适合 5 年级及以上:2 小时模拟太空任务适合 5 年级及以上学生。实地考察是学校课堂上 5-6 周学习单元的总结。在访问我们的中心之前,必须至少学习五节 20 分钟的课程,以便学生为亲身体验做好准备。课程涵盖应用科学、数学、技术和语言艺术。此外,模拟结构提供了强大的团队建设组件。学生在八个团队中的一个工作,每个团队都有自己的数据收集、实验,是成功完成任务不可或缺的一部分。有三个不同的场景,每个场景都在一年中的特定时间飞行。选择包括:
AIR DATA COMPUTERS: Dual Collins ADC-850E COCKPIT VOICE RECORDER: L3 FA-2100 Solid State CVR COMMUNICATIONS: Triple Collins VHF-4000 Transceivers CONTROL DISPLAY UNITS: Dual Collins CDU-6200 CDUs DISPLAY UNITS: Dual AFD-5220E Adaptive Flight Displays DISTANCE MEASURING EQUIPMENT: Dual Collins DME-4000 Transceivers EMERGENCY LOCATOR TRANSMITTER: Artex C406-N FLIGHT DATA RECORDER: L3 FA-2100 Solid State FDR FLIGHT CONTROL COMPUTER: Four Collins FCC-4006 Computers FLIGHT MANAGEMENT SYSTEM: Triple Collins FMC-6200 FMS Computers GLOBAL POSITIONING SYSTEM: Dual Collins GPS-4000S Receivers w/ SBAS HIGH FREQUENCY: Dual Collins HF-9031A Receiver/Transmitter INERTIAL REFERENCE SYSTEM: Triple Honeywell Laseref V Micro IRS NAVIGATION: Dual Collins NAV-4000 Receivers QUICK ACCESS RECORDER: MiniQAR Mark III RADIO ALTIMETER: Collins ALT-4000 Transceiver TERRAIN AWARENESS AND WARNING: Honeywell Mark V EGPWS TRANSPONDERS: Dual Collins TDR-94D Mode S Transponders TRAFFIC COLLISION ALERT AVOIDANCE SYSTEM: Collins TTR-4000 (TCAS II) WEATHER RADAR: Weather Radar RTA-854
马来西亚的蓝色经济与海洋有着特殊的联系,因为其海洋地区大于其土地面积。该国的总土地面积为329,750平方公里(KM2),而包括独家经济区在内的海洋领土占据了约450,000公里的海洋。马来西亚的海岸线,包括东马来西亚和870多个岛屿,延伸约4,675公里(CIA,N.D。)。马来西亚还拥有丰富的红树林生态系统,覆盖7,097平方米,多种多样的珊瑚礁超过3,600平方米,以及广泛的栖息地和海洋生态系统的复杂性。马来西亚人应通过加强与海洋相关的各种经济活动,包括海洋生活和非生活资源,工业,旅游业,运输和物流,充分利用丰富的海洋资源的比较优势。图1显示了2015年对蓝色经济的部门贡献。2015年,与海洋相关的经济活动为马来西亚国内生产总值(GDP)贡献了约23%(Pemsea,2021年)。2015年,与海洋相关的经济活动为马来西亚国内生产总值(GDP)贡献了约23%(Pemsea,2021年)。
冠军挑战者支持持续改进冠军/挑战者技术可帮助数据科学团队测试新模型并根据需要更新他们的系统。冠军挑战者就像经常用于调整营销和广告活动的 A/B 测试方法,但数据科学家不是将流量随机分配给两个或多个模型,而是实施“挑战者”模型(新模型)并基于同一组数据将其性能与“冠军”模型(现有模型)进行比较。团队可以比较每个模型的输出并确定挑战者是否优于冠军,如果是,则用新算法替换冠军。当然,冠军挑战者过程可能变得复杂,涉及多个挑战者、各种算法选择方法和多个成功标准,但基本概念很简单。
签名:________Isaac Morrison_________________________ 批准:_______________________________________ 日期 ________________________ Benjamin J. Laugelli,工程与社会系助理教授
2021年8月发表的有关气候变化的IPCC报告提供了一个明显的提醒,人类活动无疑负责地球上的全球变暖和不断变化的环境状况。1这样说,全球政府和公司对净零排放目标的越来越多的承诺既令人鼓舞,这既令人鼓舞,即现在已经了解了世界气候危机的现实,同时也急剧提醒,如果全球温度的升高要限制为本世纪的1.5 o o c。许多机构对实现这一目标进行了各种途径的详细分析,最新的是IEA的“净零”报告。尽管IEA分析仅提出了实现零净目标的潜在途径,但它强调了更普遍的观点,即接下来的三十年将需要大幅度减少和/或撤离,这反过来又需要无与伦比的投资和国际合作水平,因为这是“我们时代最大的挑战([和需要)所能使我们的能源系统的最大变化,这是我们的经济体系的不足。 2
Signed: _______________________________________________ Approved: _______________________________________ Date ________________________ Benjamin J. Laugelli, Assistant Professor, Department of Engineering and Society