学生学习安全事件的各种课程。在本届会议中,解释了安全事件的人类方面及其对策。学生还学习信息安全的关键概念。1。信息安全事件的趋势2。信息安全的人类方面3。信息安全性的关键概念(机密性,完整性,可用性)4。信息安全性中使用的单词
课程描述机器学习课程的设计是为您提供ML算法的基础知识及其在解决与工程领域有关的问题中的使用。本课程将培养并将您转变为具有深入了解各种算法和技术的熟练学生,例如回归,分类,监督和无监督的学习等。本课程从建模和预测的角度介绍了机器学习的原理,算法和应用。它包括学习问题的表述和表示,过度拟合和概括的概念。教科书:1)Marco Gori,机器学习:基于约束的方法,Morgan Kaufmann。2)2017年Ethem Alpaydin,机器学习:新AI,麻省理工学院出版社 - 2016年3)Stephen Marsland,Taylor&Francis2009。机器学习:算法
湖泊代表着至关重要的地表水资源和湿地的组成部分。这些区域降解的最令人关注的方面是湖泊的完全干燥。在地中海地区,在气候变化的背景下,土地使用实践的连续变化对湿地地区的影响很大。 在这项研究中,我们使用了Landsat TM,Oli和Oli-2卫星图像来监测表格中间图集的两个代表性湖泊(AOUA和IFRAH)的水表面积,并在整个研究区域绘制土地利用。 为了提取与湖泊和土地使用有关的信息,我们采用了支持向量机器机器学习算法,该算法广泛用于遥感研究中。 但是,我们使用世界气象组织(WMO)推荐的标准降水指数(SPI)从降水数据中确定了干旱期。 从Landsat卫星图像的加工中获得的结果表明,湖泊表面积有显着降低,而AOUA湖的干燥期则危害了其脆弱的生态系统和生物多样性。 两个湖泊的临界情况归因于自然和人为因素的结合。 对气候数据的分析表明,与1980年代的气候变化发生了重大变化,干旱长期。 同时,研究区域对土地利用方式进行了显着修改,主要以灌溉农业表面的显着延伸至损害放牧和雨养土地的损害。在地中海地区,在气候变化的背景下,土地使用实践的连续变化对湿地地区的影响很大。在这项研究中,我们使用了Landsat TM,Oli和Oli-2卫星图像来监测表格中间图集的两个代表性湖泊(AOUA和IFRAH)的水表面积,并在整个研究区域绘制土地利用。为了提取与湖泊和土地使用有关的信息,我们采用了支持向量机器机器学习算法,该算法广泛用于遥感研究中。但是,我们使用世界气象组织(WMO)推荐的标准降水指数(SPI)从降水数据中确定了干旱期。从Landsat卫星图像的加工中获得的结果表明,湖泊表面积有显着降低,而AOUA湖的干燥期则危害了其脆弱的生态系统和生物多样性。两个湖泊的临界情况归因于自然和人为因素的结合。对气候数据的分析表明,与1980年代的气候变化发生了重大变化,干旱长期。同时,研究区域对土地利用方式进行了显着修改,主要以灌溉农业表面的显着延伸至损害放牧和雨养土地的损害。在三十年中,灌溉农作物的面积从1985年的大约1300公顷增加到2022年的7070公顷,增加了542%。这项研究中提出的发现揭示了TMA中湖泊降解的程度,并反映了地下水水平令人震惊的下降。这种情况表明有必要制定保护中地图集的水资源和湿地的策略。
在迅速发展的时期,学生和年轻人的教育和成长需要老师的才华和巨大的力量。尤其是我们州的负责人Mirziyoyev宣布2023年“关注人们和质量教育的年份”,并强调“改善教育质量是发展新乌兹别克斯坦的唯一正确方法”,我们需要了解和实施教育领域基本改革的主要方向。请愿书中所述:“提高教育质量是发展新乌兹别克斯坦的唯一正确方法。”鉴于当前情况,我们国家的负责人一直非常关注2022年的这些重要发展因素。例如,去年7月6日,采用了“ 2022 - 2026年乌兹别克斯坦共和国创新发展战略的批准”和“针对实施2022 - 2016年乌兹别克斯坦共和国共和国创新制定战略的组织措施”。“被接受。因此,我们国家的未来和发展直接取决于创新的因素和质量教育。
国家课程框架(NCF),2005年,建议必须将儿童的生活与学校外的生活联系起来。这一原则标志着Bookish Learning的遗产,该遗产继续塑造我们的系统,并在学校,家庭和社区之间造成差距。基于NCF开发的教学大纲和教科书表示实施此基本思想的尝试。他们还试图阻止死记硬背的学习和维持不同主题领域之间的急剧边界。我们希望这些措施将使我们在国家教育政策(1986)中概述的以儿童为中心的教育体系的方向上。这项工作的成功取决于学校校长和教师将采取的步骤鼓励孩子反思自己的学习并追求富有想象力的活动和问题。我们必须认识到,鉴于空间,时间和自由,孩子通过与成年人传递给他们的信息来产生新知识。将规定的教科书视为考试的唯一基础,这是忽略其他资源和学习场所的关键原因之一。如果我们认为并将儿童视为学习的参与者,而不是作为固定知识的接受者,则可以灌输创造力和主动性。这些目的意味着学校例程和功能方式发生了很大变化。日常时间表中的灵活性在实施年度日历时非常严格,因此所需的教学天数实际上专门用于教学。bhatia指导该委员会的工作。用于教学和评估的方法还将确定该教科书证明这本教科书在学校中的生活有效,而不是压力或无聊的来源。课程提纲设计师试图通过在不同阶段进行重组和重新定位知识来解决课程负担问题,并更加考虑儿童心理学和可供教学时间。教科书试图通过给予更高的优先级和空间来增强这项努力,以供思考和怀疑的机会,小组讨论以及需要实践经验的活动。全国教育研究与培训理事会(NCERT)赞赏负责本书的教科书发展委员会所做的辛勤工作。我们要感谢科学与数学咨询小组主席,J.V。Narlikar和本书的首席顾问V.B.教授 几位老师为这本教科书的发展做出了贡献。 我们感谢他们的校长实现这一目标。 我们要感谢慷慨的机构和组织,使我们能够利用他们的资源,材料和人员。 我们特别感谢中学和高等教育部任命的国家监测委员会成员,Narlikar和本书的首席顾问V.B.教授几位老师为这本教科书的发展做出了贡献。我们感谢他们的校长实现这一目标。我们要感谢慷慨的机构和组织,使我们能够利用他们的资源,材料和人员。我们特别感谢中学和高等教育部任命的国家监测委员会成员,
3105 Ellingson, Steven W. (2018) Electromagnetics, Vol.1 .Blacksburg, VA: VT Publishing.ISBN: 9780997920192. https://doi.org/10.21061/electromagnetics-vol-1 书籍链接。对学生免费。
'恭喜一本精美的书!我以前没有看过关于生物信息学算法和技术的全面文本。-Jaap Heringa,Vrije Universiteit,适合高级本科生和研究生的荷兰,了解生物信息学为这一充满活力和发展的学科提供了明确的指南。本书采用概念方法,并指导读者从第一原理到对计算技术和关键算法的理解。理解生物信息学是从第一次与该主题相遇到更高级研究的学生的宝贵伴侣。选定的内容:第1节:背景基础第2节:序列比对第3节:进化过程第4节:基因组特征第5节:二级结构&nb
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