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World File Search System撰写论文
在研究中有效且负责任地使用人工智能
• 学生如何有效地使用人工智能作为工具来帮助产生研究想法和方法？• 学生如何有效地使用人工智能作为出版物和论文的写作或编辑工具？• 来自人工智能来源的结果有多准确？• 这个过程有多保密？在主题经过同行评审和发表之前，学生是否会将有价值的想法或研究成果泄露给开放平台（如 ChatGPT）？你会失去你的知识产权，比如专利吗？• 学生如何提高使用人工智能作为研究工具的技能？• 如果学生使用生成人工智能平台撰写论文的部分内容，他们是否有以抄袭形式犯下研究不端行为的风险？• 学生（和其他研究人员）如何在他们的书面作品中透明地表明生成人工智能或其他辅助技术的贡献？• 专业协会和出版商对在出版物和审查论文或提案中使用人工智能有何限制？
使用人工智能写作：大学生使用 ChatGPT
ChatGPT“造成了难以言喻的混乱”3，对其“阴暗面”表示担忧，敦促企业为人工智能接管做好准备4，并警告大型语言模型的“黑暗风险”，以及当人工智能编写的文本与人类编写的文本变得无法区分时对人类造成的后果5。此外，还有一些人认为人工智能工具的引入对人类的创作过程构成了威胁，认为可以通过使用提示来创建文本或图片，而不是费力但有益的写作和绘画过程6。《自然》杂志的编辑（《ChatGPT 等工具……》，2023 年）指出，“ChatGPT 可以撰写出像样的学生论文，总结研究论文，很好地回答问题以通过医学考试并生成有用的计算机代码”。事实上，一些作者甚至宣称大学论文已经消亡，因为学生使用人工智能技术来撰写论文7。
1.文章分类和同行评审政策
● 本论文基于A等人[A 20a]的研究成果投稿。 ● 本文是在A等人的研究成果[A 20a]的基础上进行了修改，并增加了实验。 ● 本文总结了A等人的两项研究成果[A 20a, A 20b]。 请注意，即使某篇论文在本学会看来不构成重复提交，但在其他学术学会看来也可能被视为重复提交。 2.6 作者所有积极参与论文写作过程（包括研究计划的构思和规划、实验的执行和讨论）并对所提交论文的内容负责的个人都必须列在作者名单中。所有相关人员应就作者名单及其列出顺序达成一致。一般来说，论文提交给学会后，作者名单就不能更改。然而，如果必须添加新作者来处理查询，则不适用。 3.稿件格式及写作风格请按照以下规定撰写论文稿件。如有任何疑问，请通过电子邮件（editor@ai-gakkai.or.jp）联系协会秘书处。 3.1 样式文件的使用 请使用期刊的样式文件撰写论文稿。您可从以下协会网站获取样式文件。 “期刊样式文件”https://www.ai-gakkai.or.jp/published_books/transactions_of_jsai/toukou/ 一般而言，稿件应使用 LaTeX 系统准备。如果您使用期刊样式文件创建它，则可以使用将在期刊中发布的打印图像来创建它。 LaTeX系统采用日文版pLaTeX作为标准。作者有责任调整由于 LaTeX 系统差异而导致的打印图像的差异。如果您无法使用 LaTeX 系统，也可以使用 Microsoft Word 格式的样式文件。 3.2 稿件结构 请按照样式文件和下图所示的结构撰写稿件。 标题 请按照样式文件在稿件第一页开头写上以下内容。
通过 JADC2 转变决策制定方式 - MILCOM 2022
限制访问和机密技术计划分别提供了包含 CUI 或机密内容（最高 TS/SCI）的论文、小组讨论和研讨会的渠道。只有持有适当安全许可级别的美国公民才有资格出席、参与和撰写论文。最受关注的主题包括受保护和弹性通信、JADC2、核指挥、控制和通信 (NC3)、国防部网络架构、未来一代无线技术、太空系统（包括商用非地球静止系统）、网络系统和多功能系统/技术。请直接向计划限制主席发送电子邮件，获取想法和提交说明，电子邮件地址为 milcom22restrictedprogram@gmail.com。可以根据需要协调机密通信。
人工智能如何提高学术水平
学术写作技能的获得是高等教育的重要组成部分 [1, 2]。在各个学科中，很明显，学生对科学工作方法的归纳和支持服务的需求很高 [3]。由于本科生数量不断增加且多样性日益增加，学生在撰写论文时往往得到较少的一对一支持或个人监督 [4, 5]。反过来，这会使情况恶化，导致科学教育不佳并降低学生的积极性。在我们的论文中，我们想解决这个问题，并提出一种技术支持的解决方案来提高学生的学术写作能力。我们的研究思路是在人工智能支持的文本生成器的帮助下开发新的学习环境，这有助于学生提高写作技巧，而不必依赖教授的高水平指导。该项目将在德国多个研究生中心的学术写作课程中实施。关键词：文本生成器、人工智能、人工智能支持的学习、高等教育、写作技巧 1. 研究现状
莱卡·萨蒂什
她曾担任数据科学家，使用统计和代数技术从收集的数据中解释关键点，用于人工智能算法分析和解决尖端国际项目中的复杂业务问题。她还使用来自内部和外部来源的数据提供全面的分析，推荐解决方案来解决这些问题和问题，并通过收集需求和制定项目计划，应用先进的分析方法来评估影响数据和服务产品增长和盈利能力的因素。在研究层面，她连续在 Science Direct、Elsevier、CiteseerX、Proceedia 和国家级会议上撰写论文。她最近的一篇论文涉及智能脑机系统，让瘫痪者使用人工智能和深度学习与计算机进行交互，该论文已在印度政府专利 (2022) 中注册并申请专利。她还是 ABET 认证委员会的成员，负责检查和更新 ABET（美国课程）的要求。
讲师指南：利用生成式人工智能在比勒陀利亚大学进行教学和学习增强。docx
OpenAI 于 2022 年 11 月启动的 ChatGPT 引发了关于人工智能对高等教育影响的重要讨论。当学生使用它来撰写论文时，它打破了现状。与谷歌的 Gemini 和微软的 Copilot 一样，OpenAI 的 ChatGPT 是能够模仿人类对话的强大大型语言模型 (LLM) 的典型示例。大型语言模型在识别语言模式和预测上下文单词方面表现出色，并且擅长以最少的用户输入生成连贯且相关的文本响应。通过利用其广泛的训练语言模式数据库，大型语言模型可以提供准确反映用户输入上下文的生成文本响应。凭借对语言的掌握，他们可以创作创意诗歌，撰写全面连贯的文章，深入分析主题，并有说服力地提出论点。
