本研究探索了多模态生理数据流的同步,特别是脑电图 (EEG) 与具有眼动追踪功能的虚拟现实 (VR) 耳机的集成。通过在完全沉浸式 VR 环境中实现基于混合稳态视觉诱发电位 (SSVEP) 的脑机接口 (BCI) 拼写器,展示了同步数据流的潜在用例。硬件延迟分析显示 EEG 和眼动追踪数据流之间的平均偏移为 36 毫秒,平均抖动为 5.76 毫秒。该研究进一步介绍了 VR 中脑机接口 (BCI) 拼写器的概念验证,展示了其在现实世界中的应用潜力。研究结果强调了将商业 EEG 和 VR 技术结合起来进行神经科学研究的可行性,并为在生态有效的 VR 环境中研究大脑活动开辟了新途径。未来的研究可以集中在改进同步方法和探索各种情况下的应用,例如学习和社交互动。
图 1:皮层内基于听觉拼写器的通信 – A) 在患者家中设置。信号由植入运动皮层的微电极阵列记录,并使用定制的 BCI 软件进行处理。B) 听觉神经反馈和拼写器的示意图。检测到动作电位并用于估计神经放电率。选择一个或多个通道,它们的放电率标准化和混合(参见在线方法)。字母组和字母等选项由合成语音呈现,然后是一段响应期,在此期间,要求患者调节标准化和混合的放电率,以获得正响应,降低以获得负响应。标准化速率线性映射到响应期间播放的短音的频率,以向患者提供反馈。患者必须将放电率保持在某个阈值以上(以下)通常 500 毫秒,以引起“是”(“否”)响应。在神经反馈模块中训练神经放电率的控制,其中指示患者匹配目标音调的频率。
该研究包括五个封闭的模型(OpenAI的GPT 3.5和4,Google的Gemini 1.5 Pro,Yandexgpt 2和3)和两个开放型模型(Meta的Llama 2和Aya,是Cohere的大型多语言模型)。实验是在与不同任务相对应的六个数据集上进行的 - 问题回答,因果推理,中学数学问题,机器翻译和拼写校正。三个数据集是专门为这项研究准备的。正如预期的那样,哈萨克(Hazakh)任务上LLM的质量低于平行英语任务。GPT-4显示出最佳的结果,其次是双子座和AYA。通常,LLM在分类任务上的表现更好,例如回答多项选择问题,并与语言生成任务(例如拼写校正)斗争。因此,在线翻译服务(例如Google Translate)仍然是在哈萨克语和英语以及哈萨克语和俄罗斯之间翻译的更可靠的选择。我们预计更多了解哈萨克的LLM的出现,评估的方法和数据集变得至关重要。
英语:语音(音系 ai、ay 和 a_e)活动 2:本周写作中,我希望你完成 5 个句子。在每个句子中,我希望你尝试在我们的“ai”音系中包含 2 种不同的拼写。你可以使用活动 1 中的单词或你自己的单词。
1 https://english.rvo.nl/ 2 在英语(科学)文献中,有三种写法来表示 agrologistics:agro Logistics、agro-logistics 和 agrologistics。选择哪种写法仅取决于作者的偏好。对于本报告,我们选择了 agrologistics 的符号,因为它不仅符合荷兰语拼写,而且还强调了 agro 和 Logistics 连接产生的协同作用。 3 https://www.rom-nederland.nl/en/
信息 • 本试卷总分为 80 分。 • 每个问题的分数都显示在括号中 — 以此作为指导,了解每个问题需要花费多少时间。 • 考试将评估您组织和清晰、合乎逻辑地呈现信息、想法、描述和论点的能力,包括语法、标点和拼写的使用。 • 本试卷的封底印有元素周期表。
生成式人工智能可用于以类似于 Google 等搜索引擎的方式进行研究、纠正语法以及用于完成作业的其他功能。允许使用常见文字处理软件中包含的功能。这包括 Microsoft Word、Google Docs 和 Grammarly 的拼写和语法纠正以及自动补全功能(但不包括 Grammarly 的生成式人工智能功能)。
a DO credit answers which are worded differently from the mark scheme if they clearly convey the same meaning (unless the mark scheme requires a specific term) b DO credit alternative answers/examples which are not written in the mark scheme if they are correct c DO credit answers where candidates give more than one correct answer in one prompt/ numbered/scaffolded space where extended writing is required rather than list-type answers.例如,需要n个原因的问题(例如陈述两个原因……)(检查证据是否被理解并且没有错误地使用)e不信用显然是自相矛盾或试图涵盖所有可能性的答案,例如提出问题的散点枪方法,除非正在测试语言本身,否则对已经有效的正确观点重复的问题不进一步赞扬。这同样适用于“镜像语句”(即被污染/未受到污染)G不需要拼写是正确的,除非这是测试的一部分。但是,教学大纲术语的拼写必须允许与其他可能会混淆的其他教学大纲术语明确而明确的分离(例如腐蚀/腐蚀)
