源的不均匀性，离网混合可再生能源系统中用于最大功率点跟踪的双向降压-升压转换器的设计是多方面的。双向降压-升压转换器、太阳能光伏、风力发电机和储能系统均在 MATLAB/Simulink 软件中设计和仿真。在 260 A 的恒定负载下，对设计的系统进行了变化的太阳辐照度（750 至 1000 W/m 2）、温度（20 至 25 C）和风速（150 至 157.5 弧度/秒）测试，而负载变化则涉及在太阳辐照度、温度和风速分别为 1000 W/m 2、25 C 和 157.5 弧度/秒时将负载电流从 0 变为 260 A。报告了不同负载条件下直流链路母线电压的变化。仿真结果表明，设计的转换器能够将直流链路电压保持在 600 V。此外，在恒定负载条件下，直流链路电压最大下降约 0.67%。相反，当设计的转换器与太阳能光伏、基于 PMSG 的风力发电机和储能系统的混合系统一起运行时，可以观察到显着的改善。
Ty-Rap™ 电缆扎带在太空和地球上的应用
户外建筑和工业应用，如石油和天然气设施、铁路、海运和地面运输。持续创新的 Ty-Rap 热反应电缆扎带可改变颜色以警告潜在的危险高温，而其他彩色扎带则具有浮力，便于目视检测，这对于食品和饮料加工至关重要。
68.扎耶德大学研究战略
从教学转向研究与教学 扎耶德大学的使命宣言指出，研究、学术和创造性活动是大学在当地和世界产生良好影响的方式之一。此外，大学的五大战略目标之一是“加强大学在科学研究和开发中的领导作用，以促进知识型经济”。 在某些可量化的方式中，大学已经重新调整了活动方向，以产生更大的研究影响力。自 2016 年以来，年产出增长了一倍以上。自 2015 年以来，每年的同比产出都增长 20% 或更多。2019 年，扎耶德大学首次进入 QS 全球排名。这在很大程度上受到研究的影响，因为许多指标要么直接（发表的文章、引用、研究收入），要么间接（声誉）衡量研究的数量和影响力。然而，我们在制定未来大学战略时面临的挑战并不只是增加研究成果，我们已经证明我们有能力做到这一点。我们现在需要制定一项战略，从一个主要从事教学、也越来越多地参与研究的机构转变为一个可以描述为研究和教学型大学的机构，这两项活动共同定义了大学的使命和影响。扎耶德大学于 2019 年制定的学术战略计划围绕五个“关键范式”展开。该文件将主要讨论其中的第五个范式，即研究和学术，并将建议大学如何更新该计划以指导其走向研究和教学型大学的未来。战略概述 1. 整合研究和教学。任何朝着更大研究方向发展的战略计划都必须认识到，这将在巨大的教学义务背景下实现，并且在没有单独的政府研究拨款的情况下，资金公式是基于对教学的假设。由于研究和教学这两大支柱是无法分离的，因此最好有意识地将它们整合在一起。这意味着要创造一种文化，让我们自然而然地做更多通常被称为“研究主导的教学”的事情：注重在教学和研究之间建立联系。研究主导教学的一个有益结果是，随着大学越来越接近成为研究和教学机构，学生作为研究人员的共生发展，正如它决心成为的那样。我们应该将 ZU 发展的下一阶段视为与研究人员在技能和成果方面的自身发展类似，然后将其实际纳入大多数教师仍花费大部分职业时间的课程。在“研究主导”和“研究导向”教学环境中（它们略有不同，但相互补充），学院/部门的研究成果成为教学资源，也是学生研究活动的典范，有可能激发他们对研究的热情，就像他们的导师一样。如果结合学生在课程过程中有计划、有目的、分阶段地引入越来越高水平的研究，那么
玛格的沙阿·扎法尔湾，新德里110002
20。BS Daya Sagar教授21。BL Deekshatulu教授22。Amol Dighe教授23。Balasubramanian Gopal教授24。Maneesha Shreedhar Inamdar教授25。NR Jagannathan教授26。Chanda Jayant Jog教授27。Amitabh Joshi教授28。Rama Kant教授29。Tarun Kant教授30。Avinash Khare教授31。Gopal Krishna教授32。gc kundu博士33。UC Lavania博士34。Gobinda Majumder教授35。BD Malhotra教授36。NK Mondal教授37。Arnab Mukhopadhyay博士38。Ashwini Nangia教授39。SK PAL教授40。Sudhakar Panda教授41。Ashwani Pareek教授42。G教授G Parthasarathy 43。Pradip博士44。Manoj Prasad教授45。Gangan Prathap博士46。SD Rindani博士47。Rajendra Prasad Roy博士48。Mamiyil Sabu教授49。SK Saidapur教授50。Poonam Salotra博士51。Shobhona Sharma教授52。Yogesh Shouche博士53。Ajit Iqbal Singh教授54。Kulinder Pal博士Singh 55。Mewa Singh教授56。KN Singh教授57。RS Singhal教授58。Sneh Lata Singla-Pareek博士59。Somdatta Sinha教授60。Pradeep Srivastava教授61。Kandaswamy Subramanian教授62。Qudsia Tahseen教授63。BK Thelma教授64。KC Upadhyaya教授66。Anil Kumar Tripathi教授65。教授YD Vanks67。Sheba Vasu教授68。Akhilesh Verma教授