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解决人工智能虚拟健康教练面临的风险和机遇的框架
虚拟教练已迅速发展成为现代临床实践的基础组成部分。在医疗专业人员短缺且对低成本治疗的需求不断增长的时代，虚拟健康教练 (VHC) 为那些因资金或地理位置受限而无法获得医疗服务的人提供按需干预。最近，人工智能虚拟教练已成为人类教练的可行补充。然而，对人工智能教练系统的推动为研究人员、设计师、临床医生和患者提出了几个重要问题。在本文中，我们提出了一个新颖的框架来指导虚拟教练系统的设计和开发。该框架通过四个关键指导目标增强了传统数据科学流程：可靠性、公平性、参与度和道德性。
与我们的FY24-25社区合作伙伴见面
通过支持性的成人互动和高质量的学习环境，帮助导演和教师改善每个孩子在课堂上的经历。专家进行了有关各种主题和现场教练的深入培训，以帮助实现确定的目标。各种工具指导教练过程，包括课堂评估评分系统（班级），北卡罗来纳州的早期学习和开发基础，环境评级量表，计划管理规模和企业管理量表。QED与中央皮埃蒙特社区学院合作伙伴，提供了2学分的课程，以充分利用课堂互动，并与当地健康专家互动以支持员工的弹性。在梅克伦堡县（Mecklenburg County）拥有临时许可证的3-，4和5星级托儿所，家庭托儿所和新的经营计划。
昆士兰州约翰·莫纳什学者
May是专门从事领导力发展的全球公司人类领导实验室的创始人兼首席执行官。担任教练，主持人，研究人员，发言人和投资者的角色，她帮助释放了组织和个人的领导潜力。以前是May是高决议集团的Ventures首席执行官，该团队领先的全球团队和技术风险投资公司。她还是硅谷城市创新基金的第一位员工，并在悉尼担任律师经验。May拥有共同的教练和专业认证教练的认证，并且是哈佛医学院教练学院的研究员。她从哈佛大学获得了公共政策硕士学位，并从悉尼大学获得了法律和经济学的一流学位。她的作品在《福布斯》和《斯坦福社会创新评论》等出版物中刊登。
CABS 2024小册子的副本。
米歇尔（Michelle）在艾伯塔省卫生服务局（Alberta Health Services）担任临床实践领袖联络人的角色许多组成部分，但所有人都集中在支持他人以实现目标并利用她建立关系和便利性的超级大国！在米歇尔（Michelle）与药房领导力，现场和药剂师的招募领导药学学生安置的招募，并在安置时促进了教练技能发展，并在安置时进行了教练的学习者和教练。在她的临床实践中，她提供了直接的患者护理，这是专业康复肿瘤学团队的一部分，为由于癌症治疗和疾病而患有疼痛或症状的患者服务。米歇尔在卡尔加里地区支持门诊药剂师，担任临床实践领导者，还参与了其他各种药房省级倡议。
21-0004回复摘要
“然而，法院进一步裁定，即使东方做出了不利的决定，原告也未能陈述任何指控，但对于她的受保护地位，也不会做出不利的决定。法院进一步裁定，仅仅因为东方的现任CDL教练是男性和年轻的原告，并不意味着原告已提出了可行的HRA主张。法院进一步发现，毫无疑问，原告没有任何事实支持她的主张，这将使她有资格救济。法院谨慎地认为，被解雇的动议被视而不见，很少被授予。牢记该标准，法院将投诉中的指控解释为真实，但发现原告没有提到足够的事实，但是对于原告的受保护地位，东方所谓的不再使用原告作为CDL教练的不利决定，就不会被提出。
大脑环境公式™专业...
1。开始对话的调查方法 - F2F或在线2。早期学习中心的大脑式建议写作3。费用开发和思维定态变化（赚钱教练的演讲嘉宾）4。查找和维护脑固定客户5。使用的文书工作 - 合同，协议以及为您提供的更多内容6。情绪智力和对自我和他人的管理的重要性7。在教成人时使用的策略 - 毕业后的支持者或heck徒，大脑型执行培训师成为大脑群社区的一部分。Murray博士分享了她的知识产权，PowerPoint幻灯片，文档和支持，以帮助每个培训师在国内和国际上建立自信而成功的大脑倡导者。每月团队会议进行讨论，讨论最新的和相关的研究，问题和培训活动。团队互相支持。当一个教练成功时，我们都成功了。
MCSC-2024-Booklet.pdf
凯·赫姆森（Kai Hermsen）是“对技术”活动家的“信任”。他认为，所有人都需要了解当前的数字话题以及它们如何影响他们的生活，以使技术和良好的社会管理。他目前正在建立与建立开源“一次性身份”作为在线建立信任的关键技术推动者的“ TWIND基金会”。此外，他就数字信任和网络安全问题提供了建议和教练的建议。与慈善组织“身份谷”以及所有合作伙伴一起，他积极地将过渡到沿“数字责任目标”的更负责任的数字空间。在“西门子”上，他在实践中演示了如何通过领导“信任宪章”来转变和建立信任，这是一项全球17个公司的倡议，以加强数字空间的安全性。作为两个孩子的父亲，他热衷于在生活中找到平衡，以实现最好的工作和最有意义的个人生活。
ASWB批准的继续教育说明表
▪考试准备，自助，自我发展，个人成长/丰富，一般领导或管理，主要针对商业惯例，营销或发展实践/业务，收入/编码，计费/编码，办公室管理，监督，监督，监督，技术增强，员工方面的策略，cprection，CPR，CPR，CPR，CPR，CPR，CPR，培训，计费/编码，收入/编码，收入/编码，收入/编码，收入/编码，收入/编码，收入/编码，账单/编码，账单/编码，收入/编码，付费/编码，培训/编码，进行培训/企业，CPR，CPR，CPR，CPR，培训/编码，产生练习/编码，培训/企业，培训/企业的培训/企业发展，CPR，培训/编码为实践范围，教练（一般讨论教练的课程，不需要参与者是有执照的心理健康或卫生保健专业人员），促进性取向改变工作