可接受的提案(请参阅第 IV 节有关准备可接受提案的指导)将发送给准备 RFP 项目陈述部分的小组进行审查。每个小组成员使用以下标准评估并初步排列提案:(1) 提案人对问题的理解;(2) 拟议研究方法和方法的优点;(3) 研究团队在相同或密切相关问题领域的经验、资格和客观性;(4) 确保应用结果的计划;(5) 设施和设备的充分性。然后,小组重新召开会议,集体彻底讨论每个提案的优点,总体目标是推荐最符合 RFP 且对项目最有利的提案。建议通常是通过协商一致做出的,但有时需要三分之二的投票。如果小组认为另一个提案人也可以成功实现项目目标,则鼓励他们确定第二选择提案。小组开会审查所有提案后,小组推荐提案的提交者将收到通知。此通知包括小组对提案的评论,可能需要对此作出回应。也可能表明对提案的细微修改。通知还将包括提交的有关分包证明和利益冲突披露的表格,以及要求提供文件以支持个人成本率、间接成本率和工资/薪金表。项目小组的建议并不保证分包。NAS 将进行内部尽职调查和风险评估。检查预算项目以确定资金分配给各项任务的合理性。不鼓励在拟议总成本超过可用资金总额的情况下提供成本分摊的提案,评估将基于拟议使用公布的资金开展的工作。
FY24 的积极战略势头延续到了新的财政年度。本月初,我们和我们的财团合作伙伴 Link Wentworth、City West Housing 和 Birribee Housing 被确认为与 Homes NSW 合作实施 Waterloo 更新项目的首选提案人。该项目将成为澳大利亚最大、最重要的内城更新计划之一,提供一个可持续的混合土地使用权社区,拥有 3,000 多套公寓,其中包括 50% 的社会住房和经济适用房。该项目预计将分多个阶段交付,预计于 2027 年开始施工,但须获得所有相关规划和批准 14 。
主题 1:可持续的先进能源材料 ................................................................................................ 22 主题 2:创新型表面、涂层和界面 .............................................................................................. 25 主题 3:高性能复合材料 .............................................................................................................. 29 主题 4:功能材料 ...................................................................................................................... 32 主题 5:应对环境挑战的材料 ...................................................................................................... 36 主题 6:用于先进电子产品的下一代材料 ............................................................................. 39 附件 2:技术就绪水平 ............................................................................................................. 42 附件 3:参与 M-ERA.NET Call 2024 的资助机构 ............................................................................. 43 附件 4.1:提案前评估标准、评分、阈值 ............................................................................................. 52 附件 4.2:完整提案评估标准、评分、阈值 ............................................................................................. 53 附件 5:RRI 指南 (v1.1) ............................................................................................................. 55 附件 6:提案人检查表........................................................................................... 60 缩写和说明: ........................................................................................................... 61
众议员萨拉查和迪恩、参议员库恩斯和布莱克本以及他们的一些同事和共同提案人提出的立法将赋予受害者及其代表反击的权力——明确指出每个人,包括儿童,都对自己的形象、声音和肖像拥有个人财产权。该立法创造了新的法律工具,以阻止非法盗用和滥用个人身份的核心要素。它将提供一个强大的工具,并为人工智能 CSAM 工厂带来巨大的新成本和法律风险,导致许多工厂倒闭,同时为受害者提供一条获得赔偿的途径,这些赔偿可用于治疗和康复,并资助长期打击这些虐待犯罪。
2. 背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。” 埃兹拉·康奈尔,1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位,硕士学位数量约为其一半。然而,硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来,几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如,美国土木工程师学会通过了政策声明 465,其中部分内容指出:“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位的概念。” 2020 年美国国家工程院工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认和奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。他们特别指出,“学士学位无法达到对工程专业领域的足够深入的了解。”随着越来越多的工程师攻读硕士学位,对硕士课程的需求正在增加,并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师,他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说,兼职学习(通常基于远程学习)是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科,因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标,并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此,工程硕士(系统工程)学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如,洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措(见附信)。洛克希德马丁等公司拥有全球视野,工程师在世界各地的许多不同设施工作。要成为这些公司的有效合作伙伴,康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。远程学习是满足他们需求的重要因素。
2. 背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。” 埃兹拉·康奈尔,1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位,硕士学位数量约为其一半。然而,硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来,几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如,美国土木工程师学会通过了政策声明 465,其中部分内容指出:“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位的概念。” 2020 年美国国家工程院工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认和奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。他们特别指出,“学士学位无法达到对工程专业领域的足够深入的了解。”随着越来越多的工程师攻读硕士学位,对硕士课程的需求正在增加,并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师,他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说,兼职学习(通常基于远程学习)是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科,因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标,并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此,工程硕士(系统工程)学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如,洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措(见附信)。洛克希德马丁等公司拥有全球视野,工程师在世界各地的许多不同设施工作。要成为这些公司的有效合作伙伴,康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。远程学习是满足他们需求的重要因素。
2. 背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。” 埃兹拉·康奈尔,1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位,硕士学位数量约为其一半。然而,硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来,几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如,美国土木工程师学会通过了政策声明 465,其中部分内容指出:“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位的概念。” 2020 年美国国家工程院工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认和奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。他们特别指出,“学士学位无法达到对工程专业领域的足够深入的了解。”随着越来越多的工程师攻读硕士学位,对硕士课程的需求正在增加,并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师,他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说,兼职学习(通常基于远程学习)是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科,因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标,并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此,工程硕士(系统工程)学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如,洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措(见附信)。洛克希德马丁等公司拥有全球视野,工程师在世界各地的许多不同设施工作。要成为这些公司的有效合作伙伴,康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。远程学习是满足他们需求的重要因素。
a. 非歧视声明:Mount Pleasant 村在接纳或获得其服务、项目或活动的待遇或就业方面,不会因种族、肤色、宗教、年龄、婚姻或退伍军人状况、性别、国籍、残疾或任何其他受法律保护的身份而歧视任何人。b. 提案成本:村庄不对准备或提交此项目提案所产生的任何费用负责。c. 撤回提案:提案人经提交书面申请后可以撤回提案。d. 拒绝提案:村庄保留拒绝任何或所有提案、在一个或多个申请人或公司之间划分责任、放弃手续以及选择村庄唯一判断认为最能完成所需服务范围的个人或公司的权利。