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World File Search System持续专业发展
阿联酋高管级人工智能教育经验报告
引言 在过去的 10 年里，人工智能 (AI) 教育课程得到了极大的扩展。这在一定程度上是由于在如今由数据主导的世界中，人工智能进入了公共话语的主流。现在，人们普遍认为了解人工智能在各个教育层面都很重要。在正规教育中，关于人工智能的学习大多局限于大学课程，主要是作为计算机科学的一个分支学科，而现在人工智能的教学和应用范围更加广泛，涵盖商业、医学、生物、工程甚至社会科学等领域。事实上，根据斯坦福大学 2021 年人工智能指数报告，2020 年进行的一项调查显示，世界顶尖大学在过去 4 年中增加了人工智能教育课程 (Zhang 等人，2021 年)。如今，人工智能教育正在被进一步纳入各个教育层面，从学前班、幼儿园到 K-12 和大学，再到参与继续教育和持续专业发展项目的成年人。
建立私人企业的实用见解和资源...
转为私人执业或在组织内担任咨询师需要仔细注意您所在州和/或联邦立法中特定的法律和道德层面。以下是主要立法和指导方针的细分：• 健康从业者监管国家法律：管理健康从业者（包括咨询师）的注册、行为和持续专业发展。• 澳大利亚消费者法（ACL）：管理消费者权利和商业义务，涵盖误导行为、消费者担保和不公平的合同条款。• 1988 年隐私法（联邦）：管理个人信息处理，规定保护隐私权的义务。• 1975 年家庭法（联邦）：管理家庭法律事务，这对于处理家庭纠纷客户的咨询师至关重要。• 信息自由（FOI）：它涵盖政府信息，包括个人根据信息自由法请求信息的权利。（澳大利亚信息专员办公室，nd）• 精神健康法：因州而异，概述了治疗和护理精神疾病患者的条款。 • 儿童保护法：各州的规定各有不同，并制定了保护儿童免遭虐待和忽视的要求。
年报
• 促进爱尔兰儿科学、艺术和实践的发展。促进儿科教育、学习和研究，造福公众。 • 充当儿科教育或公共利益事务的权威咨询机构。 • 代表儿科专业参加与研究生医学教育有关的国际、国家和地区理事会或委员会。 • 获得并保持认可，作为负责根据爱尔兰任何专业培训计划就儿科所有事务提供咨询的机构，但前提是学院成员或研究员因此类认可而获得的任何利益应仅与学院慈善目标的实现有关。学院在所有与儿科有关的事务上为政府和法定机构等主要利益相关者提供咨询，包括参加委员会、撰写咨询文件和为 Ferns 4 报告实施委员会和国家免疫委员会等机构提供咨询。该学院是爱尔兰儿科专业研究生医学培训的公认培训机构，负责制定和维护儿科学院成员考试标准。该学院制定了课程并批准了培训岗位，能够为高级住院医师 (SHO)、注册医师和专科注册医师 (SpR) 提供所有必要的培训体验，以充分满足基础专科 (BST)、注册医师和高级专科培训 (HST) 计划的要求。该学院通过持续专业发展培养了会员和研究员必须保持的专业核心能力，并与相关机构合作以满足《2007 年执业医师法》规定的专业能力要求。儿科学院谨向其研究员、荣誉研究员、学院会员和准会员表示感谢。儿科学院的职能和职责在其治理结构内下放给董事会、专业培训委员会和其他委员会以及指定的专家，例如国家专业主任和培训师。这些又由 RCPI 的总体管理和专业服务提供支持。治理框架的报告和问责结构确保了这些职能和职责的一致应用和交付。RCPI 背景 RCPI 是该国现存最古老的医疗机构，作为医生的专业组织，RCPI 自 1692 年以来一直参与制定和维护爱尔兰医学专业标准，目前包括四个学院和一个研究所，它们是学院不可分割的一部分。RCPI 是爱尔兰最大的研究生医学机构，并被爱尔兰医学委员会认可为 29 个专业的培训机构。从初级医生的第一个研究生培训岗位到高级顾问的持续专业发展，RCPI 提供各种培训计划、学习日、大师班和学术会议，以确保最好的住院护理。
人工智能在教师教育中的应用
教师教育是社会发展的重要内容。教师教育通常分为职前和在职两个阶段，是一个连续的过程，因此，教师教育既包括对职前教师的教育，也包括对在职教师的持续专业发展培训。关于技术的使用，现在大多数教师都认识到技术在教学活动中的重要性，因此，教师教育活动可以通过课堂或连续的在线课程等各种方式进行。然而，由于办学理念、资源的有效性以及教师的态度、知识和技能等因素，将技术有效地融入教师教育的整个过程仍然具有挑战性。 2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出要利用智能技术加速人才培养模式和教学方式变革，构建智能学习、互动学习的新型教育体系，建设智慧校园，将人工智能应用于教学、管理和资源开发的全过程，发展智能教育助手和教育综合分析系统[3]。这些政策已成为教育体系的重要组成部分。因此，技术，特别是人工智能，将在以培养教师为目的的教师教育中发挥越来越重要的作用。
治理专家 PD
• 与公司秘书合作，积极促进治理实践、政策和程序的制定和实施。 • 就治理政策和程序向 RACGP 团队提供建议和支持，确保有效沟通和实施治理决策。 • 协助确保遵守相关法律、法规和内部政策，包括治理文件。 • 监督政策和合规事项的遵守情况，并在必要时向公司秘书和高级领导传达调查结果。 • 审查并建议对治理实践、政策和程序进行更改，以提高有效性和与监管要求的一致性。 • 按照公司秘书的指示寻求法律建议。 • 支持委员会成员发展活动，包括入职培训和持续专业发展。 • 支持委员会评估的组织和审查，包括准备报告和分析。 • 按照公司秘书的要求支持选举流程 • 支持利益冲突管理，包括为董事会和委员会成员记录管理计划。 • 在公司秘书缺席时为董事会提供“后备”秘书支持，或在高峰需求期间加强支持。 • 根据需要出差以支持董事会和委员会会议活动。
教育与培训招股说明书2025
管理委员会由我们所有的实践伙伴，护理和助产士计划和开发部门以及CNME员工组成。我们的主要功能是确定持续专业发展（CPD）的关键优先级。我们还通过会议，研讨会和研讨会来支持正规的学术教育资金和非正式教育。我们与主要利益相关者合作，识别，计划，开发和提供教育，以满足该地区员工的教育和培训需求。CPD是维护和提高护士和助产士的知识，技能和能力不可或缺的一部分。个别护士或助产士负责从事相关的CPD活动，以确保他们发展和增强其专业实践。CPD对于终身学习至关重要，构成了使护士和助产士知识和技能保持最新的重要方面。参与CPD是专业发展的关键，并且是提供高质量，安全，有效的以人为本的护理所必需的。是正式的或非正式的，CPD的目的是使护士和助产士能够不断更新和更新其知识和技能，增强基于证据的实践，并最终确保他们能够在不断变化的实践环境中满足患者的需求和服务提供。在提供此教育时，我们在制定和设计计划时与该地区的员工以及全国各地的员工合作。
减少伤害，支持恢复实施计划
HSE 与 NCCA 和 DES 协商，开发了支持初中 SPHE 短期课程的资源。学校在开展健康促进流程时，继续支持这些学校开展工作。这涉及学校审查其健康促进的各个方面，包括课程、文化和环境、政策和规划以及关系和伙伴关系。PDST 开发了关于健康促进的持续专业发展 (CPD)，将于 2021 年 9 月在面对面培训中推出。与此同时，PDST 正在开发在线材料和网络研讨会。DES 教师支持服务为小学和中学新获得资格和在职的教师提供了全面的 CPD 计划，以支持 SPHE 计划。由于 COVID-19 疫情，2020 年 CPD 的授课方式转移到了线上。但这并没有影响为教师提供的 CPD 水平，因为他们可以继续参加定期的 CPD 活动，且提供的 CPD 水平与 2019 年相似。与福祉（包括 SPHE）相关的 CPD 机会目录已更新至 2020/21 学年，可在以下页面找到：https://www.gov.ie/en/publication/af24b-wellbeing-guidance-documents-for-parents-students-and-schools/#school-staff-primary-schools 所有新任命的 HSCL 协调员均于 2020 年接受入职培训。
利用当代信息的优势...
摘要：本研究调查了信息技术 (IT) 对伊巴丹房地产市场运营的益处。通过结构化问卷从 72 家房地产测量和估价公司收集了原始数据。回复率为 67%，并使用描述性和推论性统计数据来分析数据。结果表明，房地产测量和估价公司从事房地产管理的一般实践，并根据其重要性优先采用特定的 IT 工具。采用 IT 工具对他们的实践有益，因为它促进了无现金运营，降低了员工欺诈风险，降低了执业公司遭受抢劫袭击的风险，创造了一个整洁的工作场所，促进了高效的记录保存，确保了高效的办公室间沟通，向境外和跨境的最广泛受众营销服务的活力等。该研究还发现 IT 采用水平与 IT 收益水平之间存在统计学上高度显著的关系，这表明整合 IT 可以提高房地产交易和管理的运营效率、客户满意度和整体绩效。该研究建议尼日利亚房地产测量师和估价师协会（NIESV）应与尼日利亚房地产测量师和估价师注册委员会（ESVARBON）合作，通过其强制性持续专业发展（MCPD）为其成员提供更新和指导，使他们能够满足全球最佳实践。
数据科学和AI冬季学校
3街至2025年2月14日在伦敦帝国帝国学院伦敦帝国帝国学院，数据科学学院始终在世界上最好的大学（欧洲第1街，在世界第2届，在世界第2届）中，根据QS World University排名2025），伦敦帝国学院是一家以科学为基础的机构。帝国吸引了来自126多个不同国家的22,000多名学生和8,000名最高国际素质的员工。自1907年基础以来，帝国对社会的贡献包括发现青霉素，全息摄影和光纤基础。对研究的应用的这种承诺今天仍在继续，当前的重点领域包括跨学科的合作，以改善全球健康，应对气候变化，发展可持续的能源，解决安全挑战，提高数据管理和分析技术，以支持数据驱动数据驱动的研究以及以分子规模解决问题。Imperial在扩展学习研究所内的持续专业发展部门在为国际本科生的冬季和暑期学校开发和运营方面拥有广泛的经验。我们借鉴了帝国的教育教育学，以设计和提供为学生提供引人入胜的学习经验的计划，并结合旨在评估学生学习成果的小组项目。
EPC 质量保证人注册申请 (RfR)
所需知识 是 否 如果是，请解释对《能源法》、《EPC 法规》和 ISO/IEC 17020:2012 的知识和理解。了解 SANS 1544 和 SANS 10400 XA - 第 XA 部分。18.申请人需签署的声明 18.1 为保持公正，我特此证明我与注册的 EPC 专业人员和建筑物所有者不存在任何个人利益、商业、财务或关系。18.2.我证明我持有的所有资格或培训证书以及此处提供的所有资格或培训证书均代表我从 SAQA 或 QCTO 认可的教育培训机构获得的资格或培训。18.3.我证明，作为注册的 EPC 质量保证员，我不反对接受安全审查程序以筛选基本安全许可。18.4.我承认，如果与 EPC 专业人员或建筑业主存在任何利益冲突，我将被取消 EPC 质量保证员的注册资格。18.5.我承认，就我的经验、能力和技能声明而言，我有责任证明这是对情况的真实反映。18.6.作为注册的 EPC 质量保证员，我在此同意遵守矿产资源和能源部以及南非国家能源发展研究所规定的持续专业发展 (CPD) 的原则和目标。18.7.我承诺在进行能源性能认证过程的质量保证时遵守公平和透明的原则。18.8.我将向矿产资源和能源部以及南非国家能源发展研究所更新我的地址和其他个人信息的所有变更。